Виступ екологічної агітбригади

На сцену під музичний супровід виходять учасники агітбригади.

Учень 1.

Хоч іноді, хоч раз в житті

На самоті з природою залишся

І подивуйся ніжній чистоті

Того зеленого затишшя.

Учень 2.

Прислухайся, як трави шелестять

Як розмовляють і дерева, й квіти

Які предивні дні стоять

Попробуй це збагнути й зрозуміти.

Учень 3.

І ти відчуєш, як очиститься душа,

Як легко стрепенеться,

І як народяться рядки вірша

Спіши… Бо все от-от минеться

Учень 4.

Як я люблю цей добрий світ,

Медові пахощі і тони.

У царстві весняних боліт

Латаття золоті корони

Учень 5.

Пухнасті бджілки на вербі,

І над затоном – перегуки

Відлуння ніжне із глибин,

Жагучі та бентежні звуки.

Учень 6.

Чия то пісня голосна,

Що ради неї – втік би з раю?

В свічаді вод – чи то Весна,

Чи то чиясь душа співає?

Учень 7.

Я жити вічно б так хотів

В осонні вод квітують луки,

У Небі – хоровод світил,

А на Землі – ці чисті звуки!

(Лунає пісня “Музика землі”)

Вас вітає агітбригада Іванівської школи “Зелений світ” і позиція наша така: “В душі моїй найвища мрія – цей світ зелений зберегти!”

Учень 1.

У нас задача і ціль одна

Шануймо землю для народу

Тож не лінуйся і зроби

Посильний внесок для збереження природи.

1. Нас цікавить – життя лісу і поля, степу і гір.

2. Нас зворушує – схід сонця і спів пташок.

3. Нас турбує – стан повітря, яким ми дихаємо.

4. Вода, яку ми п’ємо.

5. Земля, на якій ми живемо.

6. Нас об’єднує – віра в те,

Що ми здатні зробити нашу землю прекрасною.

7. Ми діємо: ми не зупиняємось на досягнутому.

Учень.

Найкраще місце на землі,

Де ти родився і зростаєш,

Щоб завжди так було в житті

Рідную землю ти любити маєш!

Учень.

Є багато квіток запашних,

Кожна квітка красу свою має

Та гарніші завжди поміж них

Ті, що квітнуть у рідному краю!

Учень.

Є багато пташок голосних,

Любі милі нам співи пташині

Та завжди наймиліші із них

Ті, що тут, на моїй Межівщині!

Учень.

Але що діється довкола –

Пляшки, недоїдки, сміття,

Забруднюють ставки, вирубують дерева, знищують кущі

З таким відношенням селам нема майбуття!

Учень.

А щоб покращити цей стан

Ми розробили відповідний план,

Для охорони правила створили,

У себе в школі розучили.

Всі разом. Для цього ми і проводимо правоохоронну, а також роз’яснювальну роботу :

Учень 1.

– насаджуємо дерева і квіти;

Учень 2.

– слідкуємо за чистотою шкільного подвір’я та вулиць навколо школи;

Учень 3.

– проводимо просвітницьку екологічну роботу: виготовляємо газети, стенди, листівки;

Учень 4.

– тримаємо зв’язок з місцевими органами правління;

Учень 5.

– проводимо двомісячник чистоти і озеленення;

Учень 6.

– беремо участь в екологічних акціях.

Учень 7.

Невпинно колесо історії так обертається

І людство йде вперед й на мить не зупиняється.

Якщо хоч трохи зупинитись,

Природі в очі подивитись,

Помітить можна, що вона благає

І від байдужості людей невпинно вимирає.

Повсюди гази, радіація,

Сама себе отруює цивілізація.

То скоро вся Природа-мати

Вже сил не матиме благати,

Для захисту природи треба сили спрямувати

І щоб нащадки не сказали,

Що проживали тут вандали,

Розумно треба нам всім жити,

А ні нашкодить, а ні вбити.

Мавка (під звуки ліричної мелодії виходить на сцену, милується природою і говорить слова)

Дріма в передранковім сні природа,

Із вітром тихо гомонять тополі.

Здається, що панує тиша й згода

У лісі, на річках, у полі.

Послухай музику землі

І таємничу, і жадану,

Її акорди чарівні –

То звуки дивного органу.

Послухай музику землі.

В ній запах трав і сонця ласка.

У синім небі журавлі,

А на долинах – дивна казка.

Радіє чисте джерело,

Навколо вквітчане барвінком.

І кожна пташка про добро

Співає радісно і дзвінко.

( Лунає ритмічна музика, під яку на галявину виходить дівчинка-бешкетниця )

Дівчинка. Яка галявина! Є де розгулятися! (бешкетує, розкидає сміття тощо)

Мавка. Зупинись! Не руйнуй!

Дівчинка. А ти хто така, що забороняєш мені веселитися?

Мавка. Я – Мавка лісова, хранителька земних багатств!

Дівчинка. Теж мені хранителька знайшлася. Тільки настрій зіпсувала.

Мавка. Подивись, що ти накоїла. Була ж казкова краса.

Дівчинка. Знайшла красу: дерева, річка, трава, горобці якісь цвірінькають…

Мавка. Я бачу, тебе треба відправити у казку, але незвичайну, а екологічну.

Дівчинка. Оце налякала!

Мавка. Один, два, три, чотири, п’ять

Починаю рахувать.

Дорахую до п’яти –

В казку враз потрапиш ти.

Річка, поле, небо, гай.

В екоказку вирушай!

(Лунає чарівна музика)

Дівчинка. Де це я? Ніби і галявина та ж. Але все якось змінилося.

О, хатинка! Хто ж тут живе?

Мишка. Був у лісі теремок,

Не низький і не висок.

В ньому звірі проживали,

Гуртом добра наживали,

Туристи в ліс завітали, всі дерева порубали.

Вогонь в лісі розпалили.

Квіти всі потолочили

Лиш сміття кругом багато

І розбіглися звірята.

Де тепер вони блукають.

Місце де тепер шукають.

(Мишка плаче)

Дівчинка. Не сумуй, Мишко.

Я тобі допоможу (прибирає все на галявині)

Мишка. Дякую тобі, дівчино!

А це тобі на згадку (Вручає дівчинці букву “Д”)

(Музика, під яку виходить дракон, кашляючи)

Дівчинка. Будьте здорові!

Дракон. Спасибі, де те здоров’я?! Пролітав оце над містами та селами, та такого диму наковтався, що мало не задихнувся.

Хіба це повітря? Заводи димлять, багаття палають, від пожеж ліси гинуть, а за радіацію і говорити нічого. Нема силоньки вже й поворухнутися.

Дівчинка. А я думала, що дим та вогонь тільки дракони випускають.

Дракон. Був колись дракон, а тепер перетворився на ось такого дракончика. Давай, дівчино, втікай, доки не пізно, бо чуєш, як димом тягне.

Гілки від вогню тріщать. Пропадем ні за гріш!

Дівчинка. Ти втікай, а я спробую покинуте вогнище загасити (гасить вогонь за деревом). Втік, оце тільки лишилась буква “Р”

Котигорошко. Ну ти, дівчино, – герой! Я саме собі побратимів шукаю, чи не погодишся ти ним стати.

Дівчина. Та який з мене герой. Ось ти справді богатир.

Чи не Котигорошко бува?

Котигорошко. Він самий.

Дівчина. А куди ти йдеш?

Котигорошко. Ой і не питай. Обійшов тридев′ять земель, а так і не знайшов живу воду.

Так де ж їй і взятися, коли у річки нечистоти зливають, риба гине, береги руйнуються.

Дівчина. Як же цьому лихові зарадити? Я бачила в гущавині невеличке джерело.

Почекай, я його розчищу, може, та вода тобі і знадобиться. (Звук води).

Котигорошко. Оце вода, справжня, джерельна. Відразу сили побільшало.

Дякую тобі. Прощавай, а на згадку я залишаю тобі ось це. (Дає букву “У”)

(Під сумну музику виходить квітка)

Дівчинка. Що з тобою, чому ти плачеш? Хто ти?

Квітка. Колись я була чарівною квіткою. Мої пелюстки могли виконувати різні бажання.

Жорстокі люди обірвали мої листочки, стоптали стебло, я гину.

Дівчинка. Зараз поллю тебе джерельною живою водою і ти оживеш.

Квітка. Як добре знову жити, радіти сонцю і весні. Чим я можу віддячити тобі?

Я виконаю будь-яке твоє бажання.

Дівчинка. Я нічого не хочу.. Тільки хай знову співають пташки, гріє сонце, ростуть дерева і квіти, вода і повітря будуть чистими і прозорими, а люди навчаться любити і берегти все це.

Квітка. Добре, я виконаю твоє бажання. Візьми ось це.

(квітка дає дівчинці букву “Г”)

Дівчинка. Ой, знову та ж галявина, тільки така красива.

Мавка. Дівчинко, сьогодні ти багато побачила і зрозуміла, і зробила немало хороших справ. Букви, які тобі подарували казкові герої – не прості.

Поглянь на них.

Дівчинка. (читає) ДРУГ

Мавка. Тепер ти справжній друг природи. І звання це ти заслужила своїми добрими справами. Такою і залишайся. І природа тобі щедро віддячить.

(Учасники агітбригади співають пісню, виходячи по черзі на сцену)

Знову нас стежки далекі ждуть,

Знову хтось чекає допомоги.

Знову ми збираємося в путь,

Знову ждуть незвідані дороги.

Надія-наш компас земний,

Нагородою буде удача.

А край наш хай квітне завжди,

Зберегти його – наша задача.

(2 votes, average: 4.50 out of 5)

Твір на тему: Виступ екологічної агітбригади