Самостоятельная работа с текстом по поэме А. Т. Твардовского “Василий Теркин”
Эту работу ученики выполняют дома: она заставляет внимательно и вдумчиво читать текст поэмы. А потом, отталкиваясь от ответов ребят, мы ведем обсуждение в классе. Такая форма работы позволяет “услышать” ответы тех, кто обычно в классе отмалчивается, откорректировать неправильно понятые строчки.
№ 1. По главе “Переправа”
1. В главе “Переправа” солдат назван “тружеником”. Выберите именно те детали, которые подчеркивают, что война – это не только боевые подвиги, но и изнурительный труд солдат.
– налегли, гребут, потея, управляются с шестом… – и плывут бойцы куда-то, притаив штыки в тени… – и, усталая с похода… дремлет, скорчившись, пехота… – и в лесу, в ночи глухой сапогами пахнет, потом, мерзлой хвоей и махрой…
– как плоты, пошли понтоны, громыхнул один, другой…
2. В конце главы “Переправа” Твардовский соединяет рассказ о величии подвига с веселой шуткой. Какие фразы можно отнести к тем, что рассказывают о подвиге (А), а в каких сквозит шутка (Б)?
– Он как он, Василий Теркин, встал живой, – добрался вплавь. – Доктор, доктор, а нельзя ли изнутри погреться мне? – Дали стопку – начал жить, приподнялся на кровати…
– Молодец, – сказал полковник. – Молодец! Спасибо, брат.
№ 2. По главе “О награде”
Ответьте на вопросы.
1. Почему Теркин “не стал курить махорку, // А достал бы… “Казбек””?
2. Почему ему важно сидеть именно на том месте, “где мальцом под лавку прятал // Ноги босые свои”?
3. Почему на всякие вопросы он отвечал бы “не вдруг”?
4. – Нет, – сказал Василий Теркин. // И вздохнул. И снова: – Нет. О чем вздыхает Теркин?
5. Почему у Теркина “нету права побывать в родном селе”?
№ 3. По главе “Гармонь”
Внимательно читая главу, найдите пропущенные в цитатах слова. (Слова стоят в той же форме, что и в тексте.)
1. догонял свой полк… 2. Доставал тогда… 3. и ранение имею, и… одну 4. Грузовик гремит…
5. Хорошо – как есть… 6. Во всей колонне // Завалящей нет… 7. Словно он кого ошибкой, // Нехотя… вдруг 8. Оглянулся… // На водителя стрелок. 9. Только взял боец… // Сразу видно – гармонист.
10. …наш был любитель. 11. Стороны родной… // Грустный, памятный… 12. И потупились сурово // В шлемах… друзья.
13. Веселей кружитесь… 14. … на пару пара, // С места кинулися вдруг 15. Дайте мне, а то…
16. Что-то помнится, из боя // Доставляли мы в…
№ 4. По главе “Два солдата”
1. О каких качествах Теркина как человека говорят следующие слова?
А) Сам пилу берет: – А ну-ка… // И в руках его пила, // Точно поднятая щука, // Острой спинкой повела. Б) Но куда-то шильцем сунул, – // Что-то высмотрел в пыли, // Внутрь куда-то дунул, плюнул, – // Что ты думаешь, – пошли! В) …А парень услужить еще не прочь. // – Может, сало надо жарить? // Так опять могу помочь. Г) И, как долг велит в дому, // Поклонился в страхе, // И солдату самому.
Д) Молча в путь запоясался, // Осмотрелся – все ли тут?.. Все припомнил, все проверил.
2. Почему Теркин не сразу ответил на вопрос деда “побьем мы немца // Или, может, не побьем?”
№ 5. Твардовский говорил о Теркине, что это “обыкновенный парень”, что “парень в этом роде” найдется в любой роте. Словарь дает следующие значения слова “обыкновенный”: Обычный, ничем не выделяющийся, заурядный. А какое значение вкладывает автор в это слово?
(1 votes, average: 5.00 out of 5)Твір на тему: Самостоятельная работа с текстом по поэме А. Т. Твардовского “Василий Теркин”
Самостоятельная работа с текстом по поэме А. Т. Твардовского “Василий Теркин”