Будинок, де “живуть книжки” – IV варіант
6 клас
IV варіант
Будинок, де “живуть” книжки, – це бібліотека. Без бібліотеки не можна уявити собі міста чи країни. Бібліотека є сховищем знань, вона притягує до себе людей і не розчаровує.
Книжки, які зберігаються у бібліотеках, збиралися століттями.
Завдяки унікальній бібліотеці прославився ассирійський цар, який жив у І тисячолітті до нашої ери. У його зібранні нараховувалося понад двадцять тисяч глиняних табличок – тодішніх книжок.
Відомою всьому світу була Олександрійська бібліотека, заснована у III столітті до нашої ери. У ній зберігалося більше ста тисяч рукописів.
В Україні найбільші бібліотеки – це наукова бібліотека ім. В. Стефаника в місті Львові, бібліотека Софіївського собору в місті Києві, наукова бібліотека ім. В. Короленка в місті Харкові, Центральна наукова бібліотека ім. академіка В. Вернадського у Києві та ін. У нас в Донецьку є бібліотека ім.
Н. Крупської.
В одній з бібліотек зберігається книжка “Кобзар” Тараса Шевченка, вона найменша у світі і створена українським майстром М. Сядристим, її площа – 0,6 кв. мм.
Бібліотеки треба берегти, поповнювати їхні фонди і обов’язково відвідувати.
Це мудрість віків.
Твір на тему: Будинок, де “живуть книжки” – IV варіант
Related posts:
- Будинок, де “живуть книжки” – IІІ варіант 6 клас III варіант Будинок, де “живуть” книжки, – бібліотека. В перекладі з грецької “біблон” – бумага, книга, “тека” – сховище. Отже, бібліотека – сховище, дім для книжок. Перші бібліотеки......
- Будинок, де “живуть книжки” – IІ варіант 6 клас II варіант В кожному місті, великому чи маленькому, навіть у селі, є будинок, в якому живуть книжки. Ви вже здогадалися, що де – бібліотека. Кожна людина в своєму......
- Літературний архів Літературний архів (гр. archaithos – стародавній) – зібрання документів з історії літератури, що зберігаються у спеціальних сховищах, музеях чи бібліотеках. Цим терміном називаються також відповідні установи, спеціально створені для збирання,......
- Київ – столиця України – IІ варіант 6 клас II варіант Місто Київ – це найстаріше і найкраще українське місто. Йому понад півтори тисячі років. Воно завжди було головним містом України. Є легенда, що його заснували три......
- Мої захоплення – ІІІ варіант III варіант Я дуже люблю читати книги. Як тільки випадає вільна хвилина, я вибираю на полицях нашої домашньої бібліотеки щось до вподоби. Також я записаний до шкільної бібліотеки і до......
- “Як продовжити життя книжки” Якщо книжка потрапила у воду Швидше поставте мокру книгу у сухому, теплому приміщенні, що добре провітрюється. Склеєні аркуші, перш ніж розгорнути їх, обережно перегинайте то в один, то в другий......
- Будинок моєї бабусі (твір-розповідь) Будинок моєї бабусі Насті знаходиться в слобожанському селі Петрівка. Сама будівля мало чим відрізняється від інших у цьому селі. Будинок невисокий, на вулицю виходять три вікна, інші – на подвір’я......
- Серія Серія (від лат. series – ряд) – сукупність видань, об’єднаних спільним задумом, тематикою, цільовим або читацьким призначенням, що виходять під спільною назвою серії, як правило, в однотипному оформленні. Періодичні або......
- Будинок, у якому мені хотілося б жити (твір-розповідь) Я народилася і живу в місті, мої батьки теж городяни. Люблю своє місто, дорогу, якою ходжу до школи, невеликий стадіон біля будинку, де нерідко граю з друзями у футбол. Поруч......
- Значення літератури в житті людини – ІІІ варіант 6 клас III варіант Слово література походить від латинського “літера” – буква. Тобто те, що написане буквами. Пізніше до цього додалось значення іншого змісту: те, що записане на папері письменниками.......
- Урок технологии во 2 классе “Изготовление книжки-самоделки” Сырицына С. И., МБОУ СОШ№58 г. Улан-Удэ Урок технологии во 2 классе “Изготовление книжки-самоделки” Цели: – научить изготовлять книжку-самоделку; – научить шить в 3 прокола; – развивать воображение, внимание, творчество,......
- Моє рідне місто – I варіант I варіант У кожної людини, крім рідної країни, є ще мала Батьківщина. Це місто або село, в якому ти народився, твоя вулиця, дім – все те, що таке близьке серцю......
- Викриття й засудження в образі Герасима Калитки хижацтва, жорстокості, ненаситної жадоби до наживи (за п’єсою “Сто тисяч”) – ІІІ варіант ІВАН КАРПЕНКО-КАРИЙ 8 клас Викриття й засудження в образі Герасима Калитки хижацтва, жорстокості, ненаситної жадоби до наживи (за п’єсою “Сто тисяч”) ІІІ варіант Під час перебування І. Карпенка-Карого з дружиною у вигнанні......
- Викриття й засудження в образі Герасима Калитки хижацтва, жорстокості, ненаситної жадоби до наживи (за п’єсою “Сто тисяч”) – І варіант ІВАН КАРПЕНКО-КАРИЙ 8 клас Викриття й засудження в образі Герасима Калитки хижацтва, жорстокості, ненаситної жадоби до наживи (за п’єсою “Сто тисяч”) І варіант І. Карпенко-Карий цікавився проблемами українського села. Він завжди хотів......
- Образ Орисі за оповіданням “Орися” – ІІ варіант – ПАНТЕЛЕЙМОН КУЛІШ 6 клас ІІ варіант П. Куліш написав дуже гарне оповідання “Орися”, що трохи схоже на легенду. Орися – головна героїня твору, українська дівчина. На початку твору “… вона краща і......
- Значення літератури в житті людини – IV варіант 6 клас IV варіант Література має величезне значення в житті кожної людини. Адже людина, у високому смислі слова, стає людиною завдяки літературі. Книги починають виховувати особистість з того моменту, як......
- Викриття й засудження в образі Герасима Калитки хижацтва, жорстокості, ненаситної жадоби до наживи (за п’єсою “Сто тисяч”) – ІІ варіант ІВАН КАРПЕНКО-КАРИЙ 8 клас Викриття й засудження в образі Герасима Калитки хижацтва, жорстокості, ненаситної жадоби до наживи (за п’єсою “Сто тисяч”) II варіант І. Карпенка-Карого хвилювали проблеми українського селянства, його важка доля......
- Рідний дім – IV варіант 6 клас IV Варіант Рідний дім, як маленька батьківщина. В кожному будинку живе сім’я – ділянка великої Батьківщини. Кожна людина любить свій дім, незалежно від того, великий він чи маленький,......
- Рідний дім – ІІІ варіант 6 клас III Варіант В ці слова кожна людина вкладає свій смисл. Хтось уявляє собі сільську хату в степу, або горах, хтось – дім у місті. Але для всіх нас......
- Викриття й засудження в образі Герасима Калитки хижацтва, жорстокості, ненаситної жадоби до наживи (за п’єсою “Сто тисяч”) – IV варіант ІВАН КАРПЕНКО-КАРИЙ 8 клас Викриття й засудження в образі Герасима Калитки хижацтва, жорстокості, ненаситної жадоби до наживи (за п’єсою “Сто тисяч”) IV варіант “Сто тисяч” – це один з найкращих сатиричних творів......
- Урок здоров’я “Будуємо будинок свого здоров’я” Урок здоров’я “Будуємо будинок свого здоров’я” Мета : формування ціннісного відношення школярів до свого здоров’я. Завдання: актуалізувати поняття “здоров’я”; сформувати позитивне відношення до свого здоров’я; розвивати навички моделювання життєвої перспективи......
- Моє рідне місто – IІ варіант II варіант Виникнення Донецька можна віднести до літа 1869 року, коли почалось будівництво металургійного заводу. Але на той час тут вже існувало кілька селищ: Олександрівка, Олексіївка, Семенівка та кілька інших,......
- Київ – столиця України – I варіант 6 клас I варіант Київ… Це слово з глибокою шанобою промовляє кожний свідомий українець, бо виражає воно духовну близькість до землі батьків, родоводу українського, його славної і водночас трагічної історії.......
- Книга – морська глибина – І варіант I варіант Книга живе поряд з людиною усе життя. Незважаючи на те, що зараз з’явилися телевізори та комп’ютери, вони не можуть замінити книжку. Коли я читаю книгу, занурююсь в її......
- Роль рідної мови в житті і діяльності народу (за поезією “Мова”) – ІІ варіант – ОЛЕКСАНДР ПІДСУХА (за поезією “Мова”) II варіант На долю нашої рідної мови випало багато страждань. Її споконвіку плюндрували, намагалися стерти з лиця землі. М. Рильський у вірші “Рідна мова” описав багатостраждальне становище......
- Що я знаю про Київ – ІІ варіант II варіант Київ – це столиця нашої країни, її серце та мозок. Київ є одним з найстаріших міст Європи. Йому понад півтори тисячі років. Багато пам’ятає Київ. Пам’ятає нашестя Батия......
- Ідейне навантаження драматичної поеми Івана Кочерги “Ярослав Мудрий” (ІІІ варіант) Багато українських письменників у своїх творах зверталися до історичного минулого України. І не дивно, адже історія нашої землі і була яскравою, бурхливою, і в той же час дуже сумною. Згадаймо,......
- Оспівування ролі вчителя у навчанні та вихованні дітей (за твором “Вчителька”) – ІІІ варіант – АНДРІЙ МАЛИШКО ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ III варіант Вірш Малишка “Вчителька” розповідає про долю вчительки, про її невтомну працю, про життя, віддане дітям і школі. Все її життя пов’язано зі школою, бо......
- Якою я побачив рідну природу після прочитання віршів “Гей, рум’яні мої небокраї”, “Хто в рідному краї…” – ІV варіант – ВОЛОДИМИР СОСЮРА 6 клас Якою я побачив рідну природу після прочитання віршів “Гей, рум’яні мої небокраї”, “Хто в рідному краї…” ІV варіант Серед натхненних співців краси нашої любої України невгасимим сяйвом палахкотить......
- Тема минулого України у творчості М. Шашкевича (за поезією “О Наливайку”) – ІІ варіант – МАРКІЯН ШАШКЕВИЧ 9 клас ТВОРИ З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ (за поезією “О Наливайку”) II варіант Одним із визначних явищ українського літературного процесу є період романтизму, яскравим представником якого на Західній Україні був Маркіян......
Будинок, де “живуть книжки” – IV варіант