Пишемо малюючи

Related posts:

1. ЗВУК, ПОЗНАЧЕННЯ ЙОГО БУКВОЮ Жж (“же”). ДЗВІНКА ВИМОВА ЗВУКА У КІНЦІ СКЛАДІВ І СЛІВ. СКОРОМОВКА. ОПРАЦЮВАННЯ ВІРШІВ Н. ЗАБІЛИ “НА ЗЕЛЕНОМУ ЛУЖКУ” І Л. ВОЗНЮК “ЖУРИТЬСЯ ЖУРАВЛИК ДУЖЕ Мета: ознайомити учнів із буквою Жж, її назвою та звуковим значенням; відпрацьовувати дзвінку вимову слів зі звуком у кінці складів і слів; розвивати мовлення, увагу; виховувати дружелюбність. Хід уроку I.......
2. Загадки для детей про буквы алфавита Закрепляйте и проверяйте знание букв алфавита у детей с помощью этих интересных загадок в стихах. Загадки про алфавит С этой буквы начинаются “Арбуз ” и “Альманах “. Она нам всем......
3. Навчання грамоти Навчання грамоти (письмо) 16.10.12 1 – Б класс І. Актуалізація опорних знань учнів 1. Бесіда за матеріалами уроку читання. – Яку букву ми продовжували вивчати на уроці читання? Які звуки......
4. Розробка урока з навчання грамоти Тема: Письмо малої і великої букви “б”. Урок-мандрівка. Українська мова.1-й клас. Мета: Закріплювати навички зображення вивчених букв; розвивати вміння писати під диктовку, здійснювати звуко-літерний аналіз слів; виховувати культуру поведінки. Обладнання:......
5. БУКВА Юю, ПОЗНАЧЕННЯ НЕЮ СПОЛУЧЕННЯ ЗВУКІВ. ПОЗНАЧЕННЯ БУКВОЮ Юю ЗВУКА ТА М’ЯКОСТІ ПОПЕРЕДНЬОГО ПРИГОЛОСНОГО. ОПРАЦЮВАННЯ ВІРШІВ ЛЕСІ УКРАЇНКИ “ПІСЕНЬКА ВЕСНЯНОЇ ВОДИ”, О. ПАРХОМЕНКА “Я МАТУСЮ ДОЖИДАЮ” Мета: ознайомити учнів з буквою Юю та позначенням нею сполучення звуків на початку слова і складу, звука та м’якості приголосного; формувати навички злитого читання; виховувати інтерес до слів та їх......
6. Сценарій до свята Букваря Учитель. Шановні друзі! Сьогодні ми прощаємося з нашою найпершою книжкою-“Букварем”. Ми дуже раді, що вже знаємо всі букви і вміємо читати. Буквар допоміг нам пізнати багато цікавого. Зараз ми спробуємо......
7. Какой видят школу будущего британские школьники Британська газета “Guardian” вирішила провести дослідження і з’ясувати, яку школу учні англійських навчальних закладів вважають ідеальною. Популярна в Британії письменниця Дея Біркетт попросила школярів прислати їй фотографії, ессе або просто......
8. Головні слова в реченні. Складання речень Мета : – формувати поняття “головні слова в реченні”, Закріплювати знання про речення, його види; Розвивати логічне мислення, мовлення учнів, інтерес до Мовних явищ ; Виховувати почуття прекрасного, любов та......
9. Інтегрований урок української мови в 1 класі (навчання грамоти: читання та мова) Тема уроку. Повторення вивченої букви “ка”. Правопис великої букви у власних назвах. Письмо елементів та великої букви “Ка” Розвиток мовлення за змістом тексту В. Сенцовського “Хоробрий Тимко” Мета. Формувати компетентності:......
10. Марія Андріївна – справжній вчитель (за твором “Перший диктант”) – ОСТАП ВИШНЯ 6 клас (за твором “Перший диктант”) Остап Вишня народився другим у сім’ї, де було сімнадцятеро дітей. Тому він був добре обізнаний з життям багатодітної родини. Про це він пише в......
11. Фізкультхвилинки На уроках письма варто практикувати виконання вправ під декларацію вірша. Темп читання повільний. Педагог: – Де, вороно-каркороно, ти була? (1-2-3). Діти: ставлять руки в боки, а ногами переступають, ніби в......
12. Навчання грамоти: Звуки, , позначення їх буквами Кк “ка” Відкритий урок Навчання грамоти 1 клас (читання) Мета: Ознайомити з буквою “ка” та її звуковим значенням. Закріплювати вміння читати прості склади типу злиття та складні – типу ПГП. Вчити правильно......
13. Характеристика на дитину яка знаходиться під опікою Характеристика На Кочеткова Володимира Миколайовича Учня 3 класу, загальноосвітньої школи І-ІІ ступенів №12 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області 28.06.2003 р. н Кочетков Володимир навчається у школі з 01.09.2010року. Зарекомендував себе......
14. Тест 5 класс Орфография (по учебнику Е. Быстровой) Тест 5 класс Орфография ( по учебнику Е. Быстровой) Вариант 1 В каком слове пишется буква А: А) выс..та Б) з..л..той В) гл..зной Г) д..брота В каком слове пишется буква......
15. БУКВА Єє, ПОЗНАЧЕННЯ НЕЮ СПОЛУЧЕННЯ ЗВУКІВ. ПОЗНАЧЕННЯ БУКВОЮ Єє ЗВУКА ТА М’ЯКОСТІ ПОПЕРЕДНЬОГО ПРИГОЛОСНОГО. ЗАГАДКА. ОПРАЦЮВАННЯ ОПОВІДАННЯ ЗА В. СУХОМЛИНСЬКИМ “БАРВИСТЕ КОРОМИСЛО” Мета: навчити учнів виділяти на слух злиття звуків, визначати їх місце в слові – на початку слова, складу, після голосного – та позначати злиття буквою Єє; на слух порівнювати тверду......
16. ЗВУК, ПОЗНАЧЕННЯ ЙОГО БУКВОЮ Чч (че). ЧИТАННЯ СКЛАДІВ, СЛІВ. ЗВУКОВИЙ АНАЛІЗ СЛІВ. СЛОВНИКОВО-ЛОГІЧНІ ВПРАВИ. ЗАКЛИКАНОЧКА. СКОРОМОВКА Мета: ознайомити учнів з буквою Чч, її алфавітною назвою та звуковим значенням; формувати в дітей правильне артикулювання звука ; розвивати навички читання, зв’язне мовлення; виховувати любов до природи. Хід уроку......
17. Тема. Звук ж. Позначення його буквою “Ж” (же). Написання рядкової букви “ж” (же) Загальноосвітня школа І – II ст. №12 Кіровоградської міської ради Кіровоградської області Урок З української мови (навчання грамоти) У 1 класі Звук, Позначення ного буквою “же”. Написання рядкової букви ж.......
18. Вчитися необхідно! – Твір-роздум Всі діти України ходять до школи, багато з них потім закінчує коледжі або вступає до Вузів. Тому що ми розуміємо: кожній людині потрібні знання у повсякденному житті. Треба вміти читати,......
19. Виховні заходи 1.Прийняли активну участь в проведенні “Веселого ярмарку” Учні представляли вірменську кухню, різноманітні блюда приготували сім’ї вірмен Сімонян Оганеса та Хостечян Ані. 2. Ніна Пітиляк захищала честь класу, самостійно підготувалася до......
20. Твір “Школа майбутнього” або “Школа моєї мрії” Мені цікаво роздумувати про те, якою буде школа в майбутньому. Не можу сказати, що сучасна мені зовсім не подобається. І все ж мені здається, колись навчання у школі повністю відрізнятиметься......
21. Мовознавча гра Конкурс 1. Розминка ” Творимо слова”. -Запишіть якомога більше слів, складених із букв слова Україна ( 1 бал за кожне слово). Конкурс 2. Ребуси. -Розшифруйте ребуси ( 1 бал за......
22. ЗІСТАВЛЕННЯ ЗВУКІВ – . ОПРАЦЮВАННЯ ОПОВІДАННЯ “ПОСПІШАЙ, СИНИЧКО!” (за Г. Демченко) І ВІРША П. ВОРОНЬКА “КОЖУШОК”. СКОРОМОВКА Мета: продовжити роботу над засвоєнням учнями знань про букву Шш, звук ; формувати навички виразного і свідомого читання; виховувати дбайливе ставлення до тварин. Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ ІІ. ПОВТОРЕННЯ......
23. Урок – дует з української мови в 2 класі Тема: Вправи на закріплення знань про голосні та приголосні звуки в українському мовленні. Мета: Удосконалювати навички роботи над звуковим аналізом слів; Закріпити вміння розрізняти голосні та приголосні звуки; будувати короткі......
24. Карандаш (художественное описание) План 1. Карандаш – солнечный лучик. 2. Великий труженик “Конструктор”. 3. Грифель – основная пишущая часть карандаша. 4. Тиснение “М” или “Т”. 5. Мой дружок карандаш из семейства “Конструкторов”. Я......
25. Готовимся к ГИА по русскому языку в 9 классе. Повторение правил правописания корней Корень – это главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех однокоренных слов. КОРЕНЬ ПРАВИЛО ПРИМЕРЫ 1. Корень с безударной Гласной. Безударную гласную корня надо проверить ударением. Удивительный......
26. Сучасні діти… Які вони? Жити інтересами дітей – девіз мого вчительського життя. Мої учні – це частинка мене самої.. Я часто думаю про те, які вони, сучасні учні, про що мріють, сидячи за шкільною......
27. ЗВУК, ПОЗНАЧЕННЯ ЙОГО БУКВОЮ Фф (“еф”). ЧИТАННЯ СЛІВ. ОПРАЦЮВАННЯ ВІРША І. МАКОТИ І ТЕКСТУ “ТЕЛЕФОН”. СКЛАДАННЯ ПРАВИЛ РОЗМОВИ ПО ТЕЛЕФОНУ Мета: ознайомити учнів з новою буквою Фф та її звуковим значенням; відпрацювати з учнями артикуляцію звука ; вдосконалювати навички звуко-буквеного аналізу слів; навчати “друкувати” букву Фф (велику і малу), складати......
28. Конспект урока русского языка для 1 класса “Звук и буква Г” Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение детский сад №53 Г. Озерска Челябинской области Конспект урока русского языка для 1 класса “Звук и буква Г” Подготовила Учитель – логопед Козменко Анна Викторовна......
29. Конспект урока на тему “Обучение грамоты” МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 1 СТАНИЦЫ ЛЕНИНГРАДСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКИЙ РАЙОН Конспект урока на тему “Обучение грамоты” Воспитатель МБДОУ детский сад Комбинированного вида №......
30. Як я навчилася читати (твір-розповідь) Коли я була зовсім маленькою і не вміла читати, мені читала мама. Я довідалася про доброго доктора Айболита, Червону Шапочку і трьох поросят, про дядька Стьопу і розсіяного з вулиці......