Контрольний твір за творчістю Й. В. Гете

Related posts:

1. Контрольний твір за творчістю О. Пушкіна та М. Лермонтова Урок зарубіжної літератури 9 клас УРОК № 62 Тема. Контрольний твір за творчістю О. Пушкіна та М. Лермонтова Мета: розвивати письмове зв’язне мовлення та творчі здібності учнів; узагальнити та систематизувати......
2. ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ – ВОЛЬТЕР, Й. В. ГЕТЕ, Ф. ШІЛЛЕР – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ XVIII СТОЛІТТЯ. ПРОСВІТНИЦТВО 9 клас ІЗ ЛІТЕРАТУРИ XVIII СТОЛІТТЯ. ПРОСВІТНИЦТВО ВОЛЬТЕР, Й. В. ГЕТЕ, Ф. ШІЛЛЕР ПЕРЕЛІК МОЖЛИВИХ ТЕМ 1.Він підготував нас до свободи (за біографією Вольтера). 2.”Це най-най-найбільший із усіх поетів”. В.......
3. Контрольний твір “Прийшла любов непрохана й неждана” (за лірикою В. Симоненка) УРОК 42 Тема. Контрольний твір “Прийшла любов непрохана й неждана” (за лірикою В. Симоненка). Мета: формувати вміння та навички логічно висловлювати власні думки, робити самостійні висновки; дати можливість заглибитись у......
4. Двобій добра і зла у трагедії Йоганна Вольфганга Гете “Фауст” Двобій добра і зла у трагедії Йоганна Вольфганга Гете “Фауст” Великий німецький письменник Йоганн Вольфганг Гете написав трагедію “Фауст”, над якою працював понад 60 років. Образ великого шукача істини хвилював......
5. Контрольний твір-роздум за романом Ф. Достоєвського “Злочин і кара” УСІ УРОКИ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ 10 КЛАС I семестр 1. ВСТУП. ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РЕАЛІЗМУ ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РЕАЛІЗМУ УРОКИ № 29-30 Тема. (РМ) Контрольний твір-роздум за романом Ф. Достоєвського “Злочин і кара”......
6. Контрольний письмовий твір “Громадянська позиція людини як один із проявів духовності” УРОК 24 Тема. ПРЗМ № 3. Контрольний письмовий твір “Громадянська позиція людини як один із проявів духовності”. Мета: визначити рівень засвоєння учнями навчального матеріал оцінити їх уміння аналізувати та синтезувати......
7. Контрольний твір за темою “Постмодернізм”, “Творчість Г. Гарсія Маркеса, М. Павича, П. Коельо” УСІ УРОКИ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ 11 клас II семестр ІЗ ЛІТЕРАТУРИ КІНЦЯ XX – ПОЧАТКУ XXI СТ. УРОК № 59 Тема. Контрольний твір за темою “Постмодернізм”, “Творчість Г. Гарсія Маркеса, М.......
8. Контрольний письмовий твір “Що значить служити Богові і людям?” УРОК 58 Тема. ПРЗМ № 6. Контрольний письмовий твір “Що значить служити Богові і людям?”. Мета: удосконалити вміння висловлювати власну думку, добирати матеріал до твору, продумувати композицію; розвивати логічне мислення;......
9. Контрольний твір-роздум за романом Стендаля “Червоне і чорне” УСІ УРОКИ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ 10 КЛАС I семестр 1. ВСТУП. ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РЕАЛІЗМУ ІЗ ЛІТЕРАТУРИ РЕАЛІЗМУ УРОК № 9 Тема. (РМ) Контрольний твір-роздум за романом Стендаля “Червоне і чорне” Мета:......
10. Спільна тематика в трагедії Йоганна Гете “Фауст” і поемі Тараса Шевченка “Катерина” – ЙОГАНН ГЕТЕ ТВОРИ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 9 клас Тема кохання і зради є однією з так званих вічних тем у світовій літературі. Читаючи провідні найславетніші твори, усвідомлюєш, що дорога до щастя дуже часто була полита сльозами......
11. Боротьба добра і зла в трагедії Й. В. Гете “Фауст” Великий німецький письменник Йоганн Вольфганг Гете працював над написанням трагедії “Фауст” більше шести десяти років. Пошук істини і сенсу буття – ось ті питання, які хвилювали Гете все життя. І......
12. ПОШУКИ СЕНСУ ЖИТТЯ У ТРАГЕДІЇ Й. В. ГЕТЕ “ФАУСТ” ПРАКТИЧНИЙ КУРС ПОШУКИ СЕНСУ ЖИТТЯ У ТРАГЕДІЇ Й. В. ГЕТЕ “ФАУСТ” План 1. Творча історія “Фауста”. 2. Жанр, особливості побудови, композиція трагедії. 3. Образи трагедії: А) Фауст і Вагнер; Б)......
13. Трагічний конфлікт “Фауст – Маргарита” (за трагедією Гете “Фауст”) Кохання Фауста та Маргарити – трагічне зіткнення різних за суттю та прагненнями людей. Гете В творі “Фауст” розповідає історію незвичайної людини, яка проходить шлях випробувань, зокрема коханням. Фауст – вчений,......
14. “Я тої сили частка, що робить лиш добро, бажаючи лиш злого” (образ Мефістофеля в трагедії Йоганна Вольфганга Гете “Фауст”) “Я тої сили частка, що робить лиш добро, бажаючи лиш злого” (образ Мефістофеля в трагедії Йоганна Вольфганга Гете “Фауст”) Людство завжди намагалося зрозуміти навколишній світ, пояснити природні явища і сутність......
15. Характеристика образу Фауста (за трагедією Гете “Фауст”) Образ Фауста захоплював не тільки Гете, але й багатьох інших письменників. Але саме Гете зміг найбільш філософськи підійти до розкриття особистості Фауста. Образ Фауста – не витвір уяви автора. Існував......
16. Діалектика втілення добра і зла у трагедії Й. Гете “Фауст” (9 клас) Тема. “Що є Людина на Землі?” (Діалектика втілення добра і зла у трагедії Й. В. Гете “Фауст”) Мета: повторити і узагальнити вивчений матеріал, допомогти учням в осягнені філософської концепції Гете......
17. Аналіз трагедії Гете “Фауст” Історія написання Ідея твору про легендарного вченого та мага Фауста виникла у Гете ще в юності. Та втілював цю ідею автор протягом всього життя. Тому можна сказати, що трагедія “Фауст”......
18. КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ – ВОЛЬТЕР, Й. В. ГЕТЕ, Ф. ШІЛЛЕР – ІЗ ЛІТЕРАТУРИ XVIII СТОЛІТТЯ. ПРОСВІТНИЦТВО 9 клас ІЗ ЛІТЕРАТУРИ XVIII СТОЛІТТЯ. ПРОСВІТНИЦТВО ВОЛЬТЕР, Й. В. ГЕТЕ, Ф. ШІЛЛЕР КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ З ВИБІРКОВИМИ ВІДПОВІДЯМИ До теми “Просвітництво як ідейний рух і літературна епоха” 1. Дайте визначення......
19. Урок розвитку зв’язного мовлення. Лист улюбленому літературному герою УСІ УРОКИ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 6 КЛАС І семестр ЛІТЕРАТУРА І МОРАЛЬНЕ ВДОСКОНАЛЕННЯ ЛЮДИНИ УРОК № 32 Тема. Урок розвитку зв’язного мовлення. Лист улюбленому літературному герою Мета: вчити писати листа улюбленому......
20. “Любов! Блаженство! Серце! Бог!” (Тема кохання в трагедії Гете “Фауст”) Жодного великого митця не оминуло його кохання. Та й хіба тільки митця? Людині взагалі властиво любити. А кохання – це вінець любові. Просто кохання простої людини проходить непомітно для оточення,......
21. Йоганн Вольфганг Гете (1749-1832) “Вільшаний король”. Переплетіння психологічного, фантастичного та реального в баладі Гете УСІ УРОКИ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 7 КЛАС I семестр ГЕРОЇЧНІ ПІСНІ й БАЛАДИ У СВІТОВІЙ ЛІТЕРАТУРІ УРОК 9 Тема. Йоганн Вольфганг Гете (1749-1832) “Вільшаний король”. Переплетіння психологічного, фантастичного та реального в......
22. Суть протистояння Фауста і Мефістофеля у трагедії Гете “Фауст” Творчість Йоганна Вольфганга Гете – найвище досягнення світової літератури Просвітництва, своєрідний підсумок усього, що було створено “віком розуму”, а Трагедія “Фауст” – найвище досягнення самого письменника. Його часто називають поетичним......
23. Анализ трагедии Гете “Фауст” Иоганн Вольфганг Гете работал над “Фаустом” на протяжении шестидесяти лет. Замысел трагедии созрел у немецкого писателя в 1774 году, а окончена она была всего за полтора года до его смерти......
24. Тематичне оцінювання УРОК 66 Тема. Тематичне оцінювання. Мета: перевірити, як учні засвоїли програмовий матеріал, сприйняли внутрішній світ, душевні переживання ліричних героїв поезій В. Стуса, І. Драча, Б. Олійника; розвивати зв’язне мовлення учнів,......
25. Роль злого начала в судьбе человека (По трагедии “Фауст” И. В. Гете) Иоганн Вольфганг Гете является основоположником немецкой литературы новой эпохи. Этот многогранный, одаренный человек оставил после себя заметный след и в литературе, и в науке. Творчество Гете является точным отображением наиважнейших......
26. ЙОГАНН ВОЛЬФГАНГ ГЕТЕ – ОСКАР УАЙЛЬД РОЗДІЛ ІІ ПРИРОДА І ЛЮДИНА ЙОГАНН ВОЛЬФГАНГ ГЕТЕ 1749-1832 Я вдячний, що із року в рік Росту я в лад природі… Йоганн Вольфганг Гете Сторінки життя і творчості Йоганн Вольфгапг......
27. Тематичне оцінювання за творчістю Р. Бернса та Марка Твена. Письмовий переказ із творчим завданням УСІ УРОКИ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 5 КЛАС ІІ семестр СВІТ ДИТИНСТВА Й МОРАЛЬНІ ЦІННОСТІ В ЛІТЕРАТУРІ (9 годин) УРОК № 58 Тема. Тематичне оцінювання за творчістю Р. Бернса та Марка Твена.......
28. Додаткове читання. Й. Гете. Вибрані поезії Урок зарубіжної літератури 9 клас УРОК №21 Тема. Додаткове читання. Й. Гете. Вибрані поезії. Мета: поглибити знання про поетичний талант Гете; розвивати творчі здібності учнів, виховувати повагу до виявів чужих......
29. Тематична атестація № 4 – контроль знань за творчістю Е. Гофмана Урок зарубіжної літератури 9 клас УРОК № 38 Тема. Тематична атестація № 4 Мета: Здійснити контроль знань за вивченою темою; перевірити засвоєння термінів із теорії літератури; виховувати прагнення досягти високого......
30. Образы главных героев трагедии “Фауст” Гете Я высший миг теперь вкушаю свой. И. Гете Свою трагедию “Фауст” Гете писал более 25 лет. Первая ее часть вышла в свет в 1808 году, вторая – только через четверть......