|  | 

Конкурсная игра “Знай правила движения, как таблицу умножения”

Конкурсная игра

“Знай правила движения, как таблицу умножения”

Классный руководитель Музычук Любовь Николаевна

2009 г.

Век наш темпы набирает

И не даром говорят,

Что от края и до края

Все спешат, спешат, спешат.

В каждом городе большом

И маленьком селении

Помнить правила движения

Все должны без исключения,

И поможет вам всегда

Добрая, веселая, умная игра.

Добрый день, дорогие друзья! Сегодня в этом зале будет проходить веселая конкурсная игра “Знай правила движения, как таблицу умножения”.

Представление команд.

Игра “Да” или “Нет”

Учитель зачитывает предложение, учащиеся говорят “да”, если согласны с ним, говорят “нет”, если не согласны.

Я уступаю дорогу машине, которая мчится на пожар.

Я перехожу дорогу там, где мне удобно.

Я выхожу из автобуса через переднюю дверь.

Я перехожу дорогу по “пешеходной” зебре.

Я перевел малыша через дорогу.

Я перелез через дорожные ограждения.

Я пошел в школу и перешел дорогу на красный свет.

Быстрая в городе очень езда.

Правила знаешь движения?

Дети: да!

Вот в светофоре горит красный свет.

Можно пройти через улицу?

Дети: нет!

Ну а зеленый горит – вот тогда

Можно идти через улицу?

Дети: Да!

Сел в автобус и не взял билет.

Так поступать полагается?

Дети: нет!

Старушке в преклонные очень года

Уступишь ты место в автобусе?

Дети: да!

Конкурс “Нарисуй знаки”

Один человек от команды садится на парту, на которой лежат чистые листы бумаги, фломастеры. За 5 минут они должны нарисовать знаки дорожного движения. Выигрывает тот, кто больше и правильнее нарисует и подпишет.

Конкурс “Подбери знаки”

Каждая команда получает 6 карточек – знаков дорожного движения и 6 карточек с названиями этих знаков. Задача: правильно и быстро подобрать к знакам их названия. Подобранные пары “скалываются” канцелярскими скрепками так, чтобы с одной стороны были рисунки, а с другой – текст.

Викторина по правилам дорожного движения.

Ведущий задает вопросы каждой команде по очереди, если команда не может ответить на заданный ей вопрос, то право ответа переходит к другой команде.

1. Красный, желтый, зеленый? (Светофор).

2. Денежное наказание нарушителя ПДЦ? (Штраф).

3. Двухколесное средство передвижения? (Велосипед).

4. Пешеходный… (переход).

5. Автобусная…(остановка).

6. Что такое тротуар? (Дорога для движения пешеходов).

7. Что такое зебра? (Разметка дороги, обозначающая пешеходный переход).

8. Кого называют пешеходом? (Человека вне транспорта, находящегося на дороге, но не работающего на ней).

9. Как правильно обходить трамвай? (Спереди).

10. Кого называют водителем? (Человека, управляющего каким-либо ТС).

11 .Где можно играть детям на улице? (В специально отведенных для игр местах).

12.С какого возраста разрешается езда на велосипеде по дорогам? (С 14 лет).

13. Как правильно обходить автобус и троллейбус? (Сзади).

14.Что обязательно должны делать люди, сидящие на передних сидениях

Автомобиля? (пристегиваться ремнями безопасности).

15.Что такое ж/д переезд? (Место пересечения железной дороги и автомобильной).

I6.В каком возрасте можно получить воительское удостоверение? (В 18 лет).

17.На какой свет светофора надо переходить улицу? (На зеленый).

18.Этот конь не ест овса,

Вместо ног – два колеса. (Велосипед).

Конкурс “Перейди улицу”

В зале проведены 2 параллельные линии на расстоянии 5-6 шагов. Это улица. Задача: перейти дорогу.

Пешеходы становятся возле одной линии и ждут сигнала ведущего. Если ведущий взмахнул красным кружком, то пешеходы делают шаг назад, если желтым – остаются на месте, а если зеленым – шаг вперед. Кто ошибается – выходит из игры.

Побеждает та команда, членов которой осталось в игре больше.

Конкурс “Сложить картинку ” из кубиков на время

Игра “Это я, это я, это все мои друзья”

А теперь послушайте стихи. Там, где нужно, вы должны ответить: “Это я, это я, это все мои друзья”.

Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?

Кто летит вперед так скоро,

Что не видит светофора?

Знает кто, что красный свет –

Это значит хода нет.

“Загадки”




Конкурсная игра “Знай правила движения, как таблицу умножения”
Обратная связь: Email