Перевірка роботи групи продовженого дня

Related posts:

1. Організація виховної та позакласної роботи в школі Організація виховної та позакласної роботи в школі Виховання – багатогранний і складний процес, значення якого неможливо переоцінити. Він передбачає формування у дитини єдиної системи цінностей і соціальних компетенцій. А це......
2. Досвід роботи ОПИС ДОСВІДУ РОБОТИ БІБЛІОТЕКАРЯ ПИРЯТИНСЬКОЇ СПЕЦІАЛІЗОВАНОЇ ШКОЛИ І-ІІІ СТУПЕНІВ № 4 з поглибленим вивченням трудового навчання КУРОЧКИ ЛЮДМИЛИ МИКОЛАЇВНИ Каких профессий только нет : Художник, повар и поэт, Учитель, доктор......
3. Рекомендації щодо роботи з недисциплінованими дітьми Рекомендації щодо роботи з недисциплінованими Дітьми Причина недисциплінованої поведінки Рекомендації щодо роботи Неправильне ставлення до вчителя в родині учня Для усунення цієї причини необхідно поговорити З батьками. У процесі спілкування......
4. Рекомендації щодо планування виховної роботи Методичні рекомендації щодо організації виховної роботи Сучасна школа вимагає докорінного переосмислення усієї системи виховання, оновлення змісту, форм і методів духовного становлення особистості на основі гуманізації життєдіяльності учня, створення умов для......
5. Психологічна профілактика схильності до алкоголю та наркотиків і психокоррекційна робота з підлітками “групи ризику” Психологічна профілактика схильності до алкоголю та наркотиків І психокоррекційна робота з підлітками “групи ризику” Професійний Підхід До Проблеми профілактики Адиктивної Поведінки Профілактика адиктивної поведінки неповнолітніх в Україні відбувається на громадських......
6. Планування виховної роботи у 1-4 класах Планування виховної роботи в 1- 4-х класах Основним завданням виховної роботи вчителя і вихователя початкових класів є закладання навичок перебування дитини в шкільному колективі, призвичаєної її до вимог школи, нового......
7. Методичні поради для вчителів початкових класів – Забезпечувати всебічний розвиток особистості молодшого школяра. – У засвоєнні предметних знань, умінь і навичок опиратись на сформовані у дітей пізнавальні вміння, розвинені психічні процеси. – Процес навчання будувати на......
8. План самоосвітньої роботи на 2012-2013 навчальний рік П Іслякурсове завдання: Сучасний урок у початковій школі як цілісна дидактична система Теми самоосвітньої діяльності: 2009-2010 Подолання педагогічних стереотипів у підготовці та проведенні сучасного уроку у початковій школі. 2010-2011 Компетентнісний......
9. Види роботи на уроках української мови Вивчення Словникових слів поєдную з хвилинами каліграфії та комплексною робою над словом і реченням, як того вимагає Програма. Вивчаємо слова блоками: у 3 класі я створила 13 таких блоків (3-6......
10. План – конспект уроку з англійської мови у 5 класі на тему: ” Мої домашні улюбленці” Тема: My pets Цілі уроку: Практична: навчити учні розповідати про своїх домашніх улюбленців Освітня: розширювати кругозір учнів знаннями про домашніх тварин Розвиваюча: Розвивати мовну здогадку та логічне мислення учнів Виховна:......
11. Контрольна робота (перевірка знань і творче завдання). Тематичне оцінювання УСІ УРОКИ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 7 КЛАС II семестр УКРАЇНА ТА ЇЇ ІСТОРІЯ В ЛІТЕРАТУРІ УРОК 41 Тема. Контрольна робота (перевірка знань і творче завдання). Тематичне оцінювання Мета: контроль знань учнів.......
12. План навчально-виховної роботи у1-А класі Тиж- День Основні виховні заходи формування Класного колективу Заходи з охорони здоров’я і фізичного загартування Індивідуальна робота з дітьми Співдружність із родиною учнів 1 1.День знань. 2.Свято ” Першого дзвоника”.......
13. Форми роботи з батьками в сучасній початковій школі З-поміж багатьох функцій, які виконує сім’я, найважливішою є виховна. Однак катаклізми, що відбуваються у сучасному українському суспільстві, та економічні труднощі гальмують адаптацію сім’ї як соціального інституту до нових умов сьогодення,......
14. Конспект заняття з дітьми старшої групи “Чари Петриківки” Дата: 23.01.2013р. Група: старша Заняття: образотворча діяльність Тема: “Чари Петриківки” Вихователь: Фокова О. Р. Програмовий зміст: познайомити дітей з петриківським розписом, зокрема з роботами майстрині Марфи Тимченко; вправляти дітей у......
15. Перевірка знань творчості О. Довженка Перев Ірка знань кіноповістей Довженка “Україна в огні” та “Зачарована Десна” 1.Хто з братів загинув першим (Савка) 2.Про кого говорить Довженко “вони були духовно беззбройні, наївні й короткозорі”? (дезертири) 3.Хто......
16. ГУМАНІСТИЧНА СПРЯМОВАНІСТЬ ФІЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У СІЛЬСЬКІЙ МІСЦЕВОСТІ (З ДОСВІДУ РОБОТИ) Сьогодні, в умовах існуючої системи особистісно-орієнтованої системи виховання, педагоги все активніше звертаються до унікальної спадщини Василя Олександровича Сухомлинського, у якій відображені актуальні проблеми гуманістичного виховання молодших школярів. Це гармонійний фізичний......
17. До проблем науково-дослідницької роботи учнів у сучасній школі ДО ПРОБЛЕМ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ РОБОТИ УЧНІВ У СУЧАСНІЙ ШКОЛІ. Прус Ірина Євгенівна Вчитель хімії Реформування освіти передбачає відновлення змісту навчання з орієнтацією на “ключові компетентності”, оволодіння якими дозволить учням вирішити різні......
18. Проект “Шляхи оптимізації профоріентаційної роботи з учнями старшого шкільного віку Актуальність В умовах соціально-економічної трансформації нашого суспільства проблеми професійної орієнтації набувають винятково важливого значення, оскільки їх вирішення спрямоване на свідоме професійне самовизначення молодої людини. За підрахунками зарубіжних вчених правильний і......
19. План роботи міжшкільного методичного об”єднання вчителів гуманітарного циклу План роботи Міжшкільного методичного Об”єднання Вчителів гуманітарного циклу На 2012/2013 н. р. (Лозянська ЗОШ І-ІІ ст.№1 та Лозянська ЗОШ І-ІІ ст.№2) Лозянський 2012 р. Про роботу міжшкільного методичного об”єднання вчителів......
20. Перспективний план самоосвітньої роботи Перспективний план самоосвітньої роботи Щодо створення власного педагогічного досвіду Вчителя української мови та літератури Загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів № 12 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області Сємідєтної Альбіни Олександрівни Науково-методична проблема:......
21. ПОНЯТТЯ ПРО МІФ. ОСНОВНІ ГРУПИ МІФІВ МІФИ НАРОДІВ СВІТУ ПОНЯТТЯ ПРО МІФ. ОСНОВНІ ГРУПИ МІФІВ З давніх-давен люди намагалися пояснити світ, природу та своє місце в навколишньому середовищі. Так виникли міфи, що є особливим способом мислення,......
22. Підсумки роботи за рік. Літературне свято (презентація творчого проекту) УСІ УРОКИ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ 10 КЛАС ІI семестр 4. ПІДСУМОК УРОК № 70 Тема. Підсумки роботи за рік. Літературне свято (презентація творчого проекту) Мета: підсумувати результати роботи за рік, з’ясувати......
23. Тести для визначення рівня підготовки педагогів до виховної роботи Тести для визначення рівня підготовки Педагогів до організації виховної роботи Мета: Допомогти визначити коло проблем виховної роботи, які потребують уваги в процесі професійного вдосконалення і самоосвітньої роботи. І розділ “Теорія......
24. Група продовженого дня Група, де всім весело і цікаво Підбірка ігор для ГПД На розвиток творчої уяви, пам’яті, координації рухів 1. “Письменник” Складіть жартівливу історію про……… § собаку, яка жила в холодильнику; §......
25. Урок – гра (рекомендовано для проведення в групі продовженого дня серед учнів 1-4 кл) Урок – гра (Рекомендовано для проведення в групі продовженого дня серед учнів 1-4 класів) Тема : У світі казки чарівної Мета : Викликати інтерес до читання. Сприяти розвитку естетичних почуттів.......
26. Мій графік практичної роботи у дитячому садку Графік практичної роботи Практичного психолога Горлової Інни Анатоліївни ДНЗ № 270 На 2011-2012 н. р. Понеділок 8.00 – 13.00 Середа 8.00 – 13.00 Четвер 14.00- 16.30 П ‘ятниця 8.00 -13.00......
27. Застосування інтерактивних форм навчання на уроках (з досвіду роботи) Шановне товариство! Дякую за можливість поділитися з Вами думками щодо навчання та виховання учнів початкових класів та розповісти про скромні здобуті досягнення з досвіду моєї роботи. На сучасному розвитку освіти......
28. Система роботи з обдарованими “Становлення та розвиток інноваційних рис особистості інтелектуально-обдарованої дитини “ Яка вона обдарована дитина? Це дитина – яка вміє розв’язувати всі свої проблеми самостійно, знає для чого живе., може знайти вихід......
29. Із досвіду роботи кабінету української мови та літератури Харківський навчально – виховний комплекс №21 Кабінет української мови та літератури (з досвіду роботи) Завідуюча кабінетом: Учитель української мови та літератури Єгорова Алла Миколаївна Харківському навчально-виховному комплексу №21 – 75......
30. Свята старшої групи Свято 8 березня “Як матусю я люблю, а бабуся так ціню” Вихователі ст. гр Онофрієнко О. М Корнієнко Ю. С 2014 рік. За ширмою стоять діти в дві колони по......