Система практических работ по литературе

Related posts:

1. Система творческих работ учащихся в 5-6-х классах Программа литературного образования МИРОС рассматривает самостоятельную творческую деятельность ученика как определяющий компонент литературного образования. Особую роль творческие работы играют на начальном этапе, то есть в 5-6-м классах, когда аналитический подход......
2. Конспект урока по технологии “Технология ручных работ” Учитель технологии первой квалификационной категории МОУ СОШ №125 Абузярова Ольга Михайловна Разработка урока “Технология ручных работ” Тема: Технология ручных работ. Инструменты для ручных работ. Ручные стежки. Цель: Ознакомить учащихся с......
3. I этап Всеукраинского Конкурса-защиты научно-исследовательских работ учащихся-членов Малой академии наук Крыма “Искатель” В Красноармейской ОШ І – ІІІ ступеней в І этапе Всеукраинского Конкурса-защиты научно-исследовательских работ учащихся-членов Малой академии наук Крыма “Искатель” в 2011/2012 учебном году будут принимать участие ученица 10 класса......
4. Проверка письменных творческих работ Перед вами – первый выпуск новой рубрики. Отчасти мы, правда, уже объяснили, чему она будет посвящена, однако все же напомним: нам хотелось бы собирать в ней литературоведческие и методические ходы,......
5. Материалы для проверочных работ и викторин к роману Гончарова “Обломов” Перед изучением нового литературного произведения советую коллегам проводить проверочные работы, напоминающие викторину. Обычно вопросы викторины касаются знания текста произведений, они позволяют обращать внимание детей на очень важные детали при чтении......
6. Система работы по формированию устойчивых каллиграфических навыков у учащихся начальной школы Томилова И. Г., Учитель начальных классов, Учитель высшей категории Орфографическое действие – Один из аспектов письма. Однако ученик может сосредоточить На них свое внимание только тогда, Когда письмо перестает быть......
7. Помогите с сочинением по литературе 8 класмини-сочинение на тему история в художественной литературе(+ссылка) Роль литературы в жизни человека, действительно, огромна, ее трудно переоценить. Книги могут сделать человека образованным, но не сделают ни сильнее, ни мудрее. В этом мне трудно согласиться с автором. Только......
8. “Интерес к литературе не должен зависеть от обязательного экзамена” Уважаемый Сергей Владимирович, вызывает искреннее уважение стремление учителей литературы предложить свое видение решения задач улучшения качества литературного образования в школе. Но одновременно вызывает удивление позиция организаторов форума, которые, пригласив достаточно......
9. Как формулировать темы сочинений по литературе? Недавно у меня состоялся разговор с одной из коллег, которая обратилась за советом: “Какие темы дать для итогового Сочинения по одному из разделов программы в 8-м классе?” После обсуждения предложенных......
10. Нервная система. Рефлекс. Инстинкт Вопрос 1. На примере нервной клетки покажите, как взаимосвязаны строение и функция. Каждая нервная клетка имеет один длинный отросток (аксон), проводящий возбуждение от тела нервной клетки к другим нейронам, и......
11. Система персонажей пьесы < p>При всем разнообразии персональных судеб большинство действующих лиц пьесы лишены чего-то самого важного для них. Актер – возможности творить на сцене и даже собственного имени (его сценический псевдоним –......
12. Силлабическая система стихосложения < p>От греч. Syllabe – слог. Система построения стиха, в основе которой лежит Равносложие, т. е. – одинаковое количество слогов в каждой стихотворной строке. Как правило, это число было равно......
13. Как провести диагностическую работу по литературе? Вопрос о том, как проконтролировать уровень литературного развития, при всей его традиционности должен быть поставлен в современной школе заново. Долгое время контроль – как текущий, так и итоговый – состоял......
14. Система уроков по творчеству Бунина Елец. Гимназия, в которой учился И. А. Бунин. Программой И. Н. Сухих на изучение творчества Бунина в 11-м классе отводится пять часов. Перед первым уроком учащиеся знакомятся с главами учебника,......
15. Краткая информация об изменении экзаменационной модели по литературе в формате ЕГЭ на 2008 год Новая версия ЕГЭ по литературе – результат многолетней экспериментальной работы, цель которой – поиск экзаменационной модели, наиболее адекватной специфике предмета. С этой точки зрения наименее эффективными показали себя задания с......
16. Центральный конфликт, проблематика и система образов в романе Е. И. Замятина “Мы” Роман (бессмертное произведение) Евгения Замятина “Мы” был написан в 1921 году и стал попыткой зафиксировать цикличность истории, отыскать подобное в прошлом и будущем, увидеть сегодняшний день сквозь отражение мыслей о......
17. Индивидуальная система ценностей ученика и урок литературы Помню, как несколько лет тому назад для меня неожиданностью оказалась статистика (замечу попутно: в гуманитарном, следовательно, преимущественно женском по составу классе) при проверке письменных ответов на банальный, десятилетиями задававшийся школьникам......
18. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ЛИТЕРАТУРЕ 9 КЛАСС (102ч) Учитель БЕЗБОГОВА Л. Н Изучение литературы в 9 классе призвано обеспечить: Приобщение учащихся к богатствам отечественной и мировой художественной литературы, формирование их представлений о литературе как об одном из важнейших достижений культуры; Формирование гуманистического......
19. Классный час на тему “Портрет” Классный час на тему “Портрет” (учитель изобразительного искусства Высшей категории МАОУ гимназии №23 г. Челябинска Огаркова Е. Ю) “Игровой метод” 4 класс – 1 четверть “Каждый народ – художник”/Л. А.......
20. Новые возможности ЕГЭ по литературе Современные материалы ЕГЭ по литературе, как, впрочем, и по другим гуманитарным предметам, страдают одним существенным недостатком, во многом дискредитирующим самую идею проведения единого экзамена. Задания частей А и В нацелены......
21. Справка по итогам четвертой четверти 2013-2014 учебного года Справка По итогам четвертой четверти 2015-2014 учебного года. На начало четвертой четверти в начальной школе обучалось 179 ученика. В течение четверти выбыл 1 учащийся (1а класс – Дану Д.) Учащийся......
22. Внеклассная работа по литературе: десять направлений В нашей сельской глубинке школа для многих детей – единственный и последний очаг гуманитарного образования и воспитания, а литература – предмет, который учит добру, истине, красоте и любви. Значит, мне,......
23. Учебник по литературе: что? как? зачем? В этом году мы будем знакомить вас с материалами нового УМК по литературе под редакцией санкт-петербургского ученого, доктора филологических наук, профессора И. Н. Сухих, который готовится к печати издательством “Академия”.......
24. Всероссийская олимпиада 2007 года по литературе Взгляд из Питера… Каждый год среди школьников России идет ожесточенная борьба за право представлять свой город, свой регион на Всероссийской олимпиаде. Приезжают лучшие из лучших, приезжают в надежде не только......
25. Образная система романа “Война и мир” Толстого Первичными для характеристики образов Толстого считаются два критерия: – Отношения к Родине и родному народу. – Моральное состояние героев, т. е. духовная жизнь или духовная смерть. Роман начинается изображением светского......
26. Интеллектуальная игра по русскому языку и литературе для старшеклассников “Что? Где? Когда?” Автор: Свинобоева Лариса Алексеевна, учитель русского языка и литературы МКОУ “СОШ №7 ” с. Мироново, Артемовского района, Свердловской области Данный материал полезен для учителей русского языка и литературы. Мероприятие предназначено......
27. Система образов и композиция в романе “Старик” < p>Роман (бессмертное произведение) начинается с описания жаркого лета 1974 года. Затем писатель переносит повествование во времена Гражданской войны, на Дон и на юг России. В повествовательную ткань романа из......
28. Жанровая система украинской драматургии Жанровая система украинской драматургии, составленная реалистическими произведениями, имела довольно широкий диапазон – от водевиля до сатирического гротеска, немало разновидностей драмы. А с жанровыми особенностями связан и характер психологического и социального......
29. Встретимся в “Литературе” День учителя литературы на Девятом московском педагогическом марафоне учебных предметов традиционно проходил в Московском государственном лицее № 1535. Кроме руководства лицея и нашего Издательского дома “Первое сентября”, его организаторами также......
30. Система образов и символика в произведении Максима Горького “Старуха Изергиль” “Старуха Изергиль” – одна из ранних работ пера Максима Горького, где уже в полной мере воплотился талант автора с его многообразием использования ярких, даже индивидуальных художественно-выразительных средств. Красочные, цепкие и......