|  | 

Конспект урока по теме: “Что может быть семьи дороже?” – Скачать

Что может быть семьи дороже?

Цели:

Образовательная: знакомство с семьей как частицей рода, дать представление о христианском понимании семьи;

Воспитательная: Воспитание интереса и любви к семейным традициям;

Развивающая: Развитие навыков ответственного поведения в семье, творческой активности, развитие речи.

Задачи урока: познакомить детей с терминами ближайшего родства, со смыслом обряда Венчания, Раскрыть важность и необходимость для каждого члена семьи любви, уважения, взаимной помощи, согласия, мира в семейной жизни.

Ключевые понятия урока: семья, венчание, бремя, семейные традиции.

Оборудование: Компьютер, проектор, Презентация к уроку, иллюстрации (Лебедев К. В. “Боярская свадьба”, Куликов И. С. “Обряд благословения невесты в Муроме”), семейные фотографии, музыка с песней “Родительский Дом“.

Ход урока

1. Объявление темы, целей и задач урока.

– Ребята! Сегодня наш разговор о семье и о взаимоотношениях в ней, о семейных праздниках и традициях. Наша семья – это самые близкие люди, которые помогут в трудную минуту, и будут радоваться твоим успехам больше всех на свете.

2. Вопросы учителя, пробуждающие интерес к теме:

– Почему часто говорят, что слово семья означает “семь я”? (Слайд 2)

– Для чего люди создают семью? (Слайд 3)

– Как называются люди, объединенные одной семьей? (Родственники, родные).

Родственники бывают ближние и дальние.

– Кого можно назвать самыми близкими вашими родными? (Родителей – маму, папу.)

– А кем вы приходитесь своим родителям, как вас называют?

– Но ведь у ваших мам и пап тоже есть родители. И они тоже очень вам близки, любимы и тоже приходятся вам близкими родными людьми.

– Кем они приходятся вам? (Бабушками и дедушками.)

– А если у ваших мам и пап есть братья или сестры, кем они приходятся вам?” (Дядями и тетями.)

– Как вы думаете, в каком случае родители могут сказать о своих детях “Это моя защита и опора в старости”?

– Как члены семьи должны относиться друг к другу, чтобы в семье было радостно жить?

3. Составление синквейна со словом “семья”.

Семья Дружная. Большая. Радуется. Живет.

Богатеет. Вся семья вместе – так и душа на месте. Это семь “я”.

4. Рассказ учителя

Об особенностях семейных традиций в православной культуре.

– Вчитаемся еще раз в библейский рассказ о создании человека: “И сотворил Бог человека по образу Своему, по образу Божию сотворил его; мужчину и женщину сотворил их. И благословил их Бог, и сказал им Бог: плодитесь и размножайтесь, и наполняйте землю, и обладайте ею”.

(Слайд 4)

– Семья – это маленький ковчег, призванный ограждать детей от беды. Это гнездо, в котором детей готовят ко времени их самостоятельного полета.

Семья основана на радости и создана ради нее. Семью создают два человека, полюбившие друг друга. Любить – значит всю жизнь другого человека сделать своей.

А всю свою жизнь отдать другому.

(Слайд 5)

Семейная жизнь – очень не простое соединение двух жизней. Вступление в брак в православии называется Венчание. На головы жениху и невесте возлагают венцы.

Это знак того, что в этот день они – “князь” и “княгиня”, самые почитаемые люди в округе. Венец – это еще и награда за их решимость подарить себя друг другу.

(Слайд 6)

Но еще это и “мученический венец”. Когда молодоженов торжественно водят по храму с венцами на головах, хор поет молитву именно мученикам – людям, которые были когда-то убиты за свою верность Богу и Церкви. (В свою очередь, выражение Мученический венец Напоминает о том, что на голову распинаемого Христа был возложен венок, сплетенный из колючего терновника). Мученики любили Христа, не отрекались от Него, и поэтому претерпели страдания и даже смерть.

Любящие друг друга жених и невеста, подобно мученикам, готовы все претерпеть ради сохранения семьи.

Венец, как и кольцо, не имеет конца. Это означает, что вот так же, до смерти, жених и невеста должны быть верны друг другу, когда станут мужем и женой. Даже если будут в их жизни болезни и несчастья – все равно они должны оставаться вместе.

– Трудно остаться в браке с человеком, который потерял красоту, молодость, здоровье? Конечно, трудно. Но поэтому прежде решения о браке надо взвесить меру своей любви.

Христианская семья помнит слова из Нового Завета: “носите бремена друг друга, и таким образом исполните закон Христов” ( Бремена – от слова Бремя : тяжесть, тягота).

5. Физкультминутка.

6. Чтение библейской истории.

У Ноя было три сына. Уже после потопа Ной стал выращивать виноград и делать вино. Поскольку он был первым – он не знал всех свойств вина. Не знал, что оно не только веселит сердце человека, но еще и лишает его контроля над собой и усыпляет.

Ной выпил сделанное им вино, опьянел и заснул у себя в шатре. Хам – один из сыновей Ноя – вошел в шатер, увидел лежащего на полу отца, и вместо того, чтобы переложить его и укрыть, позвал всю семью, чтобы посмеяться. С той поры имя Хама стало нарицательным.

Оно употребляется для обозначения Хамства : бесчувственного, развязного, низкого отношения к людям, прежде всего – к родителям и учителям.

(Слайд 7)

7. Подбор афоризмов, пословиц и поговорок о семье.

(Слайд 8)

Тот, кто не научился любить в родительском доме, не сможет любить и тогда, когда создаст свою семью.

Детей любить тоже непросто. Вы сами знаете, какими несносными вы бываете. И все же рождение ребенка и чудо его роста – вот что наполняет семейную жизнь светом и смыслом.

В свою очередь, и родители желают наполнить жизнь своих детей высоким смыслом. Поэтому они стараются передать детям и свои знания, и свою веру.

8. Закрепление изученного.

– Почему заключение брака в церкви называется венчанием?

– Что означает венец над молодоженами?

– Какое поведение называется хамским?

– Какие традиции есть в твоей семье?

9. Чтение стихов о семье, просмотр семейных фотографий (под музыку “Родительский дом”).

(Слайды 9 – 10)

Что может быть семьи дороже?

Что может быть семьи дороже? Теплом встречает отчий дом, Здесь ждут тебя всегда с любовью, И провожают в путь с добром! Отец и мать, и дети дружно Сидят за праздничным столом, И вместе им совсем не скучно, А интересно впятером. Малыш для старших как любимец, Родители – во всем мудрей, Любимый папа – друг, кормилец, А Мама ближе всех, родней.

Любите! И цените счастье! Оно рождается в семье, Что может быть ее дороже На этой сказочной земле.

Наша семья

Семья – это счастье, любовь и удача, Семья – это летом поездки на дачу. Семья – это праздник, семейные даты, Подарки, покупки, приятные траты. Рожденье детей, первый шаг, первый лепет, Мечты о хорошем, волнение и трепет. Семья – это труд, друг о друге забота, Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно! Семья – это сложно! Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите, Обиды и ссоры подальше гоните, Хочу, чтоб про нас говорили друзья: Какая хорошая Ваша семья!

10. Подведение итогов урока.

(Слайд 11)

– Ребята, мы поговорили с вами о семье, ее традициях, но издревле каждая семья имела свой семейный герб. На нем символами изображались важные моменты истории семьи, ее традиции и ценности.

Я предлагаю вам создать общий образ семейного герба.

– Для этого вам нужно подумать, каким может быть герб семьи?

– Как вы его представляете?

– Какие цвета вы бы внесли в семейный герб?

– Что может быть в гербе?

( возможные ответы учащихся)

– Ребята, что самое главное в жизни для каждого из нас?

Правильно, семья! (Слайд 12)

Это близкие и родные люди.

Это те люди, которых мы любим, с кого берем пример.

Это те люди о ком мы заботимся, кому желаем добра и счастья.

Это наши родители, дедушки, бабушки, сестры и братья.

– “Если хочешь знать истину, слушай, что говорит легенда”

Послушайте китайскую притчу “Ладная семья” и ответьте на вопрос: “Что является основой хорошей семьи?”

Китайская притча “Ладная семья”

Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье.

И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажите: ну и что, мало ли больших семейств на свете.

Но дело в том, что семья была особая – мир и лад царили в этой семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров.

Дошел слух об этой семье до самого владыки. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка.

Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришел к главе семьи; расскажи мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать. Писал долго – видно, не очень силен был в грамоте. Затем передал лист владыке.

Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге: Любовь, прощение, терпение.

И в конце листа: Сто раз любовь, сто раз прощение, сто раз терпение.

Прочел владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил: “И все?”

– Да, – ответил старик, – это и есть основа жизни всякой хорошей семьи.

И, подумав, добавил:

– И мира тоже.

11. Домашнее задание:

Написать сочинение “Наша дружная семья” или “Детей любить тоже непросто”.


Твір на тему: Конспект урока по теме: “Что может быть семьи дороже?” – Скачать




Конспект урока по теме: “Что может быть семьи дороже?” – Скачать
Copyright © Школьные сочинения 2019. All Rights Reserved.
Обратная связь: Email