|  | 

Майстер – клас з охорони здоров’я

Майстер-клас з охорони здоров’я

Тема: Що вивчає предмет “Основи здоров’я”

Здоров’я та його ознаки.

Мета : Дати поняття про здоров’я, викликати інтерес до предмету “Основи здоров’я” .Сформувати у дітей прагнення до збереження власного здоров’я, створити доброзичливу навчальну атмосферу.

Навчальні завдання

Наприкінці заняття учні повинні:

Називати щонайменше три правила поведінки на тренінгу і пояснювати, для чого вони потрібні. Мати уявлення про здоров’я та значення його для людини

Обладнання і матеріали:

Маркери, ножиці; Листи Аркуші паперу А-4 на кожного учня; ватманм; Клей.

Що підготувати заздалегідь:

плакат “Планета здоров’я” Паперові квіти за кількістю учасників.

Орієнтовна структура тренінгу

№ з/п

Зміст уроку

Час

1.

Вступна частина

7 хв

2.

Основна частина

15 хв

3.

Практична частина

8 хв

4.

Зворотний зв’язок

5 хв

Хід уроку – тренінгу

Вступна частина

Знайомство

Кожному учневі роздати аркуші паперу, на яких вони повинні обмалювати свою долоньку, в середині якої написати своє ім’я.

Потім учні озвучують своє ім’я і вішають намальовану долоньку навколо планети здоров’я

Правила

– Сьогодні, діти ми помандруємо по “Планеті здоров’я”, але для цього нам треба поговорити про правила, за якими мибудемо мандрувати. Кожний проговорює:

“Я вважаю, що при нашій подорожі правило…. Дуже важливе тому, що…”

Очікування

– Сьогодні ми будемо говорити про дуже важливе в житті кожної людини, як маленької так і дорослої, про ознаки здорової людини.

– Яким би ви хотіли, щоб був сьогодні наш урок?

– Що ви очікуєте від сьогоднішнього уроку – тренінгу?

( учням роздаються квіточки, учні проговорюють свої очікування та кріплять біля

“Планети здоров’я”

Основна частина

Мозковий штурм

– А що таке здоров’я?

(Здоров’я – це коли кожному з вас добре, нічого у вас не болить..)

Ви напевно знаєте, що існує багато хвороб, які підривають здоров’я людини.

Є такі захворювання, проти яких медицина ще безсила. Проте в медицині існує правило, що хворобу легше попередити, ніж вилікувати. Як ви вважаєте, що ж потрібно робити, щоб бути здоровим? ( Відповіді дітей)

Руханка ” Здоров’я, Хвороба”

Здоров’я – усі учасники виконують інтенсивні рухи.

Хвороба – завмирають у тій позі, на якій було сказано слово хвороба.

Вправа ” Що потрібно?”

Наша планета зовсім порожня, а щоб вона стала дійсно ” Планетою здоров’я”

Ми повинні її заповнити. Кожний з вас намалює те, що потрібно людям для здоров’я і прикріпіть свій малюнок на “Планеті здоров’я”

Робота в групах

Ми з вами з’ясували, що потрібно для того, щоб бути здоровими. А зараз ми об’єднаємося у 4 команди ( сонце, повітря, земля, вода) Завдання групам: кожна команда розробляє плакат ” Що шкодить нашому здоров’ю?” Захист проектів.

Заключна частина

Завершення тренінгу

– Діти беруть свої квіти і якщо їх очікування здійснилися прикріплюють квіти на плакат ” Планета здоров’я”

– Діти подивіться як розквітла наша планета.

2. Прощання

– Усі беруться за руки і проговорюють слова: ” Я бажаю здоров’я собі і всім людям на планеті”




Майстер – клас з охорони здоров’я