Вопросы и ответы к лирике А. Блока

Каковы основные этапы творческого пути А. Блока?

Основу первого периода творчества Блока (1898-1904) составляет цикл “Стихи о Прекрасной Даме”. Лирический герой – современный человек – живет рыцарской любовью-преклонением к Прекрасной Даме – некоему духовному идеалу, и надеждой на встречу с Ней (Высшей духовностью, которая должна преобразить и его, и весь “земной” мир). В произведениях второго периода творчества Блока (1904-1908) усиливается ощущение трагизма.

Произошло крушение наивной мечты, сбылись опасения лирического героя – Прекрасная Дама стала неузнанной Незнакомкой (одноименные стихи) и была захвачена заурядным и пошлым “земным” существованием. Третий период (1908-1921) открывается циклом “На поле Куликовом”. Лирический герой ищет выход из этого “страшного” мира.

Только выиграв битву между Светом и Тьмой в своей душе, поэт, каждый русский человек, Россия и мир в целом обретут гармонию Добра, Красоты и Истины.

Как вы понимаете символику образов Блока? Какие ассоциации вызывают у вас стихи “О доблестях, о подвигах, о славе…”?

Есть у Блока стихотворения, которые в чем-то можно назвать автобиографичными, связанными с определенными событиями в жизни поэта. Это, как правило, важные события – встречи, утраты, бурный Роман или попытка сформулировать свое поэтическое или человеческое кредо. Как у любого большого поэта, стихи Блока, даже очень личные, выходят за рамки автобиографического, становятся частью общечеловеческой духовной сокровищницы – теми строками, к которым в минуту личных переживаний может обратиться человек. Стихотворение “О доблестях, о подвигах, о славе…”, мне кажется, написано в час разлуки, как считал поэт, – разлуки навсегда. Оно очень напоминает пушкинское стихотворение “Я помню чудное мгновенье..” и тютчевское “Я встретил вас…”.

Те же переживания утраты любимого человека, похожие образные мотивы, даже сама ритмика, стихотворный размер. Только у Пушкина и Тютчева конец стихотворения звучит мажорно, а у Блока – пессимистично.

Можно ли сказать, что в стихотворении “Незнакомка” зрительные (цветовые) и слуховые эпитеты играют значительную роль в создании образа? Кто такая Прекрасная Дама – адресат стихотворений Блока? Кому посвящен цикл “Кармен”?

Героиней одного из самых прекрасных в русской любовной лирике циклов стихотворений стала актриса Петербургского театра музыкальной комедии Л. А. Андреева-Дельмас. Поэт увидел актрису в 1914 году в спектакле театра и был потрясен ее исполнением роли Кармен. Своими стихами Блок даровал талантливой актрисе бессмертие:

Ты – как отзвук забытого гимнаВ моей черной и дикой судьбе. О, Кармен, мне печально и дивно, Что приснился мне сон о тебе. Сравните женские образы в стихотворениях “Девушка пела в церковном хоре…” и “Незнакомка”.

В обоих стихотворениях перед нами выступают пленительные женские образы, контрастно противостоящие реальной действительности. В первом стихотворении девушка поет в церковном хоре молитвы за всех нуждающихся в помощи и поддержке. Она выделяется в хоре голосом, летящим в купол, и белым цветом платья, символом нравственной чистоты.

Ее голос и молитвы, которые она поет, внушают людям веру в обретение светлой жизни.

Символами, характеризующими поющую в хоре девушку, выступают эпитеты сладок по отношению к голосу и тонок – к лучу, сияющему на белом плече. Эта символика свидетельствует о хрупкости мечты, навеваемой пением в церковном хоре. Надеждам противопоставлена несбыточность их в реальном мире: “Причастный Тайнам, – плакал ребенок, О том, что никто не придет назад”.

Таким образом, блоковская женщина выступает здесь символом нереального, Несбывшегося.

В стихотворении “Незнакомка” Прекрасная Дама появляется в реальном мире, обрисованном сниженными красками, и контрастна ему своим потусторонним началом. В ней просвечивается призрачность, космичность, в ее облике сочетаются реальность (“девичий стан, шелками схваченный”) и ирреальность (“дыша духами и туманами…”, “и веют древними поверьями…”). Большую смысловую нагрузку несет повтор “И каждый вечер…”. С его помощью, а также с помощью образа Незнакомки противопоставлены духовность и бездуховность, безобразное и прекрасное, добро и зло, они каждодневно отрицают друг друга. Мир, одухотворенный образом Незнакомки, приходит в сознании поэта, вернее, в его фантазии, в “страшный мир”, окружающий его.

Образ этот хрупок, лишен конкретных очертаний, но он представляет собой сокровище, позволяющее остаться самим собой.

Чему посвящено стихотворение “О доблестях, о подвигах, о славе…”? Как соотносится первая строка с темой стихотворения?

Это стихотворение об одиночестве, о горечи разлук, потерянном счастье, навсегда ушедшей любви. Первая строчка раскрывает еще один смысл этих стихов – любовь уводит человека от битв, от подвига, в мир красивый, но далекий от жизненных бурь. Стихотворение написано в очень грустной тональности. Героиня “милая”, “нежная”, но несчастная, она живет на “горестной земле”, жизнь ее тоже терзает.

Обратим внимание на слово “гордыня” в значении душевной неуспокоенности, нежелания смириться. Именно гордыня заставляет ее уйти в неизвестность.

Почему некоторые исследователи рассматривают стихотворение “О доблестях, о подвигах, о славе…” как поэтическую параллель пушкинского стихотворения “Я вас любил…”? С помощью каких художественных средств создается Блоком женский образ? Какова символика синего цвета в стихотворении?

И у Пушкина, и у Блока речь идет о любви прошедшей, безответной. Только у Пушкина, для которого “печаль… светла”, по отношению к адресату любовь еще не прошла, и он желает ей счастья и быть любимой другим, как когда-то им самим.

Лирический герой Блока надломлен. Он произносит такие слова, как “уж не мечтать”, “все миновалось – молодость прошла…”, “я крепко сплю”. И наконец, убирает своей рукой со стола портрет любимой.

В поэзии Блока синий цвет – символ прекрасного, далекого, связывающего земной мир с иными мирами. Есть мнение, что синий плащ теряет свою материальную сущность и становится символом безмерного неба, поглотившего последнюю на земле “женственную тень”.

Прочитайте стихотворение “6, я хочу безумно жить…”. Какие чувства и желания являются для поэта самыми волнующими, сокровенными? Какие принципы, по убеждению Блока, должны быть определяющими для искусства, творчества?

Здесь изложены основные творческие принципы Блока – утверждение прекрасного в жизни, вера в добро и свет и желание трудиться во имя их будущего торжества. Утверждение всего сущего противопоставлено тяжелому сну реального настоящего, рождающему угрюмое и трагическое восприятие жизни. Поэт надеется, что будущие поколения увидят светлое и жизнеутверждающее начало его поэзии, несмотря на ее трагическую тональность.

Как удается Блоку передать чувство любви к родине в стихотворении “Россия”?

Чувство любви к родине соединено у Блока в этом стихотворении с верой в ее достоинство и возможность будущего возрождения. Личная судьба автора и судьба страны – неразделимы.

Автор любит простую деревенскую природу, “разбойная красота” ее вызывает теплое глубинное чувство. Он отказывается от жалости к родной стране – она достойна иного отношения: любования и восторга. “Прекрасные черты” – вот характеристика России. В стихотворении мы ощущаем и гоголевские (“Русь-тройка”) и лермонтовские (“Родина”) мотивы.

Какие два лика России созданы в одноименном стихотворении Блока? Как определяет поэт свое отношение к Родине?

Один лик – нищета России (избы серые, расхлябанные колеи, заботы), лик внешний. Другой, внутренний, выражается через раскрытие ее духовной сущности, силы народа, вековых традиций. Отказ от жалости и бережное несение креста – вот основная тональность в выражении собственного отношения к родине.

В сознании поэта возникают образы, символизирующие богатства России, “песни ветровые”, “плат узорный до бровей”, “разбойная краса”, и, конечно, незабываемая природа.

С каким некрасовским стихотворением перекликается стихотворение “На железной дороге”? Почему стихотворение “На железной дороге” входит в цикл “Родина”?

Перекликается со стихотворением Некрасова “Тройка”, в котором также выражены несбыточные мечты героини о достижении личного счастья. Там, в “Тройке”, “подбоченясь красиво, загляделся проезжий корнет”; у Блока:

Лишь раз гусар, рукой небрежноюОблокотясь на бархат алый, Скользнул по ней улыбкой нежною…Скользнул – и поезд вдаль умчало.

В некрасовском стихотворении тройка мчится по дороге, девушка “жадно глядит на дорогу” вслед умчавшейся тройке; “На железной дороге” “мчалась юность бесполезная, в пустых мечтах изнемогая…”. Оба поэта отдают дань красоте своих героинь. Стихотворения трагически окрашены. “На железной дороге” включено в цикл “Родина” вполне логично, так как в судьбе несчастной девушки символически выражена скорбь автора о России.

А. В. Терновский предположил: “невольно думается, не сама ли это поруганная, “раздавленная” Россия. Ведь у Блока она нередко предстает в облике женщины в цветастом или узорном платке. Глубокий символический смысл стихотворения не исключает и такого его прочтения”.

Попытайтесь определить термин “музыкальность”, характеризующий поэзию Блока. Какие изобразительно-выразительные средства поэтической речи способствуют созданию “музыкального стиха”?

Блок считал музыку организующей силой, внутренней сущностью мира. Его стихи мелодичны, они отражают ритмы окружающей действительности, а также личные переживания поэта и его лирического героя. Музыкальность создается звуковыми повторами, ассонансами и аллитерациями.

Блок узаконил такой размер в своем творчестве, как дольник, что способствовало усилению мелодичности звучания его стихов. Ярким примером стихотворной музыкальности является стихотворение “Девушка пела в церковном хоре”. В лирике Блока ощущается установка поэта на музыкальность, на пробуждение эмоциональных ассоциаций.

Все эти приемы мы видим в прочитанных и осмысленных нами произведениях Александра Блока.