|  | 

Советы семье

Рождение ребенка с аутизмом не является концом света, хотя часто родителям так кажется. Родители не должны себя винить, ведь причина аутизма никому неизвестна, только существует некоторые предположения ученых. Обращаться за советом необходимо обязательно к тем специалистам которые работают с особенными детьми.

Часто консультация нужна родителям не только для помощи ребенку, но и для того, чтобы справится с самим собой. Родители не должны тешить себя надеждой, что все пройдет само собой и изменится со временем – для достижения результатов нужно постоянно работать. Если в семье ребенок с особыми потребностями, то это требует больших душевных сил от родителей и близких родственников. Родители детей с аутизмом испытывают ограничения в том, куда идти и что делать.

Они сталкиваются с косыми взглядами чужих людей и язвительными комментариями, но нужно быть выше этого. По возможности предлагайте ребенку с аутизмом те же занятия, что и другим детям в семье – старайтесь ходить с ним на игровую площадку, по магазинам, на детские мероприятия. Лучший вариант, чтобы ребенка при занятиях сопровождали два человека, потому что так легче справлиться с ребенком в случаи приступов протеста и истерики. Ребенка с аутизмом недостаточно просто оставить играть на игровой площадке, его нужно учить играть как самостоятельно, так и с другими детьми. Также ребенка нужно учить передвигаться по улице, на общественном транспорте, вести себя в различных ситуациях.

Иногда бывает очень сложно следовать всем советам. Нужно осознавать, что если трехлетнему ребенку приступ капризности или кидание на пол могут, понимающе улыбаясь, простить, то в случае десятилетнего ребенка и старше это уже не пройдет. Для того чтобы жизнь родителя в дальнейшем была хоть немного легче, нужно постараться научить ребенка и развивать его поведенческие умения.

Так как у ребенка с аутизмом сложности с пониманием того, как функционирует мир и почему нужно приспосабливаться к изменениям, ему следует в этом помочь. Ключевым словом является структурированность, т. е. установление определенных правил и рамок, чтобы окружающий мир был более понятным и предсказуемым. Четкое расписание дня и последовательность действий дают ребенку чувство уверенности, что будет происходить, предложить возможности выбора, научить справляться с переменами. В разговоре с ребенком с аутизмом нельзя употреблять образные выражения, ведь он, как правило, их не понимает. Указания должны быть четкими и конкретными, их нельзя излагать в вопросительной форме.

Избегайте лишней информации. Задания должны быть рационально и четко организованными, простыми и понятными. Старайтесь избегать чрезмерной нагрузки. Непременно следует учитывать своеобразное понимание речи (дословное понимание, непонимание подтекста и оттенков) и при надобности перефразировать указания. Так как у детей с аутизмом часто очень хорошая зрительная память(так называемая фотографическая память), то этим можно воспользоваться, развиваая ребенка.

Сотрудничество Между родителями и окружающей ребенка сетью поддержки важно с точки зрения развития ребенка, так как родители знают своего ребенка лучше всех. Если для родителей какая-либо “уловка” оказалась полезной и эффективной при решении какой-нибудь проблемы, будь то в учебе или в общении, следует поделиться этим знанием с другими, чтобы ребенок мог закрепить свои умения. Каждый малейший успех и достижение ребенка с аутизмом доставляют родителям во много раз больше удовлетворения, чем достижения обычного ребенка, так как для этого пришлось изрядно потрудиться.

Постарайтесь радоваться каждому занятию ребенка!




Советы семье
Обратная связь: Email