|  | 

Отзыв на повесть А. Л. Слонимского “Юность Пушкина”

Повесть “Юность Пушкина” принадлежит перу известного советского пушкиноведа А. Л. Слонимского (1881 – 1964). Этот ученый-филолог и преподаватель всю жизнь занимался изучением разных аспектов творчества А. С. Пушкина. Широко известны его научные работы “Народные основы поэзии Пушкина”, “Мастерство Пушкина”, “Пушкин. Исследования и материалы” и другие.

В 30-ые годы Слонимский был увлечен идеей популяризации имени Пушкина, его произведений среди детей. Писатель создал несколько книг о жизни великого поэта, которые можно причислить к жанру исторической беллетристики. Среди них – и повесть “Юность Пушкина”.

Композиционно эта книга делится на две части. Первая часть – “Детство” – рассказывает о семь Пушкина, о той атмосфере, в которой он рос и воспитывался, о становлении характера маленького Александра. Хронологически эта глава занимает совсем небольшой период времени – с мая 1811 года, когда Саше исполнилось двенадцать лет, по лето того же года, когда он покинул родной дом и отправился учиться в Царскосельский Лицей.

Но благодаря ретроспективной композиции этой части повести мы узнаем о почти всей жизни маленького Пушкина, вернее, о самых значимых ее моментах, повлиявших на формирование великого поэта. Эти моменты обозначены уже в названиях глав “Детства” – “Сказка”, “Поэты”, “Гувернеры”. Слонимский показывает атмосферу в семье Пушкиных, характеризует членов его семьи, их обычаи и традиции. Так, мы узнаем, что мать поэта – Надежда Осиповна – потомок знаменитого арапа Осипа Ганнибала – была женщиной строгой и даже суровой. Шалости маленького Александра, на которые ее сын был очень горазд, вызывали в матери лишь раздражение и недовольство.

Поэтому она довольно холодно относилась к сыну, почти никогда не ласкала и не хвалила его. Отец Пушкина, Сергей Львович, чиновник военного министерства, очень мало внимания уделял детям, их воспитанию. Поэтому самые теплые отношения у юного Александра сложились с бабушкой, сестрой Олей и няней Ариной Родионовной. Но, по большому счету, Пушкин был рад покинуть дом и отправиться учиться в какое-нибудь заведение, как и планировали его родители.

Автор повести подчеркивает, что интерес к литературе, потребность сочинять проявились у Александра очень рано. Они поощрялись и поддерживались отцом и дядей Пушкина – известным поэтом своего времени Василием Львовичем Пушкиным. В доме юного поэта постоянными гостями были все самые талантливые деятели литературы того времени – Жуковский, Карамзин, Батюшков. Слонимский дает характеристику каждому из них, в нескольких словах передавая их характер, внешние и внутренние особенности.

Кроме того, автор знакомит нас и с некоторыми произведениями этих писателей, расширяя тем самым кругозор юных читателей, погружая нас в литературную атмосферу того времени, показывая, кто формировал вкус будущего великого поэта. Уже в первой части повести выявляются основные особенности характера юного Пушкина, которые в дальнейшем получат свое развитие. Среди них – противоречивость натуры мальчика, его нервность и подвижность, горячий “африканский” нрав.

Кроме того, мы видим, что Александр обладал болезненным самолюбием (вспомним, хотя бы, его столкновение с матерью на собственном дне рождения или эпизод с И. Дмитриевым), он всегда и во всем стремился быть первым. Вторая часть повести – “Лицей” – рассказывает об учебе Пушкина в Царскосельском Лицее. Мы понимаем, что это был очень важный период в жизни юного поэта. Именно в Лицее он обрел верных друзей – Ивана Пущина, Дельвига, Кюхельбеккера. Здесь сформировались вольнолюбивые общественно-политические взгляды поэта, близкие к взглядам декабристов (это произошло под влиянием таких передовых преподавателей, как профессор Александр Петрович Куницын).

Здесь произошла встреча Пушкина с философом Чаадаевым, также сильно повлиявшим на его взгляды. В Лицее Пушкин испытал первое серьезное сильное чувство – к сестре своего однокашника Ольге Бакуниной. Здесь он из мальчика, пробующего писать, превратился в Поэта, признанного самим Державиным.

Учась в Лицее, Пушкин начал печататься в литературном журнале – в “Вестнике Европы”, под псевдонимом “Александр н. к. ш. п” было опубликовано его стихотворение “Другу стихотворцу”. Ненавязчиво, вплетая в канву художественного изложения, Слонимский знакомит нас с фактами реальной биографии поэта, дает представление о его ранней лирике, о причинах, повлекших за собой написание того или иного стихотворения. Кроме того, автор рассказывает о том, как создавался Царскосельский Лицей, какая обстановка царила там.

Он погружает читателей в бытовые подробности жизни этого заведения: описывает, какую одежду носили лицеисты, что они ели, как развлекались. Все это делает жизнь далеких людей близкой и понятной современному читателю, а значит, заставляет нас сопереживать героям и, в конечном итоге, помогает полюбить Пушкина, его произведения, помогает поддержать интерес к его творчеству. Повесть заканчивается окончанием Пушкиным Лицея. За это время в жизни юного поэта произошло много событий – Слонимский показывает, что во взрослую жизнь выходит уже вполне сформировавшийся человек и гражданин, обладающий четкой жизненной позиций, зрелыми взглядами.

В дальнейшем они будут реализованы в его творчестве. Но все это не делает портрет Пушкина скучным, унылым, по-академически серьезным. В “Юности Пушкина” он предстает перед нами, прежде всего, человеком, любящим жизнь во всех ее проявлениях – живым, непосредственным, горячим, эмоциональным, преданным своим друзьям и своим убеждениям.

После прочтения этой повести остается светлое ощущение прикосновения к прекрасному. Она не только просвещает нас относительно юных годов Пушкина, его семьи, его жизни в Лицее, но и помогает погрузиться в мир русской литературы, лучше понять и полюбить ее, а, значит, и почувствовать гордость за свою родину, которая способна рождать поистине великих людей. Поэтому я искренне советую прочитать повесть А. Л. Слонимского “Юность Пушкина”.

Думаю, что проведя время с этой, довольно редкой сейчас, книгой, читатели не только узнают много нового и полезного, обогатят свой багаж знаний и расширят кругозор, но и просто получат большое удовольствие от общения с великим литературным наследием России.




Отзыв на повесть А. Л. Слонимского “Юность Пушкина”
Обратная связь: Email