|  | 

Урок для 10 класса “Адресация в сети Интернет”

Тема: ” Адресация в сети Интернет”

Урок информатики и ИКТ в 10 классе.

Учитель информатики: Плинк Е. Н.

ГБОУ СОШ №575

Цели урока:

Образовательная:

Помочь учащимся получить представление о компьютерных сетях, их классификациях, топологии;

Познакомиться с работой в сети Интернет;

Дать основные понятия, необходимые для работы на компьютере;

Научить определять IP-адрес;

Научить учащихся определять адрес сети.

Воспитательная:

Воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости;

Развивающая:

Развитие познавательных интересов, навыков работы с сетью Интернет, развитие самоконтроля;

Развития навыков настройки сети.

Задачи урока:

1. Ознакомить учащихся с основными возможностями протоколов сети Интернет.

2. Вспомнить основные понятия сети Интернет.

3. Обучение определения адреса сети.

4. Закрепление теоретического и практического материала.

5.Практическая работа. Выявление уровня усвоений знаний учащимися.

6.Подведение итогов урока.

Оборудование:

SMART-доска, компьютер, проектор, компьютерная презентация, раздаточные карточки с заданиями, калькулятор.

План урока:

I. Орг. момент. (1 мин)

II. Проверка домашнего задания (устный опрос) (2 мин)

III. Проверка и актуализация знаний. (2 мин)

IV. Теоретическая часть. (15 мин)

V. Практическая часть. (10 мин)

VI Д/з (2 мин)

VII. Рефлексия. Подведение итогов урока. (2 мин)

Ход урока:

I. Орг. Момент (1 мин.). Приветствие, проверка присутствующих.

Объяснение хода урока. Проверка тетрадей и калькуляторов на рабочем месте.

II. Проверка домашнего задания ( 2 Мин).

Устный опрос учащихся по вопросам:

Вопросы:

– Что такое компьютерная сеть?

– Какие компьютерные сети бывают?

– Почему Интернет продолжает нормально функционировать при выходе из строя отдельных серверов или линий связи?

– Что такое браузер?

– Почему WWW называют всемирной паутиной?

I I I. Актуализация знаний.

В настоящее время персональные компьютеры, находящиеся чуть ли не в каждом доме и практически в каждой организации, достигли огромных мощностей в переработке информации. Но вся эта мощь в наше время сводится на нет без наличия современных средств коммуникации, то есть связи между собой.

Ежедневно мы открываем для себя глобальную компьютерную сеть, объединяющую компьютеры во всем мире в едином информационном пространстве – Интернет.

На нашем уроке мы попробуем понять, как же работает Интернет. Научимся определять IP – адрес, а также адрес сети.

I V. Теоретическая часть.

Компьютерная сеть – это совокупность компьютеров и различных устройств, обеспечивающих информационный обмен между компьютерами в сети без использования каких-либо промежуточных носителей информации.

Создание компьютерных сетей вызвано практической потребностью пользователей удаленных друг от друга компьютеров в одной и той же информации. Сети предоставляют пользователям возможность не только быстрого обмена информацией, но и совместной работы на принтерах и других периферийных устройствах, и даже одновременной обработки документов.

Все многообразие компьютерных сетей можно классифицировать по группе признаков:

– Территориальная распространенность;

– Ведомственная принадлежность;

– Скорость передачи информации;

– Тип среды передачи;

По территориальной распространенности сети могут быть Локальными, Глобальными, и Региональными.

По принадлежности различают Ведомственные и Государственные сети. Ведомственные принадлежат одной организации и располагаются на ее территории.

По скорости передачи информации компьютерные сети делятся на низко-, средне – и высокоскоростные.

По типу среды передачи разделяются на сети коаксиальные, на витой паре, оптоволоконные, с передачей информации по радиоканалам, в инфракрасном диапазоне.

Локальные компьютерные сети.

Локальная сеть объединяет компьютеры, установленные в одном помещении (например, школьный компьютерный класс, состоящий из 8-12 компьютеров) или в одном здании (например, в здании школы могут быть объединены в локальную сеть несколько десятков компьютеров, установленных в различных предметных кабинетах).

В небольших локальных сетях все компьютеры обычно равноправны, т. е. пользователи самостоятельно решают, какие ресурсы своего компьютера (диски, каталоги, файлы) сделать общедоступными по сети. Такие сети называются Одноранговыми.

Если к локальной сети подключено более десяти компьютеров, то одноранговая сеть может оказаться недостаточно производительной. Для увеличения производительности, а также в целях обеспечения большей надежности при хранении информации в сети некоторые компьютеры специально выделяются для хранения файлов или программ-приложений. Такие компьютеры называются Серверами, а локальная сеть – сетью на основе серверов.

Каждый компьютер, подключенный к локальной сети, должен иметь специальную плату ( Сетевой адаптер ). Между собой компьютеры (сетевые адаптеры) соединяются с помощью кабелей.

Топология сети.

Общая схема соединения компьютеров в локальные сети называется топологией сети. Топологии сети могут быть различными. Сети Ethernet чаще всего могут иметь топологию “шина” и “звезда”.

В первом случае все компьютеры подключены к одному общему кабелю (шине), во втором – имеется специальное центральное устройство (хаб), от которого идут “лучи” к каждому компьютеру, т. е. каждый компьютер подключен к своему кабелю.


Твір на тему: Урок для 10 класса “Адресация в сети Интернет”




Урок для 10 класса “Адресация в сети Интернет”
Copyright © Школьные сочинения 2019. All Rights Reserved.
Обратная связь: Email