|  | 

Урок “Я і Україна” “Мій рідний край”

Мета уроку: розширити і поглибити поняття громадянськості, формувати національну

Свідомість, почуття гордості за історичне, культурне та духовне життя наших предків, виховувати гуманне ставлення до спадщини українського народу, викликати бажання вивчати, берегти і примножувати багатство рідного краю.

Обладнання: фото листівки, буклети, презентація.

Хід уроку

І. Організація класу до уроку

– Сьогодні у нас незвичайний урок. А про що ми говорити на уроці, вам допоможуть здогадатися рядки з вірша.

Є багато країн на Землі

В них озера, річки і долини –

Є країни великі й малі

Та найкраща завжди Батьківщина.

Про що йтиметься на уроці? (відповіді дітей) Послухайте рядки віршів, які підкажуть тему нашої розмови.

У кожного народу

Історія своя

І треба її знати,

Так розумію я

Зі мною, мабуть, згодні

Вона, і він, і ти.

Розкажуть про минуле

Нам різні пам’ятки.

Це замки і музеї.

Собори і церкви,

Картинні галереї,

Де вже бували ви.

Ще пам’ятники людям,

Тим, що тоді жили,

Що славили країну І що взірцем були.

Ми вдячні нашим предкам,

Що пам’ятки нам зберегли

І треба, щоб потомкам

Ми їх передали.

ІІ. Оголошення теми та завдань уроку.

Як ви вже зрозуміли, наш урок буде присвячений нашій з вами маленькій Батьківщині, її спадщини, надбанням, пам’яткам культури рідного краю.

ІІІ. Робота над усвідомленням нового матеріалу.

Розповідь з елементами бесіди.

Наші предки залишили нам у спадок багату землю, свою історію, культуру, освіту, звичаї і традиції. А наше завдання – зберегти цей скарб і примножити його. Та перш за все ми повинні добре вивчити і пізнати минуле нашого народу.

Сьогодні мова піде про пам’ятки культури рідного краю.

Як ви гадаєте, що таке культура? (відповіді дітей).

Культура – це все, що людина створила власними руками, а не одержала від природи. В іншому розумінні, культура – це творчі духовні надбання освічених верств народу, передані з покоління в покоління. Сюди входить наука, мистецтво, література, релігія, філософія, право, географія, мова.

Яку людину називають культурною?

Культурною називають людину, яка знає правила поведінки і виконує їх, уміє цінувати прекрасне, може розрізняти добре і погане..

Як ви гадаєте, звідки людина бере всі знання? Чи може будівельник, чи архітектор збудувати досконало споруду, якщо не досягне своєї професії?

Знання людина набуває в процесі навчання, засвоєння основ наук. І тільки тих людей, які досконало виконують свою роботу, називають митцями. Вони можуть бути художниками і поетами, акторами і музикантами, режисерами і співаками, вишивальницями і архітекторами.

Отже, культура містить в собі і науку, і освіту, і мистецтво.

Перехід до матеріалу уроку.

Нагадаю. Тема нашого уроку “Пам’ятки культури рідного краю”. Щоб краще вивчити свій край, ми вирішили розпочати роботу над проектом “Мій рідний край”.

І етап

ІІ етап

ІІІ етап

Сьогодні підводимо підсумки І етапу нашого проекту і відкриваємо екскурсійно-туристичне бюро для школярів “Мандрівники” Під час підготовки І етапу проекту перед нами постали питання:

Що цікавого ми можемо запропонувати? Де про це можна дізнатися?

Коли можна відвідати?

Ми об’єдналися в групи:

“Чомучки” – дізнавалися про “Історію давнини нашого рідного краю”. Розробили маршрут “Історичний”

“Дослідники” – досліджували “Велика Вітчизняна війна, імена героїв в історії нашого містечка”. Розробили маршрут “Пам’ять”.

“Витівники” – пізнавали “Граючись відпочивай, рідне місто пізнавай”. Розробили маршрут “Місто для дітей”

І V. Презентація екскурсійно-туристичних маршрутів.

Групи створені. Маршрут розроблено. Починаємо презентацію.

Група “Чомучки”.

1 учень Одна Батьківщина, і двох не буває.

Місця, де родилися – завжди святі.

Хто рідну оселю свою забуває,

Той долі не знає в житті.

2 учень Маршрут “Історичний”

Історична давнина мого рідного краю.

1 учень Земле моя, рідний краю!

Працею й піснею славен народ твій завжди

Твою красу, твою історію вивчаю,

Тебе і тільки-тільки пізнаю.

2 учень Маршрут ми починаємо зі школи з кімнати нашої бойової.

“Довідкове бюро”

3 учень По вулиці Раздольная середня школа № 5 Широківського району відкрила

Двері першим учням 6 грудня 1962 року, а вже в лютому 1963 року вона стала середньою школою № 100 м. Кривого Рогу.

4 учень 23 лютого 1989 року – воїн-інтернаціоналіст Володимир Магдебура та

Ветеран праці Левченко Іван Микитович відкрили музей бойової та трудової слави в середній школі № 100 по вулиці Каткова, 20.

2 учень Крокуємо по вулиці Каткова в музей історії Інгулецького гірничо-

Збагачувального комбінату.

“Довідкове бюро”

5 учень Музей історії гірничо-збагачувального комбінату відкритий в палаці культури

ВАТ “ІнГЗК” – 30 квітня 2005 року

6 учень Шукай, цікався, пізнавай,

Яким же був колись твій край

Бо хоче рідна Україна

Аби росла достойна зміна.

2 учень Йдемо по вулиці Каткова, в середню школу № 114

“Довідкове бюро”

4 учень Музей бойової слави імені Героя Радянського Союзу Федора Леонтійовича

Каткова заснований у 1981 році в Криворізькій загальноосвітній школі № 114

1 учень Музей-скарбниця спогадів всесвітніх

Він береже великі почуття.

І пам’ять людства і кроки новітні,

То є історія одвічного життя!

2 учень По вулиці Недєліна, в будинку № 25 відкрито “Краєзнавчий музей Інгульця”.

“Довідкове бюро”

Краєзнавчий музей Інгульця заснований у 1987 році в ЦДЮТ “Ріднокрай”

1 учень І останній музей в Криворізькій гімназії № 127 “Берегиня”

“Довідкове бюро”

У музеї “Берегиня” представлено багато цікавих і навіть старовинних

Предметів народного побуту.

Вчитель. Свій маршрут нам запропонують група “Дослідники”.

1 учень Маршрут “Пам’ять”

“Велика Вітчизняна війна в історії нашого містечка”

2 учень Об’єднавшись в групу, ми, мешканці вулиць Седнева, Каткова, Перемоги,

Вирішили запропонувати нам погляд на вулицю, де ми живемо.

1 учень Пропонуємо вам з нами побувати біля меморіалу “Слави” по проспекту

Седнева.

“Довідкове бюро”

3 учень Меморіальний комплекс створений у 1970 році, автор О. М. Кашпаров.

5 квітня 1975 року було перенесено прах відважного командира 93-ї окремої

Гвардійської девізії Федора Леонтійовича Каткова. На його могилі встановлено бюст і меморіальну дошку.

4 учень Війна знайома нам з екрану

Жахливе у війни обличчя.

Ми не забуваєм ветеранів

І поминатимем загиблих

“Довідкове бюро”

4 учень Танк Т-34 встановлений на честь 50-річчя з Дня Перемоги в Великій

Вітчизняній війні.

2 учень Ми віддаєм глибоку шану

І поминаємо в молитвах

Тих, хто рятуючи державу,

Поміг за нас в жорстокій битві.

“Довідкове бюро”

4 учень По проспекту Перемоги у 2008 році встановлений пам’ятний знак про роки

Великої Вітчизняної війни.

5 учень Гордий, величний, палкий, нескорений

Наш незабутній славетний Кобзар.

Лине в безсмертя нивами і горами

Помислів, дму і сердець володар.

“Довідкове бюро”

1 учень Пам’ятник Тарасу Григоровичу Шевченку відкрито на проспекті Перемоги в

Серпні 2001 року. Скульптор А. Ярошенко, архітектор В. Бакальцев

5 учень Іще одна сумна сторінка в історії нашого краю – участь у війні в Афганістані.

6 учень Пам’ятник воїнам-афганцям встановлено і відкрито у квітні 1994 року на

Проспекті Перемоги.

А 6 вересня 2008 року в житловому масиві Озерний був відкритий пам’ятний

Знак на честь воїнам-інтернаціоналістам, які загинули в Афганістані.

1 учень Всі вони були нагороджені орденом Червоної Зірки посмертно:

Олег Купріянець

Юрій Кажанов

Мирослав Андрощук

Федір Дацко

Олег Ричков

Сергій Заїка

Вчитель Запрошуємо групу “Витівників”

1 учень Маршрут “Місто для дітей”

“Граючись відпочивай, рідне місто пізнавай”

2 учень Вже ми вивчили уроки. Постає питання: “Що робитиме дитина? Чим би їй

Зайнятись?”

2 учень Хто співати, танцювати

Дуже полюбляє,

Той іде в Палац культури

Талант свій розвиває.

“Довідкове бюро”

3 учень Палац культури ВАТ “ІнГЗК” відкритий з 6 листопада 1967 року. 9 творчих

Колективів, понад 500 учасників віком від 5 до 75 років.

1 учень Щоб активно відпочити, є ігровий майданчик по проспекту Перемоги та по

Вулиці Недєліна.

5 учень Полюбляєш майструвати, вишивати, малювати.

Поспішай.

Щиро двері відкриває,

“Ріднокрай” тебе чекає

“Довідкове бюро”

4 учень У 1971 році Будинок піонерів імені Юрія Гагаріна відкрив свої двері для

Школярів.

Сучасний Центр дитячої та юнацької творчості “Ріднокрай” щороку навчає більше 1000 дітей, віком від 6 до 21 року. Пропонує 16 гуртків – на любий смак.

5 учень Полюбляєш спорт, гру, і спортивні танці, дартс, футбол і волейбол, карате і

Шашки, вас чекає Палац спорту. Мерщій поспішайте!

“Довідкове бюро”

6 учень По вулиці Каткова буд. 4 з 12 грудня 1972 ороку радо зустрічає всіх нас

Палац Спорту. Всіх, віком від 5 до 70 років. 12 секцій, басейн.

Палац Спорту в день приймає 300-650 чоловік.

Вчитель Дякуємо групам за підготовлений матеріал. У кожного з вас можливість

Відзначити любий із маршрутів, який вам найбільше сподобався. У вас є жетони різних кольорів, згідно з напрямком маршрута:

Зелений – “Місто для дітей”

Червоний – “Пам’ять”

Жовтий – “Історичний”

Покладіть у скриньку лише один жетон.

V. Підсумок уроку.

Про що говорилося на уроці? Що нового дізналися? Про що хотіли б дізнатися більше?

Чи сподобалась вам форма роботи на уроці? Який висновок можна зробити з того, що ми дізналися про своє рідне містечко?

Вчитель

Є багато країн на Землі

В них озера, річки і долини –

Є країни великі й малі

Та найкраща завжди Батьківщина.

Є багато квіток запашних,

Кожна квітна красу свою має.

Та гарніші завжди поміж них

Ті, що квітнуть у рідному краї.

Є багато пташок голосних,

Любі, милі нам співи пташині.

Та завжди наймилішими з них

Будуть ті, що у рідній країні.

І тому найдорожчою нам

Є і буде у кожну хвилину

Серед інших країн лише одна –

Дорога нам усім Україна.

<

p>




Урок “Я і Україна” “Мій рідний край”