“Мої знання”
З жовтня 2011 року наша школа отримала можливість працювати з електронним журналом та щоденником використовуючи власні інтернет-сайти, розроблені в інформаційно-освітній мережі “Мої знання”. Мережа “Мої знання” – безкоштовна інтерактивна інформаційно-аналітична система, що складається з кількох окремих розділів: електронний “журнал вчителя”, “розклад уроків та домашні завдання” та “електронний щоденник”. “Журнал вчителя” є аналогом звичного паперового журналу. Розділ “Зміст уроків та домашні завдання” журналу дає можливість вказувати тему уроку та домашні завдання для учнів. Введені домашні завдання одразу ж з’являться у щоденниках учнів.
Відповідно, “Електронний щоденник” – це уроки, домашні завдання та оцінки у звичному для учнів вигляді, що можна переглядати в Інтернеті. Батьки, в свою чергу, мають достовірне джерело інформації щодо успішності отримання освіти своєю дитиною. У щоденнику батьки можуть побачити, які уроки пропущені, які зауваження та побажання записав учитель.
“Доступ в систему, – розповідає Марія Пустова, – буде здійснюватися тільки за спеціальним кодом, отриманим в освітньому закладі. Тому батьки можуть бачити інформацію про успішність тільки власної дитини! Окрім того, батьки матимуть можливість обрати додатковий спосіб отримання інформації, за допомогою СМС-повідомлення на мобільний телефон”.
Твір на тему: “Мої знання”
Related posts:
- Твір про знання, роль знань у житті людини Важко уявити собі сучасну людину, яка не змогла би порахувати решту в магазині, прочитати напис на стенді або не знала би нічого, наприклад, про Т. Г. Шевченка. Все наше життя......
- Атестація педагогів < p>Педагоги проходять професійну атестацію кожні 5 років. Таким чином вони не лише підвищують свою кваліфікацію, але й претендують на звання “Старшого вчителя” і “Вчителя-методиста”. Для забезпечення прозорості процесу та......
- Структура уроків критичного мислення (самоосвіта) < p>Структура уроків критичного мислення 1. Розминка 2. Мотивація 3. Актуалізація 4. Усвідомлення змісту 5. Рефлексія Розминка – Замінює оргмоменти традиційного уроку. – Створює сприятливий психологічний клімат на уроці. –......
- Розумний з книжок знання бере Матеріал уроку. “Зірка на ім’я Сонце” з книги “Планета Земля”. Прислів’я. “Український робінзон” (стаття). Мета. Сформувати загальне уявлення про Всесвіт як існуючий світ, нескінченний у часі і просторі. Формувати вміння......
- Повільна дитина Психологічні поради вчителю Ø Пам’ятайте, що крик, роздратування, різкі зауваження тільки сильніше сповільнюють у дитини процес мислення. Враховувати це потрібно під час будь-якої роботи. І вчитель і батьки повинні зовсім відмовитися від фраз:......
- Використання Ікт на уроках німецької мови ВСТУПОдним із концептуальних напрямків розвитку сучасної освіти є інноваційні технології, до яких належать технологія критичного мислення та інформаційно – комунікаційні технології, впровадженням яких я займаюсь разом з методичним об’єднанням вчителів......
- Тематичне оцінювання (Р. Стівенсон) Уроки зарубіжної літератури 6 клас Урок 57 Тема: Тематичне оцінювання (Р. Стівенсон). Мета: з’ясувати рівень засвоєння знань з вивченої теми; визначити рівень сформованості вмінь та навичок застосовувати набуті знання на......
- Використання ІКТ та можливостей Інтернет на уроках іноземної мови Визначення сучасного етапу розвитку суспільства як постіндустріального, інтенсивний розвиток сучасних інформаційно-комунікативних технологій, перехід від знаннєвої парадигми освіти до компетентнісної, визнання необхідності освіти протягом всього життя людини – все це визначає......
- Информационный материал Дорогі друзі! До вашої уваги пропонується інформаційний матеріал, щодо періодичних видань, які можна передплатити на наступний 2013 рік для дітей шкільного віку. Газети: “Велика дитяча газета” – для дітей віком......
- Тематичне оцінювання (Д. Дефо) – Роман Д. Дефо як започаткування “робінзонади” Уроки зарубіжної літератури 6 клас Урок 39 Тема: Тематичне оцінювання (Д. Дефо). Мета: з’ясувати рівень засвоєння знань з вивченої теми; визначити рівень сформованості вмінь та навичок застосовувати набуті знання на......
- Тема “Розвиток творчої самостійності учнів” 1. Протиріччя: – між фронтальними формами навчання та індивідуальним темпом навчально – пізнавальної діяльності учнів; – між необхідністю розвивати творчий потенціал особистості і відсутністю умов для індивідуальної роботи з кожним......
- МОДЕЛЬ ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТА ДИСТАНЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ЗАКЛАДІВ МОДЕЛь ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТА ДИСТАНЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ЗАКЛАДІВ У статті розглянуто можливості інформаційно-комунікаційних та дистанційних технологій та запропоновані моделі їх використання у навчальному процесі вищого навчального закладу.......
- Оцінка 3.2. Виставлення оцінок до класного журналу Поточна оцінка виставляється до класного журналу в колонку з надписом, що засвідчує дату проведення заняття, коли здійснювалося оцінювання учня (учениці). Тематична оцінка виставляється до......
- Відкриті уроки для батьків Відкриті уроки для батьків Якщо у школі немає досвіду проведення таких уроків, то необхідна неабияка підготовча робота як серед педагогів, так і серед батьків. Педагоги повинні дуже добре зрозуміти, що......
- Тематичне оцінювання (Ж. Верн) Уроки зарубіжної літератури 6 клас Урок 45 Тема: Тематичне оцінювання (Ж. Верн). Мета: з’ясувати рівень засвоєння знань з вивченої теми; визначити рівень сформованості вмінь та навичок застосовувати набуті знання на......
- Використання ІКТ в навчанні Сучасним учням потрібен зовсім інший набір здатностей, ніж їхнім попередникам. Тому виникло понятт”навички XXI століття”, що охоплює також деякі якості особистос- Ті, зокрема: Ø креативність та інтелектуальна допитливість – здатність......
- Використання технологій Web 2.0 навчально-виховному процесі Характерною рисою сучасного суспільства є інтенсивний розвиток інформаційно-комунікаційних технологій, одним із важливих напрямів яких є Інтернет-технології. Останнім часом Інтернет-технології стали відігравати ключову роль не тільки в бізнесі, інформаційно-аналітичній діяльності, а......
- УРОК ПОЗАКЛАСНОГО ЧИТАННЯ. КРАЇНА ДИТЯЧИХ ЖУРНАЛІВ II семестр З ЛІТЕРАТУРНОЇ СКАРБНИЦІ (продовження) ПОЕТИЧНА ЗБІРКА 4 Урок 88. УРОК ПОЗАКЛАСНОГО ЧИТАННЯ. КРАЇНА ДИТЯЧИХ ЖУРНАЛІВ Мета: розширити знання дітей про дитячу періодичну пресу; активізувати інтерес до неї; розвивати......
- Товариш “Товариш” – літературно-художній, науковий журнал, виданий українською студентською молоддю у Львові 1888 заходами І. Франка, М. Павлика, В. Будзиновського та С. Козловського. У першому номері вміщено оповідання І. Франка “Домашній......
- Якою я уявляю школу майбутнього – I варіант I варіант Я дуже люблю свою школу, але все ж таки вважаю, що її не завадило б удосконалити. Мені подобається, як наші учителі викладають уроки, та я вніс би в......
- Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках фізики Опис власного педагогічного досвіду вчителя фізики Охотник Галини Григорівни “Використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках фізики” Об’єкт дослідження: інформаційно-комунікаційні технології на уроках фізики. Мета дослідження: З’ясувати місце і роль інформаційно-комунікаційних технологій......
- Методичні рекомендації по проведенню самопідготовки учнів з особливими освітніми потребами Методичні рекомендації по проведенню самопідготовки учнів 5-9 класів. Активізація пізнавальної діяльності розумово відсталих учнів під час самопідготовки. ( Обговорено і схвалено на засіданні методичної ради спеціальної школи). Самопідготовка є самим......
- План самоосвітньої роботи на 2012-2013 навчальний рік П Іслякурсове завдання: Сучасний урок у початковій школі як цілісна дидактична система Теми самоосвітньої діяльності: 2009-2010 Подолання педагогічних стереотипів у підготовці та проведенні сучасного уроку у початковій школі. 2010-2011 Компетентнісний......
- Як готувати домашні завдання Як готувати домашні завдання Рекомендації психолога учням 1. Точно й детально записуй, що задано з кожного предмета. 4. Якщо матеріал, який подавали на уроці, є для тебе складним, повтори матеріал......
- Твір на тему Мій день (робочий день і вихідний день) Твір Мій вихідний день Я чекаю вихідних весь тиждень. Їх у мене два: субота та неділя. Протягом робочого тижня я в голові вже планую чим зайнятись на вихідних. Завжди є......
- Самвидав Самвидав – позацензурне нелегальне видання поетичних збірок, альманахів, журналів, окремих творів і т. п., здійснюване машинописним способом. Першим таким виданням в українській літературі вважається поема “Скелька” (1927) І. Багряного. Поява......
- Духовне світобачення – перший крок до екологічної культури у роботі з молодшим школярем Звертаючись до праць класиків педагогічної літератури, ми знову відкриваємо одну й ту ж істину: справжня людина, моральна, благородна, чуйна, гуманна може зроститись тільки у духовній єдності з природою. Януш Корчак,......
- Підсумок. Узагальнення та систематизація вивченого впродовж року матеріалу. Захист власного проекту (див. домашнє завдання до останнього уроку) УСІ УРОКИ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 7 КЛАС II семестр МИСТЕЦТВО БУТИ ЛЮДИНОЮ УРОКИ 69, 70 Тема. Підсумок. Узагальнення та систематизація вивченого впродовж року матеріалу. Захист власного проекту (див. домашнє завдання до......
- Украинский журнал “Украинский журнал” – літературно-художній, науковий і громадсько-політичний журнал, що виходив 1824-25 у Харкові за редакцією О. Склабовського. Друкував статті про найновіші наукові теорії і відкриття, матеріали з історії України й......
- Візьми участь у створенні концепції розвитку школи Проект Концепція розвитку Боровківської середньої загальноосвітньої школи На 2012-2015 р. Завдання школи – навчити жити, наша школа – школа життя. – оптимізація освітнього процесу з метою збереження фізичного, психічного та......
“Мої знання”