Кто такой орнитолог и что изучает?

Related posts:

1. Кто такой ихтиолог и что изучает? (это профессия изучает…) Ихтиолог – это ученый – зоолог, исследователь мира рыб. Ихтиологи занимаются изучением Рыб, живущих не только в естественных условиях, но и промысловые виды рыб. Во время изучения каждого вида ученый......
2. Кто такой океанолог и что он изучает? Океанолог – самая безумно редчайшая, но увлекательная работа. А человек, специализирующийся в данной области, исследуют моря и океаны, омывающие нашу с тобой планету. Они исследуют морскую пучина и шлейф, исследует......
3. Кто такой энтомолог и что изучает? (энтомолог это профессия изучает) Энтомология является одним из разделов общей зоологии. Если разобрать название науки более детально, то с древнегреческого оно звучит, как наука о насекомых. Несмотря на то, что издревле человека интересовало все,......
4. Такой разный Маяковский И оборачиваться на Маяковского нам, а может Быть, и нашим внукам придется не назад, а вперед. Марина Цветаева Двадцатый век, век общественных противоречий, ломки старого, век мировых войн и революций.......
5. “Неравенство – такой же хороший закон природы, как и всякий другой” И. Шерр Неравенство – это изначально заложенный природой объективный параметр существования мира. Его целостность определяется именно неравенством, так как благодаря нему все компоненты природы, выполняя определенные функции, органично дополняют друг......
6. Кто такой Иван Северьяныч Флягин: грешник или праведник? Н. С. Лесков вырос в народе. О себе писатель говорил следующее: “Я знаю русского человека в самую его глубь…Я не изучал народ по разговорам с петербургскими извозчиками, а я вырос......
7. Кто такой Печорин? Кто такой Печорин, или в чем суть конфликта “Героя нашего времени” “Печально я гляжу на наше поколенье Его грядущее – иль пусть, иль темно” В своем произведении М. Ю. Лермонтов......
8. “Однако… любопытно бы знать… отчего я такой?” Роман Гончарова “Обломов” был написан в 1859 году. В произведении показано реальное состояние русского дворянского общества в период жизни автора. Главный герой – Илья Ильич Обломов – помещик, живущий в......
9. Такой оценки еще не было! В ЭМЛи № 29 г. Ижевска разработана и с 1998 года действует особая система Многоуровневой оценки деятельности учащихся. Многоуровневая оценка имеет две составляющие: 1) Буквы, обозначающие уровень мыслительной деятельности школьника;......
10. Сочинение кто такой настоящий герой? Помогите! В нашем современном мире, насыщенном суетой, спешкой, информацией, кризисами, есть свои герои. О них не рассказывают по телевизору, им не вешают медали на грудь. Это – простые люди, которые живут......
11. “Теркин – кто же он такой? Художественная литература периода Великой Отечественной войны имеет ряд характерных черт. Главные ее особенности – патриотический пафос и установка на всеобщую доступность. Удачнейшим примером такого произведения по праву считается поэма Александра......
12. Кто же такой Печорин? Попытка разбора урока литературы Публикуя материал нашего постоянного автора, известной московской учительницы И. Щербины, мы идем на определенный риск: уж очень необычен сам жанр статьи. Это размышления, которые сделаны во......
13. Урок на тему “Что изучает физика. Наблюдения и опыты” Дата проведения “_____” _________ 200 ___ г. Учитель: Головин А. Н. Урок 1/1 Что изучает физика. Наблюдения и опыты Основной материал. Физика – одна из наук о при­роде. Основная задача......
14. Кто такой профессор Серебряков? (о пьесе “Дядя Ваня” А. П. Чехова) В пьесе Серебряков нарисован, казалось бы, без какого бы то ни было сочувствия. Достаточно вспомнить его первое появление на сцене. Дядя Ваня с иронией говорит: “Жарко, душно, а наш великий......
15. Тихон Кабанов: “Что я за несчастный такой человек?” (о пьесе “Гроза” А. Н. Островского) Традиционное восприятие Тихона как “тупого и ленивого” должно быть уточнено. Вряд ли в начале пьесы Тихон любит Катерину (вспомните, он ведь женился на ней без всякой сердечной склонности, по приказанию......
16. Василий Теркин – кто же он такой? (по поэме А. Т. Твардовского) То серьезный, то потешный, Нипочем что дождь, что снег, – В бой, вперед, в огонь кромешный Он идет, святой и грешный, Русский чудо-человек… А. Твардовский. Василий Теркин Поэма “Василий Теркин”......
17. “Жизнь учит лишь тех, кто ее изучает”. В. О. Ключевский. (По одному из произведений русской литературы. – Л. Н. Толстой. “Люцерн”.) В 1857 году Л. Н. Толстой совершил заграничное путешествие. Он побывал во Франции, Италии, Швейцарии и Германии. Писатель проявил живейший интерес к жизни западноевропейских стран и близко познакомился с их......
18. Сочинение на тему Птицы весной Птицы – легко узнаваемые животные. Они произошли от группы мелких динозавров, тело которых со временем покрылось перьями, а крылья образовались из передних конечностей. На земле насчитывается более 8700 видов птиц,......
19. Критерии вида Вопрос 1. Что такое вид? Видом называют совокупность организмов, характеризующихся общностью происхождения, обладающих наследственным сходством всех признаков и свойств и способных к бесконечному воспроизведению самих себя при скрещивании. Вопрос 2.......
20. Вечные странники Известно, что на юге Африки зимует более ста двадцати видов “наших” птиц. На глаза в первую очередь попадаются орлы, аисты, коршуны, скворцы, ласточки, золотистые щурки, сизоворонки. Ласточки в Африке повсеместны.......
21. Взаимосвязь компонентов биоценоза и их приспособленность друг к другу Вопрос 1. Какие биоценозы в вашей местности могут служить примером взаимосвязей компонентов? Проследить взаимосвязи компонентов можно на примере любого биоценоза – леса, луга, пруда, реки и т. п. Как известно,......
22. Сочинение на тему Профессия моих родителей Сочинение №1 для 5 класса Я всегда восхищаюсь своими родителями. Они любят трудиться и много времени уделяют работе. Мой папа работает сварщиком. Он может работать с любым металлом и выполняет......
23. Современные представления о гене и геноме Вопрос 1. Что такое геном? Геном – это совокупность генов, характерных для гаплоидного набора хромосом данного биологического вида. Геном, в отличие от генотипа, является характеристикой вида, а не особи, поскольку......
24. Территориальное (географическое) разделение труда в России 1. Выделите на карте главные промышленные и сельскохозяйственные районы страны. Сравните их размещение с расположением Главной полосы расселения. Главные промышленные (Центральный, Северо-Западный, Урал, Поволжье) и сельскохозяйственные районы (Центрально-Черноземный, Северный Кавказ,......
25. Сценарий урока экологии “В мире флоры и фауны” Сценарий урока экологии “В мире флоры и фауны” Тип занятия: систематизация знаний Цель занятия: обобщение знаний учащихся о фауне и флоре. Задачи занятия: – Дать знание о животных, растениях; –......
26. Экологическая тревога Человек и природа неразделимы. Ведь он – неотъемлемая часть природы, ее частичка. Приятно любоваться чистой рекой, несущей свои прозрачные воды куда-то в неизвестность, слушать щебетание птиц и наслаждаться красотой цветов.......
27. Сообщество, экосистема, биогеоценоз Вопрос 1. Какие из известных вам сообществ и экосистем имеют более или менее четкие границы? Относительно четкие границы имеет биогеоценоз. Граница биогеоценоза устанавливается, как правило, по границе растительного сообщества (фитоценоза)......
28. Сохранение многообразия видов как основа устойчивого развития биосферы Вопрос 1. Что такое биологический прогресс? Биологический прогресс – это направление эволюции, в ходе которого таксон оптимально адаптируется к условиям окружающей среды, а его численность и ареал растут. Биологический прогресс......
29. Контрольная работа по теме “Птицы” Контрольная работа по теме “Класс Птицы” 1 вариант I. Выберите правильный вариант ответа: 1.Из позвоночных животных только птицы 1) Приспособились к полету 2) Имеют перьевой покров тела 3) Откладывают яйца......
30. Естественные и искусственные биоценозы Вопрос 1. Докажите, что пространственная и временная ярусность повышают устойчивость биоценоза. Пространственная и временная ярусность позволяет большому количеству видов уживаться на одной территории, так как обеспечивает более широкое использование света,......