|  | 

КРИВИЙ ТАНЕЦЬ – Веснянки

Українська література 6 клас – О. М. Авраменко

ЗАГАДКОВО ПРЕКРАСНА І СЛАВНА ДАВНИНА УКРАЇНИ

КАЛЕНДАРНО-ОБРЯДОВІ ПІСНІ

Пісні весняного циклу

Веснянки

КРИВИЙ ТАНЕЦЬ

Ми кривого танцю не виведем кінця.

Треба його вести, як віночок плести.

Приспів:

То на гору, то в долину.

То в будяки, то в кропиву.

Верба на вербу впала, парубків побила.

Парубки сиділи і коня лупили.

В Тарнарудськім млині всі пропали свині.

Хлопці шкіри натягали, усі зуби поламали.

Наші хлопці, наші з’їли горнець кваші1.

Ще й розчини поєні нецьки2. шварготали3 по-німецьки.

Зауважте!

Поетичним творам, зокрема й народним пісням, властивий прийом повтору, або рефрену. Це – повторення групи слів, рядка чи кількох віршових рядків. У піснях повтор (рефрен) ще називають приспівом.

1. Під час виконання веснянок

А водять козу

Б носять сонце

В пускають вінки по воді

Г прикрашають сніп квітами

2. У назві пісні “Ой весна, весна – днем красна” використано

А персоніфікацію

Б порівняння

В гіперболу

Г епітет

3. Установіть відповідність.

Уривок 3 пісні

Назва пісні

1 Верба на вербу впала,

Парубків побила.

Парубки сиділи і коня лупили.

А “Ой весна, весна – днем красна”

Б “Ой кувала зозуленька”

2 Співай, співай, товаришко,

Бо заходить сонце.

3 Хай вродиться житечко,

Ще й озимая пшениця,

І усякая пашниця.

В “Там у полі криниченька”

Г “Кривий танець”

4. Чому веснянки називають закличними піснями?

5. Про що співається у веснянці “Ой весна, весна – днем красна”?

6. Чому у веснянці “Ой кувала зозуленька” товаришку багато разів просять співати?

7. Знайдіть повтори у веснянках “Ой весна, весна – днем красна” й “Ой кувала зозуленька”. Яка їх роль у піснях?

8. Знайдіть і прочитайте слова із зменшено-пестливими суфіксами в пісні “Ой весна, весна – днем красна”. Яку роль відіграють слова з цими суфіксами в пісні?

9. Що таке повтор? Знайдіть повтор у пісні “Ой кувала зозуленька”. Як ще називають повтор?

10. Прокоментуйте зміст “Кривого танцю”.

11. Випишіть у робочий зошит звертання з пісень “Ой весна, весна – днем красна” та “Ой кувала зозуленька”.

12. Якою ви уявляєте музику, що має супроводжувати веснянки? У своїй відповіді розкажіть про темп мелодії, настрій, музичні інструменти.

1. Написати невелике оповідання (7-10 речень) про прихід весни, що бореться із зимовим холодом. Скористатись у своїй роботі уривком (2 рядки) однієї з веснянок.

2. Намалювати ілюстрацію до однієї з веснянок(за бажанням).






КРИВИЙ ТАНЕЦЬ – Веснянки