|  | 

Конспект уроки ОБЖ в 6 классе на тему “Область пожарной безопасности”

Конспект уроки ОБЖ в 6 классе на тему “Область пожарной безопасности”

РАЗРАБОТАЛА:

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ – ОРГАНИЗАТОР ОБЖ

ЛАРИНА С. А.

МУРОМ

2015 – 2014уч. г.

ВВЕДЕНИЕ

В Российской Федерации большинство пожаров возникает в результате безответственного отношения отдельных граждан к правилам пожарной безопасности, незнания опасности и последствий этого разрушающего бедствия.

Сегодня почти каждый второй пожар происходит из-за неосторожного обращения с огнем, каждый четвертый – несоблюдения требований правил устройства и эксплуатации электрооборудования и бытовых приборов. В целом по стране по вине граждан, не знающих основы пожаробезопасного поведения, происходит более 70% пожаров. В нашей стране на протяжении многих десятилетий работает система организации обучения в области пожарной безопасности, охватывающая практически все слои населения.

Организация обучения населения в области пожарной безопасности регламентируется Федеральным законом “О пожарной безопасности” N 69-ФЗ (далее – Федеральный закон N 69-ФЗ), Правилами пожарной безопасности в Российской Федерации ППБ 01-03 (далее – ППБ 01-03). В указанных руководящих документах прописано, что организация обучения населения мерам пожарной безопасности относится к полномочиям органов государственной власти субъектов Российской Федерации (ст. 18 Федерального закона N 69-ФЗ, п. 11 ППБ 01-03).

В организациях обучение мерам пожарной безопасности проводится администрацией (собственниками) организаций (ст. 25 Федерального закона N 69-ФЗ). При этом отмечается, что “все работники организаций должны допускаться к работе только после прохождения противопожарного инструктажа, а при изменении специфики работы проходить дополнительное обучение по предупреждению и тушению возможных пожаров в порядке, установленном руководителем” (п.

7 ППБ 01-03).

В руководящих документах прослеживается четкая и последовательная структура системы обучения в организациях, согласно которой противопожарные знания доводятся до каждого работника. С введением поправки в ст. 25 Федерального закона N 69-ФЗ обучение работников организаций осуществляется по специальным (учебным) программам, согласованным в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, уполномоченным на решение задач в области пожарной безопасности.

С целью предъявления единых требований к уровню подготовки работающего населения и контроля за качеством осуществления обучения в области пожарной безопасности согласующим органом должны предъявляться единые требования к обучающим программам и, соответственно, к качеству подготовки работников организаций в области пожарной безопасности. Кроме того, на руководителей организаций возлагаются обязанность по соблюдению требований пожарной безопасности (ст. 37 Федерального закона N 69-ФЗ) и ответственность за их нарушение (ст.

38 Федерального закона N 69-ФЗ), в соответствии с которыми должна осуществляться подготовка данного контингента специалистов (с учетом их обязательств обучения работников организаций мерам пожарной безопасности).

Настоящие Методические рекомендации разработаны в помощь руководителям и специалистам организаций, отвечающим за проведение обучения работников мерам пожарной безопасности, в рамках противопожарного инструктажа и пожарно-технического минимума.

Цели и задачи обучения сотрудников в области пожарной безопасности

Целью обучения сотрудников в области пожарной безопасности является повышение противопожарной культуры работающего населения, способствующей стабилизации обстановки в Российской Федерации в области пожарной безопасности на производстве и в быту.

Основными задачами обучения являются:

– приобретение знаний в области пожарной безопасности;

– овладение приемами и способами действий при возникновении пожара;

– выработка умений и навыков по спасению жизни, здоровья и имущества при пожаре.

Виды обучения

1. Противопожарный инструктаж

Противопожарный инструктаж – доведение до сотрудников основных требований пожарной безопасности, средств противопожарной защиты и действий в случае возникновения пожара.

Проводится со всеми работниками учреждения по утвержденным программам и в порядке, определяемом руководителем.

По характеру и времени проведения противопожарный инструктаж подразделяется на вводный, первичный на рабочем месте, повторный, внеплановый, целевой.

Вводный противопожарный инструктаж проводится:

– со всеми работниками, вновь принимаемыми на работу, независимо от их образования, стажа работы по данной Профессии и (или) должности;

– с временными работниками;

– с учащимися.

Вводный инструктаж проводит лицо, на которое приказом возложены эти обязанности.

О проведении вводного инструктажа делается запись в журнале учета проведения инструктажей по пожарной безопасности, с обязательной подписью инструктируемого и инструктирующего.

Лица, не прошедшие вводный инструктаж, к исполнению служебных обязанностей не допускаются.

Первичный противопожарный инструктаж на рабочем месте проводится:

– со всеми вновь принятыми на работу;

– с работниками, выполняющими новую для них работу;

– с временными работниками;

– учащимися.

Проведение инструктажа осуществляется лицом, ответственным за обеспечение пожарной безопасности в учреждении.

Инструктаж проводят с каждым работником или учащимся индивидуально, с практическим показом действий по предупреждению и тушению пожара. Первичный инструктаж возможен с группой лиц, обслуживающих однотипное оборудование в пределах общего рабочего места.

Работники допускаются к работе после проверки теоретических знаний и приобретенных навыков в области пожарной безопасности.

Повторный противопожарный инструктаж проводится со всеми работниками учреждения, независимо от квалификации, образования, стажа, характера выполняемой работы, и не реже одного раза в полугодие.

В ходе повторного инструктажа проверяются знания правил и инструкций по пожарной безопасности.

Внеплановый противопожарный инструктаж проводится:

– при введении в действие новых или переработанных правил пожарной безопасности, норм пожарной безопасности, иных нормативных правовых документов в области пожарной безопасности;

– при нарушении работниками учреждения требований пожарной безопасности, которые могли привести или привели к пожару;

– для дополнительного изучения мер пожарной безопасности по требованию органов государственного пожарного надзора при выявлении ими недостаточных знаний у работников учреждения;

– при поступлении информационных материалов об авариях, пожарах, происшедших в аналогичных учреждениях;

– при установлении фактов неудовлетворительного знания работниками организаций требований пожарной безопасности.

Внеплановый противопожарный инструктаж проводится непосредственно руководителем индивидуально или с группой работников.

Объем и содержание противопожарного инструктажа определяются в каждом конкретном случае в зависимости от причин и обстоятельств, вызвавших необходимость его проведения.

Целевой противопожарный инструктаж проводится:

– при выполнении разовых работ, не связанных с прямыми обязанностями работника по специальности;

– при проведении экскурсий, массовых мероприятий с учащимися на территории учреждения.

Целевой инструктаж проводится непосредственно руководителем и фиксируется в журнале инструктажей, установленных правилами пожарной безопасности.

Пожарно-технический минимум

Пожарно-технический минимум – основной вид обучения работников учреждения мерам пожарной безопасности, целью которого является повышение противопожарной культуры, овладение приемами и способами действий при возникновении пожара, выработка практических навыков по спасению жизни, здоровья и имущества при пожаре.

При организации обучения работников учреждения и ответственных за пожарную безопасность необходимо обратить особое внимание на их персональную ответственность за соблюдение мер пожарной безопасности.

При обучении сотрудников следует выделять темы по направленности, уделив особое внимание практической составляющей (умение пользоваться первичными средствами пожаротушения, правила поведения при пожаре в конкретных ситуациях, действия по эвакуации из здания), избегать сложностей при изложении материала. При проверке полученных знаний необходимо убедиться в правильности действий при возникновении пожара.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

N Темы

Наименование

Часы

1

Основные нормативные документы, регламентирующие требования пожарной безопасности

1

2

Организационные мероприятия по обеспечению пожарной безопасности в дошкольных учреждениях и общеобразовательных школах

2

3

Обучение детей дошкольного возраста и учащихся общеобразовательных школ основам пожаробезопасного поведения

6

4

Меры пожарной безопасности в дошкольных учреждениях и общеобразовательных школах

2

5

Средства тушения пожаров и правила их применения для тушения пожаров, действия при пожарах и вызов пожарной охраны

1

6

Практические занятия

3

7

Итого:

15

Тема 1. Основные нормативные документы, регламентирующие требования пожарной безопасности Федеральный закон N 69-ФЗ “О пожарной безопасности”. Правила пожарной безопасности в Российской Федерации ППБ 01-03. Инструкции по пожарной безопасности.

Права, обязанности, ответственность руководителей организаций за соблюдение правил пожарной безопасности. Законодательная база пожарной безопасности и ее система Законодательство Российской Федерации о пожарной безопасности основывается на Конституции Российской Федерации и включает в себя Федеральный закон “О пожарной безопасности”, принимаемые в соответствии с ним федеральные законы и иные нормативные правовые акты, а также законы и иные нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации, муниципальные правовые акты, регулирующие вопросы пожарной безопасности. Законодательство субъектов Российской Федерации не действует в части, устанавливающей более низкие, чем Федеральный закон, требования пожарной безопасности. Система обеспечения пожарной безопасности – совокупность сил и средств, а также мер правового, организационного, экономического, социального и научно-технического характера, направленных на борьбу с пожарами.

Основными элементами системы обеспечения пожарной безопасности являются органы государственной власти, органы местного самоуправления, организации, граждане, принимающие участие в обеспечении пожарной безопасности в соответствии с законодательством Российской Федерации. Основные функции системы обеспечения пожарной безопасности: Нормативное правовое регулирование и осуществление государственных мер в области пожарной безопасности; Создание пожарной охраны и организация ее деятельности.

Тема 2. Организационные мероприятия по обеспечению пожарной безопасности в общеобразовательных школах

Краткий анализ пожаров и загораний в школах. Порядок действий в случае возникновения пожара.

Тема 3. Обучение учащихся школы основам пожаробезопасного поведения Методические рекомендации по обучению детей школьного возраста основам правил пожаробезопасного поведения. Проведение уроков в рамках дисциплины “Основы безопасности жизнедеятельности”. Дидактический материал по обучению мерам и правилам пожарной безопасности.

Организация класса, уголка пожарной безопасности. Практические занятия по поведению учащихся при возникновении пожара.

Тема 4. Меры пожарной безопасности в школе Краткий анализ основных причин пожаров и загораний. Меры пожарной безопасности при эксплуатации электрических сетей, электрооборудования и электронагревательных приборов. Хранение и обращение с огнеопасными жидкостями. Понятие о взрыве. Противопожарный режим при приеме, выдаче и использовании огнеопасных жидкостей.

Хранение и меры пожарной безопасности при пользовании химическими реактивами и щелочными металлами. Противопожарный режим в здании, на территории. Содержание эвакуационных путей, порядок установки на окнах металлических решеток и жалюзей.

Расположение парт, столов и стульев в классах. Содержание входов, выходов, холлов, коридоров, лестничных клеток, а также чердаков, подвальных помещений, учебно-производственных мастерских, кабинетов химии и физики. Разработка планов эвакуации. Инструктаж обслуживающего персонала. Требования к помещениям с массовым пребыванием людей.

Ответственность за проведение массовых мероприятий, назначение и обязанности дежурных.

Тема 5. Средства тушения пожаров. Правила их применения. Действия при пожарах и вызов пожарной охраны

Назначение ручных огнетушителей. Понятие об устройстве и принципе действия углекислотных, порошковых и аэрозольных огнетушителей. Правила эксплуатации и пользования ими при тушении пожаров. Назначение первичных средств для тушения пожара (песок, различные покрывала, ведра и бочки с водой, пожарный инвентарь) и внутренних пожарных кранов. Правила их эксплуатации.

Действия обслуживающего персонала, учащихся старших классов школы при пожаре. Организация и порядок эвакуации детей и имущества из помещений при пожарах.

Тема 6. Практические занятия Тренировка проведения эвакуации при различных сценариях развития пожара. Проверка действий учащихся школы при возникновении пожара. Работа с огнетушителем.

Зачет. Проверка знаний пожарно-технического минимума.

Приложение 1

Боевой расчет к плану эвакуации на случай пожара в школе

Обязанность

Порядок проведения

Исполнитель

1.При возникно-

Вении пожара.

Быстро по телефону 01 вызвать пожарную команду и открыть все выходы из школы.

Директор школы,

2.Объявление об эвакуации.

Лично, через посыльных или посредством звонковой сигнализации приступить к эвакуации учащихся. Маршрут движения и место сбора по плану эвакуации.

3.Эвакуация учащихся.

Открыть обе створки дверей класса, вывести учащихся к лестнице и по указанному выходу вывести их к месту сбора. Принять меры в случае необходимости к спасению людей.

4.Встреча пожар-

Ной команды.

Выйти к главному подъезду школы, дождаться прибытия пожарной команд. Проводить прибывших пожарных к месту пожара.

Дежурный администратор,

Дежурный учитель

5.Тушение пожара до прибытия по-

Жарной команды.

Открыть шкафчики для внутренних пожарных кранов, открыть задвижки и приступить к тушению пожара. Для тушения пожара использовать имеющиеся в школе огнетушители.

Учитель труда,

Работник и по обсл. здания,

6.Эвакуация имущества.

В первую очередь эвакуировать документы из кабинета директора и классные журналы из учительской через выход № 4.

Детскую верхнюю одежду через выход № 2.

Медицинское оборудование и документы через выход № 4.

Во вторую очередь оборудование со второго этажа и книги из библиотеки по лестницам № 2 № 3 и с 1 этажа через выход

№1.

Завхоз школы

Все техслужащие

Все учителя, не занятые эвакуацией детей.

Примечание: При пожаре в ночное время дежурный сторож по телефону 01 вызывает пожарную команду, а также оповещает директора и учителей, имеющих телефон.

Приложение 2
План эвакуации на случай пожара в школе
Выход № 1

1 этаж ГПД, каб. № 5, 3

2 этаж каб. № 10, актовый зал, спортивный зал, психолог, библиотека

(лестница № 1)

Выход № 2

1 этаж каб. № 4,7,6

2 этаж каб. № 11, 12 (лестница № 2)

Выход № 3

1 этаж каб. № 9,8

2 этаж каб. № 14,15,13, учебная часть (лестница № 2)

Выход № 4

1 этаж каб. № 1,2, учительская, канцелярия, директор, вожатская,

Медицинский пункт




Конспект уроки ОБЖ в 6 классе на тему “Область пожарной безопасности”