|  | 

Текстология: “наука самая занимательная”

Изучение “Войны и мира” становится одним из главных событий учебного года десятиклассников. Однако всем понятно, сколько сложностей подстерегает словесника на путях чтения и разбора этого шедевра в школе, какое многообразие методических приемов приходится использовать для того, чтобы сохранить у юношей и девушек именно этико-эстетическое восприятие книг Льва Толстого. Статья Н. И. Бурнашевой поможет в этом. Посвященная сложнейшей области филологической науки, она написана живо и увлекательно.

Используя анализируемый в ней материал, можно не только приблизить школьников к тайнам толстовского мастерства, но и передать им полезные знания по теории литературы, помочь в понимании того, что называется психологией творчества.

Много вопросов рождает у юных читателей изучение произведений русской классики. Почему Грибоедов, бесспорно симпатизируя Чацкому, назвал свою комедию явно иронически по отношению к нему – “Горе от ума”? Как Л. Толстой смог узнать, чтo чувствовала на первом своем взрослом балу юная Наташа Ростова?

Почему создается впечатление, что в “Войне и мире” картину московского пожара 1812 года воссоздает очевидец?

Великое множество других “как” и “почему” постоянно встает перед учащимися, а значит, и перед учителем. Далеко не на все эти вопросы легко найти ответ. Здесь-то и приходит на помощь наука, которую иногда считают “вспомогательной”, “второстепенной”.

Наука эта – Текстология.

Само название говорит о том, чем занимается данная наука, – изучением текста. Датировка и атрибуция текстов; творческая история произведений в реально-историческом контексте; реальные, исторические, литературные источники текста; автобиографические черты и роль мировоззрения автора в процессе создания Сочинения; история печатания, цензура, редакторская правка и позднейшая авторская правка для новых изданий; вопросы, связанные с определением основного источника и “научной критикой” текста…

Поле исследования текстолога – творческая лаборатория писателя.

Материалы изучения – прежде всего рукописи сочинения, автографы, копии, авторские письма, дневники, записные книжки.

Текстолог должен до малейших деталей изучить биографию автора, печатные, вещественные источники, мемуарные свидетельства…

Исследуя эти материалы, проникая в тайны творчества писателя, шаг за шагом проходя с ним весь путь создания и печатания произведения, текстолог может сказать, что для него писатель написал много больше, чем просто для читателя или просто литературоведа. Если литературовед-“интерпретатор” может позволить разгуляться воображению, выстраивая гипотезы и делая витиеватые умозаключения, порой далекие от истины, то литературовед-текстолог обязан быть точным (точные даты, точные тексты, точные имена…) – в этой Точности смысл исследования; и не случайно среди литературоведческих дисциплин текстологию называют самой Точной Дисциплиной.

“Следовать за мыслями великого человека есть наука самая занимательная”


Твір на тему: Текстология: “наука самая занимательная”




Текстология: “наука самая занимательная”
Copyright © Школьные сочинения 2019. All Rights Reserved.
Обратная связь: Email