|  | 

Тиждень правознавства. Бесіда у 6-х класах “Я маю право – я маю…”

Бесіда для 6-х класів “Я маю право – я маю…”

Епіграф до бесіди:

Равенство прав не в том, что все ими пользуются, а в том, что они всем предоставлены.

Луций Анней Сенека (Младший)

Мета: виховування в учнів інтересу до правових знань, популяризаціїя правових законів, формування правової культури школярів.

Обладнання: папір, олівці, малюнки з правами та обовязками дітей.

Хід заходу

Учитель: Кожна людина є особливою та неповторною. Життя їй дається один раз, і прожити його потрібно гідно, щоб залишити після себе добрий слід.

Учень: Ти знаєш, що ти – людина.

Ти знаєш про це чи ні?

Усмішка твоя – єдина,

Мука твоя – єдина,

Очі твої – одні.

Більше тебе не буде.

Завтра на цій землі

Інші ходитимуть люди,

Інші кохатимуть люди –

Добрі, ласкаві й злі.

Сьогодні усе для тебе –

Озера, гаї, степи.

І жити спішити треба –

Гляди ж не проспи!

Бо ти на землі – людина,

І хочеш того чи ні –

Усмішка твоя єдина,

Мука твоя єдина, Очі твої – одні.

(Б. Симоненко)

Учитель. Зараз ви ще діти. Хто ви на дереві життя?

Поки ви що – листочки, які згодом переростуть у коріння і дадуть початок новим поколінням.

Дитинство – це найбільш безтурботна та прекрасна пора в житті кожної людини. Саме в цей період людина формується фізично, психічно, інтелектуально, здобуває та отримує необхідні знання та навички. У цей період для дітей мають бути створені всі умови для їхнього життя та повноцінного розвитку.

Щоб досягти цієї мети, і дитина, і родина, у якій вона виховується, мають перебувати під правовим захистом держави.

Проблема правого захисту родини й дитинства вже тривалий час перебуває в центрі уваги міжнародної спільноти, адже діти потребують особливої уваги внаслідок їхньої вразливості, фізичної та розумової незрілості. Саме тому в 1989 р. ООН затвердила один важливий Документ – Конвенцію про права дитини, в основу якої покладено принципи Декларації прав дитини 1959 р. В Україні ця Конвенція набула чинності з 27 вересня 1991 р.

Учень 1. Держави-учасниці цієї Конвенції, уважаючи, що, згідно з принципами, проголошеними в Статуті ООН, визнання властивої людині гідності, рівних і невід’ємних прав усіх членів суспільства є основою забезпечення свободи, справедливості й миру на землі…

Учень 2. Беручи до уваги, що народи Об’єднаних Націй підтвердили в Статуті свою віру в основні права людини, у гідність і цінність людської особи та сповнені рішучості сприяти соціальному прогресу й покращенню умов життя при більшій свободі…

Учитель: Назвіть які права закріплені в Конвенції?

(Діти відповідають, з їх відповідями вчитель закріплює на дошці знаки, що означають права дитини, малюнки казкових героїв в яких порушуються їх права)

Учитель: Розгляньте ці малюнки уважно. Які саме права казкових героїв порушено і в яких казках?

(Діти називають казуи)

Учитель: Існує багато прав, які ви маєте знати й реалізувати щодня. Але пам’ятайте: ваші права не мають порушувати права інших людей. Ці права гарантуються державою. Із віком у вас з’являються обовязки та відповідальність. Існує також багато законів, у яких закріплюється ваші обов’язки.

Незнання законів не звільняє вас від відповідальності. І щоб закріпити здобуті сьогодні знання давайте намалюємо які ж права мають діти.

(Діти малюють свої права і вивішують в класі)

1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (2 votes, average: 4.50 out of 5)


Твір на тему: Тиждень правознавства. Бесіда у 6-х класах “Я маю право – я маю…”




Тиждень правознавства. Бесіда у 6-х класах “Я маю право – я маю…”
Copyright © Школьные сочинения 2019. All Rights Reserved.
Обратная связь: Email