|  | 

Практическая работа по обществознанию в 11 классе по теме “Мораль”

Практическая работа по обществознанию по теме “Мораль”11 класс Автор: Мишарина Вероника Александровна, учитель истории и обществознания МОУ “СОШ” п. Приозерный, Республика Коми.

Описание: Практическая работа предназначена для повторения и закрепления темы урока “Мораль” для обучающихся 11 класса. Материал поможет к подготовке ЕГЭ к части С.

Цель: Повторить и закрепить тему урока “Мораль”.

Задание № 1 . В старой китайской сказке “Совесть” рассказывается о том, что родившись, Совесть пошла по земле. И как только она ночью заходила к человеку, он терял сон, переживал свои неблаговидные поступки. Богачи забеспокоились и стали думать, как от Совести избавиться. Обратились они за помощью к самому мудрому в Китае человеку.

Тот сказал: “Давай сочинять законы. Напишем на свитках, что человек должен делать, а что нет. Тогда все освободятся от совести, потому что на ее упреки станутотвечать: “Поступили так, потому что так в свитках написано”.

И все будет спокойно спать”. Так и сделали. А специально для Совести включили норму: “Кто явится ночью тайком в чужой Дом, того считать вором и сажать в тюрьму”.

И в первую же ночь, когда Совесть пришла к высшему сановнику с упреками, тот вызвал стражу и велел заточить ее в тюрьму. С тех порСовесть ни к кому из богачей не является и никого не беспокоит…

Вопрос: Кому особенно мешает совесть? Почему совесть не может ужиться с законами? Исходя из содержания сказки, попробуйте сами определить, что такое совесть?

Задание № 2. Подберите поговорки и пословицы, отражающее отношение народа к добру, справедливости, совести.

Обратите внимание на близость нравственных представлений разных народов.

Задание № 3. В письме к брату Николаю А. П. Чехов так характеризует воспитанных людей: “…Они уважают человеческую личность, а потому всегда снисходительны, мягки, вежливы, уступчивы…Они сострадательны не к одним только нищим и кошкам. Они болеют душой и от того, чего не увидишь простым глазом… Они уважают чужую собственность, а потому и платят долги.

Они чистосердечны и боятся лжи как огня. Не лгут даже в пустяках…Они не унижают себя с той целью, чтобы вызвать в других сочувствие…Они не говорят: “Меня не понимают!”Они не суетны…Если они имеют в себе талант, то уважают его…Они воспитывают в себе эстетику…”.

Вопрос: Какие из перечисленных А. П. Чеховым условий в наибольшей степени, по вашему мнению, составляют содержание совести?

Задание № 4. Придумайте короткие рассказы на темы высказываний древнеримского философа Сенеки: “Стыд запрещает порою то, что не запрещают законы”; французского философа Вольтера: “Угрызения совести есть единственная добродетель, оставшаяся у преступников” (по выбору).

Задание № 5. Дайте ваше определение словам: добродетель, милосердие, деликатность, благородство, Порядочность, терпимость, достоинство.




Практическая работа по обществознанию в 11 классе по теме “Мораль”