Урок 93 – ВЕСЕЛЫЕ ИСТОРИИ
Літературне читання 2 клас – Н. В. Гавриш – 2012
ВЕСЕЛЫЕ ИСТОРИИ
Урок 93
– РАЗМИНКА
Составь пары слов по образцу.
Образец. Громко – тихо.
Враг, тепло, крик, день, холод, смех, шепот, ночь, слезы, друг.
ЧИТАЕМ
ВЕСЕЛЫЕ ИСТОРИИ-ЗАГАДКИ
Когда произошел этот разговор?
Идут крокодил Гена и Чебурашка по саду. Чебурашка спрашивает:
– Гена, что это такое?
– Красная смородина.
– Ген, а почему она желтая?
– А потому что еще зеленая.
– Как такое может быть?
Шарик и Матроскин
– Эх, Шарик, Шарик, вот умеешь ты, скажем, коровку доить?
– Нет.
– Ну, а сено косить?
– Нет.
– Ну, хотя бы носки вязать?
– Нет.
– Что же ты умеешь?
– Я, Матроскин, умею отвечать на все твои дурацкие вопросы…
– Из какого мультфильма эти герои?
Кем был Кеша?
Звонок в милицию:
– Спасите! На помощь! В комнату ворвался кот!
– Ну, знаете, по таким пустякам милицию беспокоить? Это хулиганство. Кто говорит?
– Как – кто? Кеша!
– Кто звонил в милицию?
– Разыграйте диалоги в лицах.
Твір на тему: Урок 93 – ВЕСЕЛЫЕ ИСТОРИИ
Related posts:
- Урок 89 – ВЕСЕЛЫЕ ИСТОРИИ Літературне читання 2 клас – Н. В. Гавриш – 2012 ВЕСЕЛЫЕ ИСТОРИИ Урок 89 – РАЗМИНКА Составь слова из букв слова натюрморт. Рисунки тебе помогут. Отгадай загадки. 1. Висит груша......
- Урок 90, 91, 92 – ВЕСЕЛЫЕ ИСТОРИИ Літературне читання 2 клас – Н. В. Гавриш – 2012 ВЕСЕЛЫЕ ИСТОРИИ Уроки 90, 91, 92 РАЗМИНКА Читай считалку ритмично. Конь ретивый С длинной гривой Скачет, Скачет По полям Тут......
- Конспект урока по истории “Повторно-обобщающий урок по всемирной истории” 9 класс Предмет: Всемирная история Класс:9 Дата:29.10.2014 Цель урока: Систематизировать пройденный материал Задачи урока: Способствовать закреплению знаний учащихся по разделу Продолжить формирование учебно-логических умений: обобщать, анализировать, сравнивать, доказывать, оценивать (исторические личности, события,......
- Открытый урок по истории в 10 классе “Русь с древнейших времен до конца15 века” Открытый урок по истории в 10 классе МОУ “Юркинская средняя общеобразовательная школа” Игра “Звездный час” на тему “Русь с древнейших времен до конца15 века” Провела: Немцева Т. Г. П. Юркино......
- Попугай (художественное описание) Попугаи – это замечательные и интересные птицы. Они общительные и веселые. По внешнему виду попугаев сразу видно, что к нам они завезены из тропических лесов – в их ярком оперении......
- Сценарий праздника “Весна и Веснушка – веселые подружки” Досуг: “Весна и Веснушка – веселые подружки” (младшая, средняя группы) Ребенок из Средней гр. Дети свободно заходят в зал и занимают свои места. Сегодня мы собрались все вместе в зале,......
- Урок на тему “Библейские истории в шедеврах мирового искусства” Канторович Ирина Витальевна, Учитель истории в ГОУ ЦО “Технологии обучения” (Москва), к. и. н. Дистанционный курс для школьников “Библейские истории в шедеврах мирового искусства” Пояснительная записка Данный ресурс создан с......
- Урок – игра по истории средних веков “Звездный час” Урок – игра “Звездный час”. Тема: “Великие географические открытия” Автор: Богданова Ирина Дмитриевна, учитель истории и обществознания Новомихайловской средней школы, Мамлютский район Северо-Казахстанская область Описание материала: Предлагаю вам конспект урока......
- Конспект урока для 1 класса “Веселые клоуны” Бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад для детей раннего возраста № 29 ” Огонек” города Дубны Московской области Конспект урока для 1 класса “Веселые клоуны” Подготовила Воспитатель второй квалификационной Категории......
- Открытый урок по истории “Семь чудес света” в 5 классе Открытый урок “Семь чудес света” Цели: – познакомить учащихся с целостной картиной по истории архитектуры Древнего мира, способствовать формированию у учащихся представления об античной культуре, организовать деятельность учащихся совместно с......
- Урок – игра по истории “Древний Рим” 5 класс Комментарии учителя. Данный урок способствует развитию творческого потенциала обучающихся, помогает учителю прививать интерес к истории, выявить способности ребят. Урок – игра “Древний Рим”, 5 класс Цели: – закрепить и систематизировать......
- Внеклассное мероприятие “Веселые старты” Внеклассное мероприятие “Веселые старты Цели: Пропаганда здорового образа жизни. Укреплять здоровье учащихся. Развивать физические способности. Развитие личности ребенка на основе овладения физической культурой. Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.......
- Конспект внеклассного мероприятия по труду “СТОЛЯРЫ И ПЛОТНИКИ – ВЕСЕЛЫЕ РАБОТНИКИ” 8-9 класс Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья “Коррекционная общеобразовательная школа-интернат” р. п. Магнитка 456950, Россия, Челябинская область, Кусинский район, р. п. Магнитка ул. К. Маркса, д. 11......
- Мастерство писателя в изображении истории. (Тема истории в творчестве А. С. Пушкина и М. Ю. Лермонтова.) Историческая тематика интересовала писателей во все времена. Не обошли ее в своем творчестве и такие выдающиеся мастера, как А. С. Пушкин и М. Ю. Лермонтов. Два великих русских поэта и......
- Задачи на логическое мышление 3 класс Задачи на логическое мышление 3 класс Задача №1. Маша, Катя и Лена отправились в лес за грибами. Маша нашла 10 грибов, Катя столько сколько Маша и половину от Лениных. А......
- Первый раз в музее истории Вчера наш класс ездил в музей истории. Здание музея большое, старинное и красивое. В вестибюле музея стояла елка, потому что были зимние каникулы, только что наступил Новый год. По лестнице......
- Сочинение Тема русской истории в поэзии М. Ю. Лермонтова Тема русской истории в поэзии М. Ю. Лермонтова М. Ю. Лермонтов проявлял особый интерес к национальной истории, ища в ней богатырство духа, ярких личностей, которых им так не хватало в......
- Роман Рабле “Гаргантюа и Пантагрюэль” на уроках литературы и истории С Инхронизированный курс “История-Литература-МХК” предлагает в 6-м классе познакомиться с романом Рабле “Гаргантюа и Пантагрюэль”. На его чтение и изучение отводится несколько уроков литературы. Также он вписывается в исторический контекст......
- Конспект урока по истории “Отечественная война 1812 г.” Конспект урока по теме “Отечественная война 1812 г.” Автор: Цыганкова Наталья Сергеевна, учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 49 г. Мурманск. /Урок с использованием активных методов обучения/ Цель урока:......
- Урок 51 – ПОЭТЫ – ДЕТЯМ Літературне читання 2 клас – Н. В. Гавриш – 2012 ПОЭТЫ – ДЕТЯМ Урок 51 РАЗМИНКА Прочитай и быстро проговори скороговорку. Чтобы жить с друзьями дружно, Обижать друзей не нужно.......
- Конспект урока по истории “Музеи нашего города” 5 класс План-конспект Открытого урока краеведения в 5 классе Тема: Музеи нашего города. Цель: познакомить учащихся с филиалом краеведческого музея “Арсенал”, краеведческим музеем, домом – музеем В. Л. Дурова, литературным музеем –......
- Урок 48 – ДОБРЫЕ ДЕЛА Літературне читання 2 клас – Н. В. Гавриш – 2012 ЗДРАВСТВУЙ, ГОСТЬЯ ЗИМА! Урок 48 – РАЗМИНКА Отгадай загадку. Четверо ребят В одной шубе сидят, А пятый – в шубенке......
- Рецензия на произведение Э. С. Радзинского “Загадки истории” Произведения Эдварда Радзинского находятся где-то на стыке жанров. Даже там, где они основаны на серьезных архивных источниках, они в первую очередь явление литературы художественной, а не биографические исследования, посвященные той......
- Иго безумия в “Истории одного города” М. Е. Салтыкова-Щедрина История города Глупова – это “история, содержанием которой является беспрерывный испуг”, история, которая сводится к тому, что “градоначальники секут, а обыватели трепещут”. Летопись города Глупова воплощает наиболее темные стороны истории......
- Значение Лермонтова в истории русской литературы Значение Лермонтова в истории русской литературы определяется прежде всего тем, что его поэзия, по выражению Белинского,- “совсем новое звено в цепи исторического развития нашего общества”. Творчество Лермонтова с наибольшей полнотой......
- Уроки истории Изучая предков, узнаем самих себя, без знания истории мы должны признать себя случайностями, не знающими, как и зачем пришли в мир, как и для чего живем, как и к чему......
- Источники художественного своеобразия “Истории одного города” В “Истории одного города” М. Е. Салтыкова-Щедрин изображает город Глупов в период от времен “доисторических” до тех пор, когда “история прекратила течение свое”. Под городом Глуповом подразумевается вся Россия, изображенная......
- Современные представления о гене и геноме Вопрос 1. Что такое геном? Геном – это совокупность генов, характерных для гаплоидного набора хромосом данного биологического вида. Геном, в отличие от генотипа, является характеристикой вида, а не особи, поскольку......
- Кутузов и Наполеон. Их роль в истории Нет величия там, где нет простоты, добра и правды. Л. Н. Толстой События частной и исторической жизни люди оценивают с помощью критерия нравственности: добра, бескорыстия, душевной ясности и простоты, духовной......
- Викторина по истории “Иркутская область в древности и средневековье” Зиннатуллина Элеонора Рауфовна, Преподаватель истории и обществознания ГБПОУ “Братский промышленный техникум” Дисциплина – краеведение, история Иркутской области Викторина “Иркутская область в древности и средневековье” Данная разработка содержит материалы для проведения......
Урок 93 – ВЕСЕЛЫЕ ИСТОРИИ