Познавательный проект для дошкольниковПроект “Животные планеты Земля” Проблема : кто они, эти диковинные животные?
Цель : знакомство с разнообразием животного мира, их связью со средой обитания; формирование осознанно-правильного отношения к представителям животного мира.
Задачи:
1. развивать поисковую деятельность детей: способствовать к определению задач на основе поставленной проблемы; умение планировать этапы своих действий; аргументировать свой выбор;
2. расширять и систематизировать знания детей о животных разных стран;
3. развивать связную речь, обогащать словарь детей;
4. совершенствовать стиль партнерских отношений.
Выполнение проекта :
1.Познавательные занятия “Животные разных стран”.
2.Решение проблемных ситуаций:
– Как зимуют медведь и еж?
– Как спасаются животные от врагов?
– Как помочь исчезающим животным?
3.Игровая деятельность:
– сюжетно-ролевые игры “Зоопарк”, “Зоомагазин”.
– дидактические игры “Кто где живет”, “Кто чем питается”.
– игра-драматизация по сказке К. Чуковского “Телефон”.
4.Речь и речевое общение:
– создание фотоальбома “Рассказы о домашних животных” (совместно с родителями).
– составление рассказов о животных.
– чтение энциклопедической литературы о животном мире.
– сообщения “А знаете ли вы…?”
– чтение рассказов о животных Е. Чарушина, В. Бианки, С. Маршака, В. Маяковского.
– загадывание загадок о животных, разучивание стихов.
5.Физическое развитие:
– “Зверобика”.
– подвижные игры.
6.Продуктивная деятельность:
– рисование “Мое любимое животное”.
– рисование по произведению С. Маршака “Детки в клетке”.
– рисование животных Африки
– рисование животных России
– рисование животных Австралии
– рисование животных, живущих на полюсах
– лепка экзотических животных.
– коллаж “домашние животные”
– ручной труд – изготовление панно из листьев “Зоопарк” .
– групповая работа “Зоопарк “
– групповая работа по ручному труду “Ферма “
– оригами различных животных
– поделки из природного материала
– аппликации животных
7.Театрализованная деятельность:
– имитация повадок, образа животных в импровизациях.
– театральная постановка сказки “Три поросенка “
8.Презентации:
– выставка рисунков “Мир диких животных”.
9.Работа с родителями:
– совместное с детьми создание фотоальбома “Рассказы о домашних животных”.
– участие в выставке рисунков.
– просмотр дома телепередач о животных.
Достигнутые результаты:
Дети познакомились с разнообразием животного мира, их связью со средой обитания; сформировано осознанно-правильное отношение к представителям животного мира. Дети научились решать проблемные ситуации.