|  | 

Сравнительная характеристика И. И. Обломова и Штольца

Обломов Илья Ильич – главный герой романа “Обломов”. Помещик, дворянин, живущий в Петербурге. Ведет ленивый образ жизни.

Ничем не занимается, лишь только мечтает и “разлагается” лежа на диване. Яркий представитель обломовщины. Штольц Андрей Иванович – друг детства Обломова. Наполовину немец, практичный и деятельный.

Антипод И. И. Обломова. Сравним героев по следующим критериям: Воспоминания о детстве (в том числе и воспоминания о родителях). И. И. Обломов. С самого раннего детства за него все делали: ” Няня ждет его пробуждения.

Она натягивает ему чулочки; он не дается, шалит, болтает ногами; няня ловит его”. “.. Она умывает его, причесывает головку и ведет к матери. Так же с детства купался в родительской ласки и заботе: ” Мать осыпала его страстными поцелуями…” Няня всюду, сутками напролет, как тень следовала за ним, постоянная опека не кончалась ни на секунду: ” … все дни и ночи няни наполнены были суматохой, беготней: то попыткой, то живой радостью за ребенка, то страхом, что он упадет и расшибет нос…”. Штольц.

Детство его проходит в полезной, но утомительной учебе: ” С Восьми лет он сидел с отцом за географической картой… а с матерью читал священную историю, учил басни Крылова…” Мать постоянно беспокоилась о сыне: ” … она бы держала его возле себя”. Но отец его был полностью равнодушен и холоднокровен к сыну, нередко и ” прикладывал руку”: ” … и ногой толкнул сзади так, что сшиб с ног”. Отношение к учебе и труду.

Обломов. В школу ходил без особого интереса и желания, с трудом отсиживал на уроках, одолеть какую-либо книгу для Обломова было большим успехом и радостью. ” Зачем же все эти тетрадки… бумаги, времени и чернил? Зачем учебные книги? …

Когда же жить?” Мгновенно холодел к тому или иному роду деятельности, будь это учеба, книги, увлечения. Такое же отношение было и к работе: ” … учишься, читаешь, что вот-де настала година бедствий, несчастлив человек; вот собираешься с силами, работает, гомозится, страшно терпит и трудится, все готовит ясные дни”. Штольц. Учился и работал уже с детства – главная забота и задача отца его. Учение и книги увлекали Штольца, на протяжении все жизни.

Труд – смыл существования человека. “Он служил, вышел в отставку, занялся своими делами и на самом деле нажил дом и деньги”. Отношение к мыслительной деятельности. Обломов.

Несмотря на отсутствие любви к учебе и труду, Обломов был далеко не глупым человеком. У него в голое постоянно крутились какие-то мысли, картинки, он постоянно стоил планы, но по совершенно непонятным причинам все это откладывалось в долговой ящик. “Он, как встанет утром с постели, после чая ляжет тотчас на диван, подопрет голову рукой и обдумает, не щадя сил, до тех пор, пока, наконец, голова утомится..” Штольц.

Реалист до мозга костей. Скептик по жизни и в размышлениях. ” Он боялся всякой мечты или, если входил в ее область, то входил, как входят в грот с надписью… , зная час или минуту, когда выйдешь оттуда”. Выбор жизненных целей и способы их достижения. ( В том числе и образ жизни.)

Обломов. Жизнь однообразна, лишена красок, каждый день похож на предыдущий. Его проблемы и заботы умопомрачительно смешны и нелепы, еще смешнее он их решает, переворачиваясь с бока на бок. Автор всеми силами оправдывает Обломова, мол в голове у него много идей и целей, но ни одна из них не материализуется. Штольц.

Скептицизм и реализм проявляется во всем. “Он шел твердо, бодро; жил по бюджету, стараясь тратить каждый день, как каждый рубль”. ” А сам все шел упрямо по избранной дороге”.


Твір на тему: Сравнительная характеристика И. И. Обломова и Штольца




Сравнительная характеристика И. И. Обломова и Штольца
Copyright © Школьные сочинения 2019. All Rights Reserved.
Обратная связь: Email