Чергування голосних звуків української мови. Чергування о-і, е-і

Related posts:

1. Чергування приголосних звуків у дієсловах 1) У дієсловах ІІ дієвідміни у формах І особи однини та ІІІ особи множини губний звук чергується з губний+л: Любити – люблю – люблять Димити – димлю – димлять Спати......
2. Подовження приголосних 1. Приголосні Д, т, з, с, л, н, ж, ш, ц, ч подовжуються, коли вони стоять після голосного: А) перед Я, ю, і, є в усіх відмінках іменників середнього роду......
3. Подвоєння та подовження приголосних в українській мові Подвоєння приголосних 1. Подвоєння приголосних виникає внаслідок збігу однакових приголосних на межі морфем та у складноскорочених словах: беззахисний, туманний, юннат. 2. Подвоєння приголосних відбувається у прикметниках із суфіксами – енн-,......
4. Конспект уроку української мови в 5 класі Тема:,, Орудний відмінок іменників Дата проведення:____________________ Тема уроку: Орудний відмінок іменників в однині: закінчення: – ом, – ем, – єм. Мета: Удосконалювати уміння учнів змінювати іменники чоловічого і Середнього роду в орудному відмінку, правильно......
5. Приголосні звуки української мови та їх вимова Творення приголосних звуків Приголосні звуки утворюються за допомогою шуму та голосу. Залежно від співвідношення шуму та голосу приголосні поділяються на: А) сонорні (переважає голос) [в], [м], [л], [н], [р], [й];......
6. Голосні звуки української мови та їх вимова Голосні звуки утворюються за допомогою голосу: голосові зв’язки дрижать, а струмінь видихуваного повітря не зустрічає перешкод і не утворює шумів. В українській мові шість голосних звуків: [а], [о], [у], [е],......
7. Олімпіадні завдання з української мови для учнів 4-х класів У кожному рядку підкресли зайве слово: 5 б. А) малюнок, мальований, малятко, маляр; б) сільниця, сільський, сіль, солоний; в) чайка, чаїнка, чай, чаювання; г) дубок, дубовий, дублер, дубняк; д) дощик,......
8. Тексти для диктантів з української мови з теми “Дієслівні частини мови” Взято з посібника для абітурієнтів “Українська мова” Козацук Г. О. Диктант 1 Вирощуючи різні квіти вдома чи в садку, милуючись їхньою красою, ми рідко думаємо про те, що плекаємо скарбнички......
9. Написання слів іншомовного походження Складності у написанні слів іншомовного походження виникають при написанні деяких голосних, вживанні апострофа та м’якого знаку, подвоєнні приголосних. Написання голосного и в словах іншомовного походження: 1) після д, т, з,......
10. Словник синонімів української мови Синоніми – це слова, які відрізняються одне від одного звуковим складом, але означають назву одного поняття з різними відтінками в його значенні або з різним стилістичним забарвленням. (Г. О. Козачук......
11. Види роботи на уроках української мови Вивчення Словникових слів поєдную з хвилинами каліграфії та комплексною робою над словом і реченням, як того вимагає Програма. Вивчаємо слова блоками: у 3 класі я створила 13 таких блоків (3-6......
12. Діалог “Багатство та самобутність української мови” (13 речень, 8 реплік) – Привіт, Мишко, як справи? – Привіт! Ти бачиш, Яночко, я по вуха у пригодах. Вчора їздили на велосипеді з другом до річки, так назад пленталися......
13. Урок української мови, 5 клас, учитель Вовчок М. Й Тема: Лексика. Однозначні й багатозначні слова. Мета: сформувати в учнів уявлення про лексичне значення слова, його Однозначність і багатозначність; розвивати вміння школярів знаходити Однозначні й багатозначні слова в реченнях, збагачувати......
14. Тексти диктантів з української мови з теми “Словотвір” Взято з посібника для абітурієнтів “Українська мова” Козацук Г. О. Диктант1 Якщо ви гарячої літньої днини, коли й вітерець не шелесне, стомитесь у дорозі та присядете десь на горбку відпочити,......
15. Ігри на уроках української мови в початковій школі Ігри на уроках української мови Гра “Збирання врожаю овочiв” У дiтей на партах – зображення овочiв. Учням пропонується дати вiдповiдi на запитання: “Що виросло на городi? Як назвати все це......
16. Тексти для диктантів з української мови з теми “Орфографія” Взято з посібника для абітурієнтів “Українська мова” Козацук Г. О. Диктант 1 Одного разу Уралов був далеко від полігону, їхав відкритим сліпучим степом, серед блиску стерень, серед стрекоту комбайнів, що......
17. Як скласти діалог з української мови Діалог – це різновид прямої мови, який має свої специфічні особливості: 1. При діалозі відбувається обмін інформацією між двома(власне діалог) чи декількома (полілог) учасниками розмови. 2. Кожне висловлювання учасника в......
18. Диктант з української мови “Література” з теми “Пунктуація складного речення” Літературу можна б зрівняти з могутніми пасмами гір. Вражають і приголомшують вони нас своїми потужними кам’яними сплесками, рвуться до неба, немов грізний крик землі, виповнюють простір такою несамовитою і неповторною......
19. Моє ставлення до української мови В землі віки лежала мова І врешті вибилась на світ, О мово, ночі колискова! Прийми мій радісний привіт… Цвіти і сяй, моя державна… О. Олесь У природі існує безліч звуків.......
20. Урок української мови в 7 класі Конспект уроку української мови в 7 класі Тема: Дефіс у прислівниках. Написання прислівників разом і окремо Тема уроку: Дефіс у прислівниках. Написання прислівників разом і окремо Мета: Розширити уявлення про......
21. Про сесії ЗНО з математики, історії та української мови Про сесії ЗНО з математики, історії та української мови Особливості проведення зовнішнього незалежного оцінювання з української мови та літератури, математики й історії України у 2012 році Зовнішнє незалежне оцінювання з......
22. Готові діалоги з української мови на шкільну тему Діалог 1 “Зустріч після канікул” – Привіт, Сашко! Радий тебе бачити! – Привіт! Навзаєм! Як відпочив на канікулах? – Дуже добре! Ми з батьками їздили на тиждень у Карпати. Там......
23. Урок – дует з української мови в 2 класі Тема: Вправи на закріплення знань про голосні та приголосні звуки в українському мовленні. Мета: Удосконалювати навички роботи над звуковим аналізом слів; Закріпити вміння розрізняти голосні та приголосні звуки; будувати короткі......
24. З історії розвитку української мови З історії розвитку української мови Становлення і розвиток української мови – це відображення історичного буття українського народу, органічна, найсуттєвіша частка цього буття. Українська мова з часів її зародження в лоні......
25. Інтегрований урок української мови в 1 класі (навчання грамоти: читання та мова) Тема уроку. Повторення вивченої букви “ка”. Правопис великої букви у власних назвах. Письмо елементів та великої букви “Ка” Розвиток мовлення за змістом тексту В. Сенцовського “Хоробрий Тимко” Мета. Формувати компетентності:......
26. Диктант з української мови “Могила в степу” Диктант узято з навчального посібника “Українська пунктуація” О. П. Глазової Без курганів-могил важко уявити наші українські степи, їхні образи не раз зустрічаємо в народних піснях думах, в поезії Тараса Шевченка.......
27. Текст диктанту з української мови “Запорожжя” Диктант узято з навчального посібника “Українська пунктуація” О. П. Глазової Запорожжя було одним із найзнаменитіших військо­вих орденів. Подвиги Сагайдачного, Палія, Сірка, Нечая, Сулими, Павлюка були великою школою для кожного, хто......
28. Текст диктанту з української мови “Крила” Христина лише недавно відійшла від тих років, коли в найсолодших мріях їй все хотілося кудись летіти. Ото, бувало, тільки сплющить очі, а руки її враз легшають, стають крильми, і вона......
29. Текст диктанту з української мови “Урочище” Марися вільно розкинулась у траві. Задивилася на завислі кетяги акації. Пахнуть вони густо, медово. Бджоли гудуть, обліплюють біло-рожевий цвіт, – десь, видно, здалека прилітають за нектаром. Десь із глибини урочища......
30. Текст диктанту з української мови “Національні символи” Диктант узято з навчального посібника “Українська пунктуація” О. П. Глазової “Людина хороша, коли на себе схожа”,- говорять у на­роді. Кожна нація намагається виявити себе і свою суть у національних символах.......