Конспект урока для 2 класса “Все профессии нужны, все профессии важны”
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 9 комбинированного вида
Московской области
Конспект урока для 2 класса “Все Профессии нужны, все профессии важны”
Подготовила
Воспитатель
Владимирова Ирина Эдуардовна
Г. Павловский Посад 2014
Задачи:
1. Закрепить представление детей о том, что такое профессия.
2. Повторить пословицы о труде, стихи.
3. Вызвать интерес к разным профессиям (знать их правильные названия, знать некоторые известные имена людей, прославившихся в своем труде, людей из нашего города)
4. Учить понимать значимость профессии в жизни людей.
5. Совершенствовать умения рассуждать о последствиях прекращения деятельности людей разных профессий.
6. Закрепить знания детей о том, кем работают родители, что они делают на работе (уметь рассказать о профессиях родителей).
7. Развивать связную речь:
– расширять и активизировать словарь по теме,
-закреплять умения отвечать на вопросы полными ответами,
– правильно строить предложения (маляр красит стены),
– правильно, согласовывать существительные с прилагательными (врач должен быть добрым, внимательным…)
– правильно образовывать существительные женского рода от существительных мужского рода (портной – портниха)
– выразительно читать стихи и петь частушки.
-правильно соотносить речь с движениями (в играх)
8. Воспитывать уважение к людям разных профессий.
Материал: Картинки по теме: “Профессии”, мяч, рисунки детей по теме, фотографии родителей (с изображением места их работы), костюмы по профессиям для детей, аудиозапись музыки для частушек и видеозапись о работе пожарных.
Предварительная работа: Заучивание стихотворений, загадок, пословиц о труде, беседы о разных профессиях, цикл занятий по развитию речи, пальчиковая и артикуляционная гимнастика, рассматривание иллюстраций и фото, чтение художественной литературы, дидактические и сюжетно-ролевые игры, изобразительная деятельность, просмотр видео, работа с родителями, экскурсии, наблюдения, развлечения и праздники.
Организационный момент: Дети в костюмах разных профессий стоят в кругу.
Воспитатель – Дети, сегодня мы с вами поговорим о профессиях. Кто знает, что такое профессия? ( Ответы детей : это работа, труд людей…)
Воспитатель – Да, профессия – это выбранное взрослым человеком занятие, труд, которым он занимается на протяжении почти всей своей жизни. Давайте вспомним, сколько всего интересного делают люди.
Игра с движениями по стихотворению: “Сколько нужного на свете…” (дети выполняют движения в соответствии содержания стихотворения)
“Сколько нужного на свете
Люди делают вокруг:
Те плетут морские сети,
Те с рассветом косят луг,
Варят сталь, штурмуют космос,
За станком в цеху стоят,
Миллионы умных взрослых
Учат грамоте ребят,
Кто-то нефть в тайге качает
Из глубин земных пластов,
А другие листья чая
Аккуратно рвут с кустов.
Ежедневно дел в достатке
Для тебя и для меня.
Будет все всегда в порядке,
Если трудится Земля”
Игра с мячом: ” Скажи правильно” Воспитатель бросает мяч ребенку и задает вопрос. Ребенок бросает мяч обратно, отвечая на вопрос.
Воспитатель: –
– Кто работает на экскаваторе? (экскаваторщик)
– Кто красит стены? (маляр)
– Кто укладывает кирпичи? (каменщик)
– Кто носит багаж? (носильщик)
– Кто сваривает трубы? (сварщик)
– Кто точит ножи? (точильщик)
– Кто вставляет стекло? (стекольщик)
– Кто работает на подъемном кране? (крановщик)
– Кто чинит часы? (часовщик)
– Кто сочиняет музыку? (композитор)
– Кто выращивает хлеб? (хлебороб)
– Кто печет хлеб? (хлебопек)
– Кто работает на комбайне? (комбайнер)
– Кто работает с пчелами? (пчеловод)
Что делает врач? (врач лечит людей)
Что делает учитель? (учитель учит детей)
Что делает музыкант? (музыкант играет на инструментах)
Что делает полицейский? (полицейский следит за порядком)…
– Мужчина – портной, а женщина – (портниха)
-Мужчина – учитель, а женщина – (учительница)
– Мужчина – поэт, а женщина – (поэтесса)
– Мужчина – таксист, а женщина – (таксистка)
(Дети садятся на стулья полукругом.)
Воспитатель: Ребята, давайте вспомним имена людей, которые прославились в своем труде, стали известными на всю страну. А кто то из них родился в нашем городе.
Дети называют имена известных людей, называют профессию, в которой они прославились и показывают их фотографии. Например:
Ю. Гагарин – первый космонавт. В. Быковский – космонавт, родился в Павловском Посаде. В. Тихонов – киноактер, родился и вырос в нашем городе.
В. Харламов – легендарный вратарь, хоккеист. Н. Петрусева – олимпийская чемпионка, конькобежка, тоже родилась в нашем городе.
Воспитатель: Кто может вспомнить пословицы о труде?
Дети :
– Без труда – не вынешь и рыбку из пруда.
– Птицу узнают в полете, а человека в работе.
– Люби дело – мастером будишь.
– О человеке судят по его труду.
– Всякому молодцу – ремесло к лицу.
-За всякое дело – берись умело.
– Маленькое дело лучше большого безделья.
– Хочешь, есть калачи – не сиди на печи.
– Поспешишь – людей насмешишь.
– Делано наспех – и сделано на смех.
Воспитатель: Ребята, давайте послушаем наших девочек. Они расскажут нам стихотворение, из которого вы узнаете еще об одной профессии.
Две девочки обыгрывают стихотворение о ветеринаре :
“Был у кошки Динки
Носик словно льдинка.
Стал – горячий и сухой,
Будто батарея.
Мы решили всей семьей-
Кошка заболела.
Отвезли Динару,
Мы к ветеринару.
– Всех животных я лечу,
Потому что их люблю!
Заболеет петушок-
Пропишу я порошок.
Заболеют куры-
Выпишу микстуры.
Ну а попугаю в клетке,
Пропишу ко я таблетки.
И бродячему коту, я конечно помогу!”
Воспитатель: Догадались, о какой профессии рассказали нам девочки?
Дети: Профессия – ветеринар.
Воспитатель: Да, конечно это профессия ветеринара. А вы знаете, что 27 апреля отмечается – Международный день ветеринарного врача.
Ребята, а какими главными качествами должен обладать врач ветеринар?
Каким он должен быть?
Дети: Он должен любить животных, должен быть добрым, терпеливым, знающим…
Воспитатель: А сейчас наши Мальчики расскажут нам об очень мужественных профессиях.
Мальчики рассказывают стихотворение о военных:
” Пограничник на границе – Нашу землю стережет, Чтоб работать и учиться Мог спокойно наш народ.
Охраняет наше море Славный, доблестный – Моряк. Гордо реет на линкоре – Наш родной российский флаг. Наши Летчики-герои Небо зорко стерегут. Наши Летчики-герои – Охраняют мирный труд.
Наша армия Родная – Стережет покой страны, Чтоб росли мы, бед не зная, Чтобы не было войны “
Воспитатель: Да ребята, это очень важные профессии, ведь охранять мир на земле – огромная ответственность.
Какими же качествами должен обладать военный?
Дети: Военный должен быть сильным, смелым, храбрым, отважным…
Он должен любить свою родину, людей, защищать их.
Далее проводится игра: ” Много есть профессий разных…”
Дети, идя в кругу, произносят слова:
” Много есть профессий разных,
Самых нужных, очень важных.
Что же вдруг произойдет,
Если кто-то пропадет?”
Останавливаясь около стульчика с картинками профессий, один ребенок берет картинку, называет правильно изображенную на ней профессию и говорит: -” Если вдруг пропадут все врачи, то тогда все люди будут болеть” . Игра проводится 3-4 раза.
Воспитатель: Вот видите ребята, насколько важны все профессии.
А сейчас давайте присядем и наши некоторые ребята, расскажут вам о профессиях своих родителей. И даже покажут фотографии и рисунки, которые они сделали вместе с родителями.
Дети по желанию читают стихи о профессиях своих родителях.
Стихотворение о медсестре :
” Я хочу быть медсестрой”
Моя Мама – медсестра, Она трудится с утра, Очень любит свое дело,
Ей к лицу халатик белый! Всех полечит, всем поможет, Моя мамочка – все может: И давление измерить,
И укол не больно сделать! Дать таблетку и микстуру, Пригласить на процедуру.
Скажет каждый пациент, Что нежнее ручек нет! Быть помощницей врачу – Я, как мамочка, хочу! Нет профессии важней, Благородней и нужней!
Когда вырасту большой, Стану лучшей медсестрой! Скажут мне тогда больные: “Ручки Ваши – золотые!”
Стихотворение о шофере:
” ШОФЕР “По дороге едут бойко: И такси, и дальнобойка, И автобус, и КАМАЗ. В них шофер везет заказ: То – людей доставит к дому, То – продукты к гастроному; Или – в армию солдата, Или – в Думу депутата. На пожары и в больницы Он спешит, С “мигалкой” мчится. Ездит, ездит день и ночь, Чтобы людям всем помочь!”
Стихотворение: ” Воздушная принцесса”
“Нахожусь всегда в полете,
В белоснежном самолете.
Пассажирам помогаю,
Прессу, кофе предлагаю.
Я воздушная принцесса,
И зовусь я стюардесса “
Дети обсуждают главные качества людей разных профессий.
Воспитатель: А сейчас для всех нас, ребята исполнят веселые частушки:
Дети под музыку исполняют частушки:
” Быть разведчиком хочу я,
Ведь находчив я и смел,
Мама спрятала конфеты,
Я разведал где, и съел “
” Я решил, что ни к чему,
Спортом заниматься.
Стану я зубным врачом,
Все его боятся”
” Вовка хвалится ребятам,
Что он станет – адвокатом,
А пока не адвокат,
Он колотит всех подряд”
” Стану мастером по стрижке,
И Лариске отомщу,
Обстригу аж под мальчишку,
А потом тогда прощу!”
Воспитатель: Ну что же повеселились, а теперь я хочу вам рассказать еще об одной очень важной профессии. Это профессия – пожарный.
30 апреля отмечается – День пожарной охраны. Люди этой профессии очень мужественные и смелые. Каждый день им приходится выходить на опасную работу. Каждый день они, рискуя своей жизнью, спасают других.
Ребята, каким должен быть настоящий пожарный?
Дети: Пожарный должен быть смелым, сильным, спортивным, выносливым, стрессоустойчивым, внимательным… Он должен уметь оказать первую медицинскую помощь.
Воспитатель: Давайте послушаем стихотворение о пожарных:
Ребенок читает стихотворение: “Если вдруг беда…”
” Если вдруг беда случится, где – то что – то загорится,
Там пожарный нужен срочно, он погасит это точно,
Пожарный там, где есть беда, придет на помощь он всегда.
И сомневаться нет причин, пожарный – профессия настоящих мужчин!”
Воспитатель: А сейчас мы все вместе посмотрим музыкальный видеоклип о пожарных, об их не легком и опасном, но необходимом труде.
Все вместе дети смотрят видеоматериал.
Воспитатель: Видите ребята, какая еще одна важная профессия – пожарный. Сегодня мы с вами вспомнили много интересных и нужных профессий. Узнали профессии ваших родителей.
И я надеюсь, когда вы станете взрослыми, сможете выбрать для себя нужную профессию, которой вы посвятите свою жизнь. И наверняка, о ком то из вас, мы услышим в недалеком будущем.
. Список использованной литературы
1. Детство: Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе и др. – СПб. ООО “ИЗДАТЕЛЬСТВО “ДЕТСТВО-ПРЕСС”, 2012г.
2. Потапова Т. В. “Беседы с дошкольниками о профессиях”. – М. ТЦ Сфера, 2003
Твір на тему: Конспект урока для 2 класса “Все профессии нужны, все профессии важны”
Конспект урока для 2 класса “Все профессии нужны, все профессии важны”