От теории литературы – к практике школьного анализа

Related posts:

1. На “качелях” школьного анализа художественного текста Несколько лет назад на областной олимпиаде по литературе одиннадцатиклассникам был предложен для анализа рассказ И. Бунина “Качели”. Небольшой рассказ, по сюжету и настроению характерный для этого периода творчества Бунина (1945),......
2. Проблемы теории жанра в литературоведении Понятие литературного процесса в современном литературоведении включает в себя постоянное взаимодействие двух тенденций: “Преемственное развитие есть диалектическое единство сохранения и отрицания, рост нового на основе старого, с принятием его или......
3. К вопросу о вариативности анализа текста: урок – семинар по рассказам И. А. Бунина Идея вариативности анализа художественного текста возникла давно, но научное обоснование она получила в 70-е годы в методической системе Т. Г. Браже. Под ее руководством в 1971 году вышел в свет......
4. Античные теории эпистолярного стиля Эпистолярная литература охватывает большое число памятников разных эпох, разных авторов и разного содержания от подлинной переписки частных лиц до посланий, обращенных к широкому читателю. Форма письма, удобная для выражения внутреннего......
5. Анализа баллады “Светлана” В. А. Жуковский познакомил Россию с европейскими народными преданиями (в балладах), ввел в общенациональное художественное сознание множество неизвестных русским читателям произведений. Вся эта большая культурная работа была жизненно необходима для......
6. От анализа текста – к сочинению Готовь сани летом, а материалы к экзамену – осенью. Памятуя об этой нехитрой учительской пословице, мы начинаем печатать в первом номере нового учебного года цикл из десяти занятий по подготовке......
7. Из литературы третьего тысячелетия: об основных тенденциях развития мировой литературы в конце ХХ – начале ХХІ века …Искусство предназначено лишь изображать и толковать жизнь – всегда многоликую, всегда противоречивую и всегда несовершенную. Дмитрий Затонский Для развития мирового литературного процесса конца ХХ – начала ХХI века характерно сосуществование......
8. Советы родителям в воспитании детей младшего школьного возраста!!! Можно совершенно точно утверждать, что все любящие своих деток папы и мамы мечтают видеть их не только счастливыми, но и реализовавшимися во взрослой жизни, нужными обществу. А стало быть, интеллектуально,......
9. Смысл теории Раскольникова Федор Михайлович Достоевский – величайший мастер психологического романа не только в русской, но и в мировой литературе. В его социально-философском, психологическом романе “Преступление и наказание” приводятся различные философские теории, сопоставляются......
10. Развитие внимания детей младшего школьного возраста Вы наверное согласитесь со мной, что успешность обучения напрямую связаны с развитием памяти, мышления, внимания, речи и др.. Попытаюсь ответить на вопрос “Как бороться с невнимательностью ребенка и неумением сосредоточиться?”......
11. Пейзаж как средство психологического анализа в романе Л. Н. Толстого “Война и мир” Использование писателем картин природы всегда обогащает произведение в идейном и художественном отношениях. Пейзаж может выполнять огромное число самых разнообразных функций: он незаменим для тонкого психологического анализа состояния героев, для усиления......
12. Cистема атлетических упражнений вводного курса занятий атлетической гимнастикой для девушек старшего школьного возраста C Истема атлетических упражнений вводного курса занятий атлетической гимнастикой для девушек старшего школьного возраста. Система атлетических упражнений разработана мной на основе литературных данных по планированию и проведению занятий и с......
13. Мастерство психологического анализа в романе Л. Толстого “Война и мир” Л. Н. Толстому удалось совместить в одном романе, пожалуй, целых два: исторический роман-эпопею и психологический роман. Страница за страницей раскрывают перед читателем характеры героев, передавая тончайшие детали, нюансы их схожести......
14. “Кавказский пленник” (Опыт критического анализа) …Житье им стало совсем дурное. Колодки не снимали и не выпускали на белый свет. Л. Толстой Л. Н. Толстой служил на Кавказе почти в тех же местах, что и М.......
15. Внутренние монологи героев как средство психологического анализа в романе Л. Н. Толстого “Война и мир” Лев Николаевич Толстой является непревзойденным мастером в искусстве психологического анализа души человека. Наиболее ярко этот феномен писателя проявляется в его великом произведении – романе-эпопее “Война и мир”. В героях романа......
16. Задания школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии для 9 класса Класс _________________________ Шифр_______ Фамилия ______________________ Имя _______________________ ________________________________________________________________________________________________________линия отреза Задания школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии. 2015 – 2012 учебный год. 9 класс Задание 1. На каждый вопрос выберите......
17. Вопросы и задачи с экологическим содержанием при изучении различных тем школьного курса физики – Скачать Вопросы и задачи с экологическим содержанием при изучении различных тем школьного курса физики Сколько кубических метров светильного газа нужно сжечь, чтобы повысить температуру 150 литров воды от 100С до 950С?......
18. В чем противоречие теории Раскольникова? С творчеством Федора Михайловича Достоевского я познакомился где – то год назад. В его книгах меня привлекает социальность, разговор о “низах” и “верхах” общества. Сначала я прочитал роман “Идиот” меня......
19. Развенчание теории Раскольникова “Преступление и наказание” – роман идеологический, его сюжет связан с античеловеческой идеей, возникшей в воспаленном мозгу главного героя произведения, бывшего студента Родиона Романовича Раекольникова. Человек добрый и чуткий к чужим......
20. Столкновение теории с жизнью Я говорю о его манере “de hier се qui est et d’expliquer се que n’ese pas” (франц., “отрицать то, что есть, и распространяться о том, чего не существует”) Э. А.......
21. Сценарий летнего праздника ко Дню семьи, любви и верности для детей школьного возраста Сценарий летнего праздника “Ромашковая поляна”Сценарий досуга для детей среднего возраста Автор: Гневанова Ольга Михайловна, педагог дополнительного образования, ГБУ СОН СО “Центр социальной помощи семье и детям” г. Качканар, Свердловская область.......
22. В чем противоречия теории Раскольникова? (по роману Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”) Роман Достоевского “Преступление и наказание” – величайшее философско-психологическое произведение. Главного героя романа, Родиона Раскольникова, никак нельзя назвать обычным преступником. Это молодой человек с философским складом ума, анализирующий свои мысли и......
23. Крушение теории Раскольникова Крушение теории Раскольникова. Достоевский открыл в человеческой душе такие пропасти и бездны, которые и для Шекспира, и для Толстого остались закрытыми. Е. Тарле. “Преступление и наказание одно из самых сложных......
24. Противоречия теории Раскольникова (по роману Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”) Роман Достоевского “Преступление и наказание” – величайшее философско-психологическое произведение. Главного героя романа – Родиона Раскольникова – никак нельзя назвать обычным преступником. Это молодой человек с философским складом ума, всегда готовый......
25. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА “Свойства кислот в свете теории электролитической диссоциации” 8 Класс ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ФИО учителя : Родина Ирина Геннадьевна Учитель химии и биологии МБОУ “Гимназия №1” Рузаевского муниципального района Республики Мордовия Предмет : Химия Базовый учебник: Габриелян О. С. Химия......
26. Мастерство психологического анализа Л. Н. Толстого в романе “Война и мир” Л. Н. Толстому удалось совместить в одном романе, пожалуй, целых два: исторический роман-эпопею и психологический роман. Страница за страницей раскрывают перед читателем характеры героев Л. Н. Толстого, передавая тончайшие детали,......
27. Основные положения клеточной теории Вопрос 1. Кто разработал клеточную теорию? Клеточную теорию сформулировали в середине XIX в. немецкие ученые Теодор Шванн и Матиас Шлейден. Они суммировали результаты многих известных к тому времени открытий. Основные......
28. Мастерство психологического анализа Толстого в романе Война и мир Л. Н. Толстому удалось совместить в одном романе, пожалуй, целых два: исторический роман-эпопею и психологический Роман. Страница за страницей раскрывают перед читателем характеры героев Л. Н. Толстого, передавая тончайшие детали,......
29. Виды схем анализа урока 1. Полный анализ урока 2. Структурный анализ урока 3. Аспектный анализ урока 4. Краткий анализ урока 5. Дидактический анализ урока 6. Психологический анализ 7. Психологический анализ 8. Комплексный анализ уроков......
30. “Экспрессия анализа, яркость аргументации, поэзия мысли” Гоголеведческие штудии Юрия Манна Имя Юрия Владимировича Манна давно известно читателям “Литературы”. Он ее давний и всегда желанный автор, он член редакционного совета газеты. Появившаяся в 2006 году “Школа филологии”......