Урок з правил пожежної безпеки.(основи здоров’я) 4 клас

Хай дитина знає кожна – жартувать з вогнем не можна!

Мета. Прочитати правила пожежної і протипожежної безпеки і засвоїти з учнями причини виникнення пожеж та правила, які треба виконувати, щоб запобігти пожежам. Розвивати логічне мислення, уміння робити висновки.

Виховувати інтерес до професії пожежного.

Хід Уроку

Організація Класу. Повідомлення Теми І Мети Уроку.

Без крил, без рук, без ніг,

А вгору піднімається. (Дим)

У народі кажуть, що диму без вогню не буває. Чому, як ви гадаєте? (Відповіді дітей).

От і пожежа, як правило, виникає не сама по собі, а з вини людей. Багато горя і сліз приносить пожежа. Вона знищує все, сіє смерть. Пожежу легше попередити, ніж загасити.

Тому ми сьогодні на занятті згадаємо правила протипожежної безпеки. (Діти читають девіз заняття з дошки). Щоб у вашому домі не було біди, Будьте обережні з вогнем завжди!

III. Робота Над Темою. 1. Загадки.

Перевірка домашнього завдання.

Бажаний гість замість цукерок дрова їсть. (Вогонь)

Скільки б не їв, ніколи ситий не буде. (Вогонь)

Живуть у тісній темниці,

Без страху темноти”,

Хлоп’ята яснолиці –

Вогню малі брати.

Мають душу щедру,

Хоч дерева сини,

Згораючи до щенту,

Вогонь дають вони. (Сірники)

Вчитель. Вогонь дуже небезпечний. Але тільки тоді, коли люди виявляють безпечність.

Насправді ж, вогонь давній помічник людини. З його допомогою здійснюється багато корисних справ. Він вірно служить людям у побуті й на виробництві.

(Виходить Вогник).

Вогник.

Добрий день, шановні друзі! Я здоров’я всім бажаю. Але будьте обережні – Вогник завжди тління має.

Словникова Робота.

Пожежа – полум’я, яке охоплює і знищує все навколо.

Якщо виникне десь дим,

Або раптом буде спалах,

Телефон лише один –

“101” – “сто один, сто один”.

Вчитель. Подумайте, діти, коли вогонь – наш друг?

Учні.

Вогонь зігріває нас, наше житло. За допомогою вогню можемо приготувати їжу. Без вогню неможливе життя на Землі.

Він потрібен всюди: у будинках, у школах, на заводах. Вогонь плавить руду і допомагає людині отримати метал. Вогонь, запалений від сонячного проміння на далекому

Олімпі, несуть спортсмени – олімпійці. Вогонь – це ще й символ. Люди схиляють голови перед

Вічним вогнем біля пам’ятника героям.

Вчитель. Але ж трапляється, що вогонь із вірного друга та помічника перетворюється на безжалісного ворога та руйнівника, знищуючи за лічені хвилини те, що створювалося довгими роками наполегливої праці.

Важко усвідомлювати, як у вогні гинуть дорослі люди, але ще страшніше, коли ця біда трапляється з дітьми.

Учні.

Не розводьте у дворах Вогонь, попелища, Особливо, коли вітер Між будівель свище. Понесе вітер жаринку На дах, у кватирку, А для спалаху майна Досить і хвилинки. Як не будеш за тим стежить, Може виникнуть пожежа.

Вчитель. Щоб у нас вогонь був тільки добрим, ми самі повинні не допустити його злоби. Пам’ятайте, що з вогнем жартувати не можна, бо вогонь не пробачає помилок. Цей традиційний заклик доводиться нам чути з дитинства.

Багато хто до нього звик, вважає, що біда може скоїтися з кимось іншим, а не з ним. А пожежі палахкотять. У вогні гинуть люди, майно, тварини, рослини. Значні кошти витрачає Україна на гасіння пожеж. Щороку в Україні виникає більш як 50 тисяч пожеж, збитки від них становлять мільйони гривень, а головне – гинуть тисячі людей.

За статистикою, кожна десята пожежа у містах і селах нашої області – результат дитячих пустощів з вогнем, кожен десятий із загиблих – дитина.

Збільшується кількість пожеж у зимовий період. Чому? (Починається опалювальний сезон).

(Використання Матеріалів Періодичної Преси, Фактів З Життя).

– Але у теплу погоду теж існує небезпека виникнення пожежі. Через людську недбалість згорають поля, цілі лісові масиви.

Ми з вами вивчили правила протипожежної безпеки. Згадати їх допоможуть наші товариші.

Не гратися з сірниками та запальничками. Не запалювати папір або інші предмети. Не переносити запалені свічки, бенгальські вогні, запалювати їх під контролем дорослих.

Не запалювати легкозаймисті речовини, не перевіряти можливості їхнього горіння.

(Діти читають вірш).

Школярам і всім малятам Дуже добре треба знати: Сірники – не для забави, З ними страшно мати справу!

Вчитель. Діти! Дотримання правил протипожежної безпеки допоможе державі зберегти житлові будівлі, підприємства, лікарні, школи, витвори мистецтва, меблі, книги – все те, що людина створила трудом, а головне – здоров’я і життя людей.

А тепер відгадайте загадку.

Лежать у порядку дерев’яні малятка,

Білі, здорові, всі чорноголові. (Сірники)

Вчитель. Саме через розваги з ними виникає багато пожеж.

Учень.

Не грайся, дружи, з сірниками! Запам’ятай, хоч він малий, Але від подиху одного Будинок наш згорить новий.

Вчитель. Дуже небезпечні пустощі й з такими горючими рідинами, як бензин, ацетон, лак. Це загрожує вибухом, а значить і опіками, каліцтвом, смертю.

Пам’ятайте й про те, що загрожують пожежею і залишені без нагляду праска, плита; ніколи не забувайте вчасно вимикати й інші електронагрівальні прилади.

Бути обережними з вогнем, контролювати свою поведінку під час користування ним закликають різні пам’ятки, інструкції.

Учень.

У світі безліч речовин: І спирт, і газ, і керосин. Вони загальну рису мають: Від іскри навіть вибухають. Про це ви завжди пам’ятайте Й подалі від вогню ховайте!

(На дошці малюють діти: сірники, бензин, газ, фарба, спирт).

-Пам’ятайте завжди, що гра з вогнем приведе до біди!

IV. Фізкультхвилинка.

А зараз за допомогою лічилки ми з вами трохи відпочинемо.

Не вмикай на кухні газ – раз,

Не клади в запіч дрова – два,

В лісі сірники не три – три,

Не лишай вогонь в квартирі – чотири,

Не лягай при свічці спати – п’ять.

Вчитель. Як діяти, якщо пожежа все ж спалахнула?

Учень. Не лякатися, не ховатися, а залишити приміщення і повідомити комусь із дорослих або подзвонити у пожежну охорону “101”.

Вчитель. Чи можна водою гасити вогонь, який виник від спалаху телевізора?

Учень. Ні. Вода – провідник струму.

Вчитель. Уявіть собі, що загорілася праска. Чим можна її загасити? (Товстою ковдрою).

Водою не можна – вдарить струмом.

Якщо пожежа починається у лісі, то як її загасити? (Піском, землею, водою)

Вчитель. А чим ще можна загасити полум’я, ви дізнаєтеся, якщо відгадаєте загадку.

До пори вишу,

До пори мовчу,

А вогонь зачую

– І сичу, й лютую. (Вогнегасник)

(Вивішується малюнок).

У вогнегаснику є спеціальна піна, яка може загасити полум’я, поливаючи палаючі предмети.

Вчитель. Що робити, якщо виникла велика пожежа?

Учень. Викликати пожежних за номером “101” і повідомити комусь із дорослих.

Вчитель. А зараз відгадайте загадку.

Машина червоного кольору з білою смугою та сиреною, рухається дуже швидко навіть при червоному і жовтому світлі світлофора. (Пожежна машина)

Показ зразка пожежної машини (іграшка).

Розповідь учня про сучасні пожежні машин).

При пожежі, при пожежі, Знає наш громадянин, При пожежі, при пожежі Набирають “сто один”.

Пожежні – професія героїчна. Це мужні, безстрашні, спритні бійці. Кожного дня вони готуються до героїчного вчинку. їх називають бійцями “вогняного фронту”, адже щоразу їм

Загрожує смертельна небезпека.

Наприклад, найкращий пожежний одягає бойове спорядження за 18 секунд, через ЗО секунд він займає місце у кабіні пожежної машини.

Але треба пам’ятати дуже важливе правило: “Даремно пожежного не турбуй!”.

Чому? Вони не встигнуть приїхати вчасно туди, де є пожежа.

Закріплення Ї Систематизація Знань. Читання оповідання “Щасливий кінець”. Підсумок Уроку.

– Який висновок ви зробили після цього уроку? Що нам треба завжди пам’ятати? Гра з вогнем приведе до біди!

VII. Домашнє Завдання.

Дотримуватися “Правил пожежної безпеки”. Намалювати ілюстрації, які розповідають про пожежну безпеку.

(1 votes, average: 5.00 out of 5)

Твір на тему: Урок з правил пожежної безпеки.(основи здоров’я) 4 клас