|  | 

А. С. Пушкин “Повести Белкина”

Материалы для игры “Что? Где? Когда?”. 6-й класс

В современной педагогике большое значение придается использованию в учебном процессе современных образовательных технологий, среди которых технологии активного обучения занимают особое место, поскольку позволяют вовлечь учащегося в процесс глубокого, вдумчивого постижения учебного материала.

Целью данного урока-игры является обобщение и закрепление историко-литературных и теоретических знаний, умений и навыков, полученных в процессе изучения прозаического цикла А. С. Пушкина “Повести Белкина”.

Задачи урока-игры. Проверить уровень усвоения изученного материала, актуализировать и структурировать его в сознании учащегося, создавая основу для последующего изучения творчества Пушкина и истории русской литературы в целом.

План игры

Сценка-вопрос, поставленная каждым классом по одной из повестей.

Конкурс 1

Задание. Восстановить названия произведений А. С. Пушкина. Баллы – по количеству угаданных произведений.

Игра со зрителем “Отгадай слово” по модели “Поля чудес” (пока команды работают с заданием конкурса 1). За каждое отгаданное слово команда класса получает три балла, если отгадали только после открытия букв, то один балл.

Конкурс 2. Имена героев “Повестей Белкина” (команды тянут билеты с названиями).

Конкурс 3. “Черный ящик”.

Конкурс 4. Блиц для каждой команды (команды по очереди отвечают на восемь вопросов). За каждый правильный ответ один балл.

Конкурс 5. “Угадай отрывок” (необходимо назвать повесть и имена героев). Один-два балла.

Конкурс 6. “Черный ящик”.

Конкурс 7. “Воспроизведение”.

Игра со зрителями “Кто? Что? Где?

Откуда?” (пока команды работают с заданием конкурса 7).

Конкурс 8. “Черный ящик”.

Блиц со зрителями.

Материалы для проведения игры

Конкурс 1

Задание. В предложенном тексте есть слова, входящие в названия или первые строки известных вам произведений А. С. Пушкина. Выявите и запишите их.

Ночью мне приснилось, что я поймал огромного окуня, поэтому сегодня я окончательно решил во что бы то ни стало отправиться на рыбалку. Рыбак из меня вообще-то никудышный, но уж слишком замечательной и славной была осенняя погода. Небо дышало свежестью. Рощи в мертвой тишине отряхали с веток пожелтевший груз листьев.

Только у воды, у самой излучины реки, сидела прекрасная девушка в сарафане и с корзинкой грибов.

Вдруг тишину вспугнул прозвучавший в роще одинокий выстрел. И сразу пробудилась природа. Неизвестно откуда набежавший ветер взметнул в воздух ворох разноцветных листьев.

Вскоре из леса вышел охотник и направился к станции.

Я тоже побежал домой и застал сестру за ее любимым занятием: она сидела перед зеркалом и любовалась собой. В комнату вошла Мама и удивилась царящему в ней беспорядку: “Вам что, работник нужен?”

Ответы

“Сказка о рыбаке и рыбке” “Уж небо осенью дышало…” “Октябрь уж наступил…” “У лукоморья дуб зеленый…” “Барышня-крестьянка” “Выстрел” “Метель” “Станционный смотритель” “Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях” “Сказка о попе и работнике его Балде”

Всего 10 произведений. По баллу за каждое угаданное.

Конкурс 2

Задание. Команды по очереди называют героев доставшейся им “Повести Белкина”.


Твір на тему: А. С. Пушкин “Повести Белкина”




А. С. Пушкин “Повести Белкина”
Copyright © Школьные сочинения 2019. All Rights Reserved.
Обратная связь: Email