Все профессии важны, все профессии нужны
Цели. Познакомить детей с несколькими видами профессий; показать значение трудовой деятельности в жизни человека; воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий.
Оборудование: картины и рисунки с изображением людей различных профессий; Толковый словарь русского языка; карточки с изображением букв алфавита; выставка книг по теме урока.
Учитель. Сегодня мы узнаем о том, что такое профессии, об их роли в нашей жизни. Прочитайте название нашего праздника.
На доске: Все профессии важны, все профессии нужны.
У. Кто знает, что такое профессия? Обратимся к толковому словарю: “Профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность.
– Обратите внимание на слово “трудовая”. Что это значит?
(Отвечают Дети.)
У. А вы знаете, что в старину профессий было мало, и все они вполне могли на – одном крыльце поместиться, вместе с царем. На Руси 600 лет назад появился первый царь. Звали его Иван III. С тех давних времен сохранились письма и книги.
Вот какие профессии в них называют: стрелок, повар, хлебник, портной, бронник, садовник, псарь, рыболов, трубник, дьяк, мельник, утятник, сокольник, огородник, плотник, серебряный мастер, истопник, страдник, купец.
Люди гордились своим мастерством. На другой конец города на работу в старину не ездили, а жили там же, где работали. По занятиям мастеров давали имена улицам.
В древних городах были Оружейные улицы, Мясницкие, Кузнецкие.
Сейчас все профессии на одном крыльце не поместятся. Их уже много тысяч. И новые все время появляются. Обучают теперь многим профессиям в специальных институтах.
Но сначала нужно хорошенько потрудиться, чтобы школу закончить! Не зря в пословице говорится: ” Грамоте учиться – всегда пригодится”.
Ребята, а какие пословицы о труде вы знаете?
Конкурс “Доскажи пословицу”
Кто не работает, тот не…… ошибается.
Труд…… создал человека.
Не учи безделью, а учи……. рукоделью.
Больше дела – меньше…….. слов.
Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто на……… дело гож.
За много дел не берись, а в одном………отличись.
Без дела жить – только небо………. коптить.
Кто любит трудиться, тому…… без дела не сидится.
Без труда не выловишь и……. рыбку из пруда.
Труд кормит, а лень…… портит.
Терпение и труд все……перетрут.
Делу – время, потехе – ……час.
У. Людям каких профессий необходимо трудиться?
Дети хором: “Трудиться надо всем!”
– День сегодня – совсем особенный!
Собрались мы сюда, друзья,
Чтоб восславить руки тружеников-
Это сделаем ты и я!
– Ребята, давайте поиграем в игру, которая называется “Угадай профессию”. Назвать профессии в алфавитном порядке.
А – адвокат, архитектор, артист, агроном, археолог, авиаконструктор,…. Б – библиотекарь, бочар, бухгалтер, брокер, балетмейстер,… В – визажист, вязальщик, ветеринар, водитель, врач,…. Г – гончар, геолог, гример, геодезист,… Д – дирижер, дипломат, дрессировщик, драматург, докер, доярка,…
Г – гончар, геолог, гример, геодезист,… Д – дирижер, дипломат, дрессировщик, драматург, докер, доярка,… Е – егерь,…
Ж – журналист, жонглер, железнодорожник, животновод,…
З – закройщик, зоолог,…. И – инженер, инкассатор, ихтиолог, искусствовед,… К – крановщик, корреспондент, кассир, комбайнер, космонавт, кулинар, краевед…. Л – летчик, лектор, лоцман,… М – маляр, машинист, менеджер, механик,
Н – нотариус, навигатор,… О – овчар, официант, оптик,… П – писатель, портной, парикмахер, переводчик, плотник, повар, почтальон,… Р – радист, рыбовод,….
С – сапожник, стюардесса, сварщик, секретарь, сейсмолог,.. Т – телеграфист, токарь, технолог, товаровед,… У – учитель, укладчик,…
Ф – фармацевт, фотограф,…. Х – Художник, хореограф, хормейстер, хлебороб,… Ц – цимбалист, цензор,..
Ч – часовщик,…. Ш – швея, штукатур,… Э – электрик, экономист, эксперт, экспедитор,… Ю – юрист, ювелир,…
Я – языковед,…
Появляется Труд. На нем рабочий комбинезон.
– Здравствуйте, друзья! Знаю это точно: говорят всегда, что без меня не вытащить и рыбку из пруда. Позвольте представиться!
У. Простите, уважаемый! Может быть, ребята и сами уже догадались, кто вы? (Обращаясь к залу). Назовите главного героя сегодняшнего праздника.
Кто это?
Дети (Хором). Труд!
Труд. Благодарю вас! Вы угадали – я труд!
И мне очень приятно, что на празднике в мою честь все такие радостные и счастливые!
(Раздается громкий плач. Выходит Незнайка).
У. Что за шум? Почему ты так плачешь, мальчик?
– Я – Незнайка! Мне очень плохо, я ничего не знаю. Все мои знакомые Мальчики и девочки уже знают, кем они хотят стать, когда вырастут.
А я ничего не знаю ни об одной профессии и поэтому не знаю, кем быть. (Перестает плакать).
У меня растут года,
Будет мне семнадцать,
Где работать мне тогда?
Чем нам заниматься?
– Ой, а может вы мне поможете?
Труд. Конечно, поможем и научим. Ребята, помогите Незнайке разгадать загадки.
1. Наведет стеклянный глаз,
Щелкнет раз и помнит вас. (Фотограф)
2.Скажите, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Салаты, винегреты,
Все завтраки, обеды? (Повар)
3.С огнем бороться мы должны-
Мы смелые и храбрые.
Мы очень людям всем нужны.
Так кто же мы? (Пожарные)
4. Поет рожок, поет рожок!
Мы гоним стадо на лужок.
Пасем коров мы целый день,
Лишь станет жарко – гоним в тень. (Пастух)
5.Упрятав челку под фуражку,
Веду я с папой в поле вспашку.
Я горд работой на земле,
От пота вымокла рубашка…
Зато ладони – на руле. (Тракторист)
6.Никто на свете так не может
Одним движением руки
Остановить поток прохожих
И пропустить грузовики. (Милиционер – регулировщик)
7.Нелегко снимать зверей.
Заяц просит: “Поскорей!”
Мышь пищит: “Боюсь немножко,
Что увидит снимок кошка”.
“Уколю,- грозится еж, –
Если снимка не пришлешь!” (Фотограф)
8.Кто стучится в дверь ко мне
С толстой сумкой на ремне,
С цифрой пять на медной бляшке,
В синей форменной фуражке? (Почтальон)
9.Он умеет гарцевать,
Зверей и птиц дрессировать,
И на трапеции вертеться,
И на канате танцевать. (Циркач)
10.Кладет кирпич за кирпичом-
Растет этаж за этажом,
И с каждым часом, с каждым днем
Все выше, выше новый Дом.
Сценка “Бабушка и внучка”.
Внучка. Погладь – ка мне галстук, бабуся!
Бабушка. А что же сама ты, родная?
Внучка. Стихи подготовить должна я!
Бабушка. Ну, ладно, учи поскорей,
А после обед разогрей.
Внучка. Пусть Мама! А мне до того ли?
Сегодня же сбор у нас в школе.
Бабушка. Какой же вопрос перед вами?
Внучка. Все делать своими руками.
Бабушка. Так, значит, не нашими? Сами?
Своими, своими руками?
И что ты покажешь на сборе?
Внучка. А я запевать буду в хоре,
Потом выступать со стихами:
” Все делать своими руками!”
Исполняется песня “Всегда найдется дело” (сл. М. Ивенсена, муз. А. Александрова).
Всегда найдется дело для умелых рук,
Если хорошенько посмотреть вокруг:
Цыпленка надо напоить,
Котенка надо накормить
И посуду, и посуду,
И посуду перемыть.
Всегда найдется дело для умелых рук,
Если хорошенько посмотреть вокруг:
И грядку надо поливать,
И куклу надо обшивать,
И картинки, и картинки,
И картинки рисовать.
Всегда найдется дело для умелых рук,
Если хорошенько посмотреть вокруг:
А тот, кто дело не найдет,
Пускай скучает целый год
И лентяем, и лентяем,
И лентяем прослывет.
ВЕСЕЛАЯ ВИКТОРИНА О ПРОФЕССИЯХ
■ Перед кем все люди снимают шапки? (Перед парикмахером.)
■ Кто на все руки мастер? (Перчаточник.) ■ Кто погружается в работу с головой? (Водолаз, а еще и дрессировщик, засовывающий свою голову в пасть тигра.)
■ Кто горит на работе? (Пожарные.)
■ Кто работает со вкусом? (Дегустаторы. Название этой профессии дословно переводится с латинского как “отведыватель”.)
■ Какой водитель смотрит на землю свысока (парит в облаках)? (Пилот, летчик, космонавт.)
■ Кто играет на публику? (Актеры.)
■ Кто живет и работает припеваючи? (Певцы.)
■ Человек, работающий с напряжением, – это… Кто? (Электрик.)
■ “Профессор кислых щей” – это… Кто? (Повар.)
■ Кто стружку снимает? (Столяр, плотник рубанком с доски. А вот с подчиненных стружку снимает начальник, когда их строго критикует.)
■ Кто собирает дом по кирпичику? (Каменщик.)
■ Кто выносит сор из избы? (Уборщица, техничка.)
■ Без какого монтера может наступить конец света? (Электрик.)
■ Самый сладкий мастер – это… Кто? (Кондитер.)
■ “Зверский” доктор – это… Кто? (Ветеринар.)
■ Овечий телохранитель – это… Кто? (Чабан.)
■ Назовите имя самого известного в нашей стране ветеринара. (Айболит, ведь он лечил зверей.)
■ Как звали первую женщину-летчицу? (Баба-Яга.)
■ Ухажер за деревьями – это… Кто? (Садовод, садовник.)
■ Носильщик в ресторане – это… Кто? (Официант.)
■ Назовите единственного специалиста, который умеет разбирать каракули врачей. (Аптекарь.)
■ Водоплавающий кулинар (повар дальнего плавания) – это… Кто? (Кок.)
■ “Сумчатый” профессионал – это… Кто? (Почтальон.)
■ Рабочее место короля – это… Что? (Трон.)
У. Молодцы, ребята! А вы знаете, что каждая работа пахнет по-своему. Об этом рассказывает стихотворение ” У каждого дела запах особый”.
1.У каждого дела 3. Пахнет кондитер
Запах особый: Орехом мускатным.
В булочной пахнет Доктор в халате –
Тестом и сдобой. Лекарством приятным.
Мимо столярной Рыхлой землею,
Идешь мастерской – Полем и лугом
Стружкою пахнет Пахнет крестьянин,
И свежей доской. Идущий за плугом.
2.Пахнет маляр Рыбой и морем
Скипидаром и краской. Пахнет рыбак.
Пахнет стекольщик Только бездельник
Оконной замазкой. Не пахнет никак!
Куртка шофера
Пахнет бензином.
Блузка рабочего –
Маслом машинным.
У. Очень важно, чтобы каждый человек выбрал себе дело по душе. Счастлив тот человек, который занимается любимым делом, кто правильно выбрал себе профессию. О таком человеке говорят, что он на своем месте или что у него золотые руки.
Я желаю вам правильно избрать свой путь.
1.Подумайте, что было бы,
Когда б сказал портной:
– Шить платья мне не хочется,
Устрою выходной!
И все портные в городе
За ним ушли б домой.
Ходили б люди голые
По улице зимой.
2. Подумайте, что было бы,
Когда сказал бы врач:
– Рвать зубы мне не хочется,
Не буду, хоть ты плачь!
Больным врачебной помощи
Не стало б никакой.
А ты б сидел и мучился
С подвязанной щекой.
3.Подумайте, что было бы,
Когда б сказал шофер:
– Возить людей не хочется! –
И выключил мотор.
Троллейбусы, автобусы
Засыпало снежком,
Рабочие на фабрики
Ходили бы пешком.
4.Сказал учитель в школе бы:
– Мне в нынешнем году
Учить детей не хочется,
Я в школу не приду!
Тетради и учебники
Валялись бы в пыли,
А вы бы неучеными
До старости росли.
5.Подумайте, какая бы
Случилась вдруг беда!
Но только так не сделает
Никто и никогда,
И люди не откажутся
От нужного труда:
Учитель обязательно
Придет наутро в класс,
А пекари старательно
Хлеб испекут для вас.
6.Любое дело выполнят,
Что им ни поручи,
Портные и сапожники,
Шоферы и врачи.
Мы все семьею дружною
В одной стране живем,
И каждый честно трудится
На месте на своем.
ЧАСТУШКИ О ТРУДЕ И ПРОФЕССИЯХ
Говорю я всем знакомым,
Что хочу быть астрономом.
Не люблю я ночью спать,
Лучше звезды изучать.
Я люблю перед всем классом
На уроках отвечать.
Этот опыт пригодится –
Я хочу артисткой стать!
Если, Петя, ты потом
Будешь депутатом,
То дневник твой может стать
Жутким компроматом!
– Пожалей меня, мамуля,
Дай мне школу пропустить!
– Ты ж, сыночек, там директор,
Должен ты на месте быть!
Я решил, что ни к чему
Боксом заниматься –
Стану я зубным врачом,
Все его боятся.
Вовка хвалится ребятам,
Что он станет адвокатом.
А пока не адвокат,
Он колотит всех подряд.
Быть разведчиком хочу я,
Ведь находчив я и смел.
Мама спрятала конфеты,
Я разведал где – и съел!
Наконец до десяти-то
Научился я считать.
И теперь судьей по боксу
Я могу уж точно стать.
Стану мастером по стрижке
И Лариске отомщу –
Обстригу аж под мальчишку,
А потом тогда прощу.
На гимнастику хожу,
Ем лишь раз в неделю.
По секрету вам скажу:
Стать хочу моделью.
1. Всегда найдется дело
Для умелых рук,
Если хорошенько
Посмотреть вокруг.
2.Прекрасных профессий
На свете не счесть,
И каждой профессии-
Слава и честь!
И каждому делу,
И каждой работе
На каждой бахче,
И на каждом заводе,
И в поле, и в море,
И в небе – по праву
Высокая честь
И народная слава!
У. Вот и подошел к концу наш праздник. Мы с вами сегодня многое узнали о знакомых нам профессиях, а также познакомились с новыми профессиями. Мир профессий огромен.
И чем больше мы будем знать о различных профессиях, тем точнее сложится образ будущей профессии.