|  | 

Вопросы и задания сатиры Салтыкова-Щедрина

Какова тематика сказок М. Е. Салтыкова-Щедрина? Какие идеалы проповедует в них автор?

Что общего у сказок Салтыкова-Щедрина и народных? В чем разница между ними?

Почему в сказках Салтыков-Щедрин прибегает к иносказанию? Какие особенности сатиры Салтыкова-Щедрина проявились в его сказках?

Чему и кого хотел научить писатель сказкой ” Дикий помещик“? Каков ее смысл? Какие художественные приемы использует автор? Разные ли враги у карася и ерша из сказки Салтыкова-Щедрина “Карась-идеалист”? Что такое щука в символике щедринской сказки?

В чем основа конфликта карася и ерша? О чем мечтают и какую жизненную позицию защищают карась и ерш? Всегда ли ерш был таким?

Лучше ли теперешняя позиция ерша? На чем держится власть щуки в рыбьем царстве? Печальный конец карася-идеалиста – случайность или закономерность? Вспомните стихотворение Н. А. Некрасова “Поэт и гражданин”. В чем перекликаются позиции щедринских героев и героев Некрасова?

В чем вы видите гротеск в этой сказке? Чем интересны диалоги генералов из “Повести о том, как один мужик двух генералов прокормил” и как они их характеризуют? Чем отличается щедринский смех, направленный против генералов, от смеха, направленного против мужика?

Как автор относится к героям? Какую роль играют гиперболы, гротеск? К какому жанру можно отнести “Историю одного города”? Какова композиция произведения?

Какое место в произведении занимает “Опись градоначальникам”?

Как сатирик рисует взаимоотношения народа и его правителей? Докажите, что гротеск – главный прием, с помощью которого раскрывается образ Брудастого.

Укажите сатирические приемы, с помощью которых изображены глуповцы, когда они ждут нового градоначальника, когда они впервые встречаются с ним, когда они в смятении.

Что в их поведении вызывает негодование? Какова авторская позиция в главе “Органчик”? Приведите примеры. Какие черты правителей заострены в облике Органчика?

Какой след в истории города Глупова оставили Двоекуров, Фердыщенко, Грустилов, Бру-дастый, Угрюм-Бурчеев? Зачем Бородавкину нужно было вести войны “за просвещение”? Был ли смысл в них?

Как вели себя глуповцы в период войн? Почему они безмолвствовали? Что олицетворяет собой Прыщ?

Каких взглядов придерживался этот градоначальник и как относились глуповцы к поведению градоначальника и порядкам, установленным в городе? Как раскрывается образ Угрюм-Бурчеева (портрет, бред Бурчеева, реализация бреда, авторские характеристики)? Что сатирического в этих приемах?

Как совершается переход от слога летописца к авторскому?

Как выражается в языке произведения авторская позиция? Каков смысл финала “Истории одного города” и какова его роль? Когда при изображении градоначальников автор прибегает к юмору, иронии, а когда рисует их в саркастической манере? Приведите примеры художественных приемов, которые использовал автор в “Истории одного города”. В чем смысл сопоставления народа и его правителей?

Назовите главную проблему сатиры “История одного города”. Каковы характерные особенности глуповцев и как они проявляются в истории глуповского свободомыслия? Пользуется ли писатель при изображении народа теми сатирическими приемами, к которым прибегал для характеристики градоначальников?

Как вы понимаете эпизод обуздания реки Угрюм-Бурчеевым?

Докажите примерами из текста необоснованность обвинений писателя критиками, которые заподозрили его в глумлении над народом. Какие традиции Н. В. Гоголя развил в своем творчестве М. Е. Салтыков-Щедрин? В чем он проявил себя как новатор?

Назовите произведения русской литературы, в которых продолжены традиции М. Е. Салтыкова-Щедрина.


Твір на тему: Вопросы и задания сатиры Салтыкова-Щедрина




Вопросы и задания сатиры Салтыкова-Щедрина
Copyright © Школьные сочинения 2019. All Rights Reserved.
Обратная связь: Email