Конспект урока в 8 классе “Упражнения на бревне и брусьях”
Конспект Урок А в 8 классе.
Тема: ” Упражнения на бревне и брусьях “.
Тип урока: Комбинированный.
Инвентарь и оборудование: гимнастические брусья, гимнастические маты, гимнастическое бревно, разметочные конусы.
Продолжительность урока: 40 минут
Место проведения: Спортивный зал
Дата проведения:
Время проведения:
Учитель: Мельников Александр Николаевич.
Цели урока : обучение, закрепление и совершенствование гимнастических упражнений на снарядах.
Задачи урока:
1. Образовательные:
1. Обучение технике выполнения упражнений на снарядах (бревно, параллельные брусья).
2. Воспитательные:
1. Воспитание дисциплинированности, трудолюбия, смелости. 2. Воспитание чувства взаимопомощи и поддержки, терпимого отношения друг к другу.
3. Развивающи Е:
1. Формирование правильной осанки. 2. Развитие силы, гибкости, ловкости, координации. 3. Формирование интереса к систематическим занятиям физическими упражнениями.
8 | |
Тип урока | Комплексный |
Технология построения урока | Фронтальная и поточная. Индивидуальная |
Тема урока | Упражнения на гимнастическом бревне и параллельных брусьях |
Цель урока | Мотивация учебной деятельности |
Основные термины, понятия | Гимнастическое бревно, параллельные брусья, упоры, махи, сед, соскок, поза приземления, прыжок прогнувшись |
Пособия | Учебные карточки – задания |
Дозировка, мин | (организация – методические указания) | |
I | Подготовительная часть: | 15 мин. |
Вводная | ||
1.Построение, приветствие. | ||
2.Задачи на урок | ||
Строевые упражнения Ходьба с заданиями на осанку, с изменением положения рук: А) на носках, Б) на пятках, В) на внутренних и внешних сводах стопы, | 1 мин | Четкость выполнения команд, Следить за осанкой, Вперед не наклоняться; Носки оттянуты. |
Комплекс упражнений способом поточно | 6 -8 мин | Правильное выполнение упражнений, с большой амплитудой движений, в гимнастическом стиле |
Беговые упражнения: С высоким подниманием бедра, С захлестыванием голени, Приставными шагами | 2 мин | |
II | Основная | |
Деление на мужское и женское отделение. Работа по отделениям по заданию учителя. | Женское отделение работает самостоятельно по заданию, мужское – с учителем | |
Юноши: Упражнения на параллельных брусьях. – размахивание в упоре на предплечьях А) повторить упоры на предплечьях на полу (спереди и сзади); Б) на брусьях выполнить упор на предплечьях; В) в упоре на предплечьях размахивание с помощью и самостоятельно. Из упора на предплечьях махом вперед в сед ноги врозь Познакомить с комбинацией из элементов на брусьях | 5 раз. | Мужское отделение работает самостоятельно выполняя страховку, женское отделение с учителем. |
Девушки: упражнения на бревне Танцевальные шаги на полу Танцевальные шаги узкой опоре “Ласточка” – равновесие на полу, “Ласточка” – узкой опоре, Прыжок прогнувшись из и. п. – старт пловца. Познакомить с комбинацией на бревне | 5 раз. | |
Эстафеты с элементами акробатики | 3 раза. | |
III | Заключительная | |
Комплекс упражнений на расслабление | ||
1.Построение | 0,5 | Учитель командует: “Класс, на левой боковой в одну шеренгу становись!”. |
2.Итог урока | Учитель подводит итог урока: “Задачи выполнены”. | |
3. Домашнее задание | 0.5 | Комплекс утренней гимнастики. Водные процедуры. Закаливание. |
Твір на тему: Конспект урока в 8 классе “Упражнения на бревне и брусьях”
Конспект урока в 8 классе “Упражнения на бревне и брусьях”