Образ кавказского пленника в русской литературе

Тема моей работы “Образ кавказского пленника в русской литературе”. Для исследования я выбрала три произведения: поэму А. Пушкина “Кавказский пленник”, рассказ Л. Толстого “Кавказский пленник”, рассказ В. Маканина “Кавказский пленный”. К этой теме я решила обратиться после прочтения рассказа Маканина “Кавказский пленный”. Я вспомнила, что мы читали рассказ “Кавказский пленник” Толстого, и у Пушкина есть поэма с таким названием. Тема Кавказа актуальна и в наши дни.

И мы решили выяснить, как в произведениях Пушкина, Толстого и Маканина трактуется образ кавказского пленника. Тема предопределила цели работы: 1. провести анализ текстов художественных произведений 2. сопоставить способы и приемы изображения главного героя 3. выделить отличительные черты кавказского пленника в каждом из рассмотренных произведений.

Все события, случившиеся с героями произведений, выбранных нами для исследования, происходят на Кавказе. Это не трудно определить по названиям рассказов. Кавказ привлекает авторов своей экзотичностью, красотой.

Непростыми были отношения России с Кавказом на протяжении XIX – XX веков. Лев Толстой сам служил на Кавказе, материалом для рассказа послужили события из жизни писателя и истории, услышанные им на службе. Пушкин также был на Кавказе, там он и начал свою поэму вдохновленный красотой Кавказа и рассказами горцев. Маканин пишет о реальных событиях 90-х в Чечне.

Рассказ Маканина – полемика с традициями классической литературы, это проявилось в названии произведения. В истории русской литературы есть такие факты, когда писатели разных эпох, направлений, эстетических позиций обращаются к одним и тем же названиям своих произведений, например: “Кавказский пленник” А. Пушкина и “Кавказский пленник” Л. Толстого, “Кавказский пленный” В. Маканина. В XIX веке Кавказ был эмблематическим пространством свободы, ничем не ограниченного духовного движения в противовес скованному условностями миру “цивилизации”. Мы заметили, что в прозе Толстого Кавказ стал обрастать деталями быта, подробностями взаимоотношений, мелочами повседневности.

Неизменной составляющей Кавказской темы является горный пейзаж: “Пред ним пустынные равнины лежат зеленой пеленой; Там холмов тянутся грядой однообразные вершины… ” – писал Пушкин “Кавказский пленник” романтическая поэма Пушкина, написанная во время южной ссылки. Автор поставил перед собой цель воспроизвести характер молодого человека своего времени, неудовлетворенного действительностью и охваченного жаждой свободы. В романтической поэме эпическая линия (Кавказ, экзотическая жизнь горцев, приход русских завоевателей) переплетается с лирической (любовь пленного русского и черкешенки). Впервые Пушкин изображает романтического героя-современника. Автор не указывает ни имени героя, ни его прошлого, но немного о герое мы можем узнать по намекам и недосказаниям.

Герой поэмы жестоко разочарован. Он отправился на Кавказ – край сильных и свободолюбивых людей – обрести такую желанную и необходимую ему свободу духа, а попал в плен. “Кавказский пленник” Толстого – рассказ-быль.

Жилин попадает в плен к иноверцам на вполне законных основаниях. Он противник, воин, по обычаям горцев его можно взять в плен и получить за него выкуп. Главный герой – Жилин, его характер соответствует фамилии. Следовательно, делаем вывод: он крепкий, стойкий, жилистый. У него золотые руки, в плену он помогал горцам, чинил что-то, к нему даже лечиться приходили.

Имени автор не указывает, лишь то, что его называют Иваном, но так называли всех русских пленников. У Маканина главный герой – Рубахин. Фамилия, как и у Толстого говорящая, соответствующая характеру героя: рубаха-парень. Анализируя рассказ, мы видим, что Рубахин находится в постоянном состоянии войны, не только реальной, но и душевной. Он настолько привык к этому состоянию, что уже не в силах из него выбраться.

Отслуживший свое, все время собирается навсегда уехать домой в “степь за Доном”, и каждый раз остается на Кавказе, хочет понять, что же красота гор хотела ему сказать, “зачем окликала”? Его имени мы тоже не знаем. Маканин интересно обыгрывает название рассказа “Кавказский пленный” а не пленник.

По словарю С. И. Ожегова лексическое значение слова “пленный”- взятый в плен, находящийся в плену. “Пленник” – тот, кто пленен кем-чем-либо. В рассказе пленен не только юноша, но и главный герой пленен красотой гор: “который год бередит ему сердце их величавость, немая торжественность” Как пленники сумели сбежать? Благодаря любви молодой черкешенки, герой Пушкина получает возможность обрести свободу. “Ты волен,- дева говорит,- беги”.

Из-за безответной любви гибнет “дева гор”. Жилину помогла горская девочка Дина, с которой они подружились. В обоих случаях сыграли роль человеческие чувства: любовь, дружба, сострадание, а также красота человеческой души, доброта.

Проанализировав взаимоотношения героев произведений, мы можем отметить следующее. У Маканина Рубахин и Вовка-стрелок товарищи по службе, но кавказский юноша вызывает смутные и непонятные для Рубахина переживания. Его первая реакция на внешность юноши: “лицо удивило”. Главный герой только потом понимает почему.

Он был очень красив, что было странно: боевики всегда ценили мужественность и жестокость, и такого красавца в свой отряд не взяли бы. В конце Рубахин убивает пленного ради своего спасения. Сопоставляя героев рассказов, мы видим: толстовский герой хороший товарищ. Он не бросает Костылина в беде, хотя именно из-за него они и попали в плен.

Жилин стал симпатичен всему аулу, кроме старика, который ненавидел русских. У Пушкина герой негативно относится к горцам, и не отвечает на любовь черкешенки, его сердце уже не способно любить. Таким образом, мы выяснили, что авторы не указывают имен героев, что герои Маканина и Толстого служат на Кавказе, а Пушкинский герой отправился на Кавказ в поисках свободы.

У Пушкина и Толстого герои попадают в плен и выбираются из него, а у Маканина герой взял в плен юношу с целью обмена. Во всех рассмотренных произведениях тема истинных и ложных ценностей, истинной красоты. Красота, не только гор, но и человека. У Пушкина и Толстого это красота души, поступков, человеческих чувств, а у Маканина внешняя, красота пленного, и пугающая солдат красота местного пейзажа. “Серые замшелые ущелья.

Бедные и грязноватые домишки горцев, слепившиеся, как птичьи гнезда. Но все-таки – горы?! Там и тут теснятся их желтые от солнца вершины. Горы. Горы.

Горы. Который год бередит ему сердце их величавость, немая торжественность…” В “Кавказском пленном” постоянно присутствует фраза Достоевского – “красота спасет мир”, но в рассказе она “не успела спасти”. Пушкинский герой – романтический.

Толстовский хороший друг и товарищ, а Маканинский солдат, устал от войны, но никак не может уехать домой. Мы провели анализ текстов, способов изображения главного героя и выделили отличительные черты кавказских пленников.