Конспект уроку “Острови Дніпропетровської області”
Тема:острови Дніпропетровської області
Мета: дослідити наявність на території області островів, виявити їх походження, вивчити їх флору, фауну, дослідити їх топоніміку.
Тип уроку: вивчення нового матеріалу
Обладнання: підручник, фото островів, карта області, презентація “Острови Дніпропетровської області”
Опорні та базові поняття: Острів, топоніміка назв
Географічна номенклатура: Базавлук, Сурський, Томаківка, Чортомлик
ЗМІСТ УРОКУ:
І. Організаційний момент
ІІ. Актуалізація опорних знань:
Ø Що таке острів?
Ø Які острови на планеті Земля ви знаєте?
Ø Як ви можете класифікувати відомі вам острови?
Ø Що є обов’язковою умовою для того, щоб землю назвали островом?
ІІІ. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності учнів
Прийом “Проблемне питання”
Як зміниться екосистема острова, якщо виключити один з біологічних компонентів? Поясніть.
Прийом “Дивуй”
На території Дніпропетровської області виділяють 4 найбільших острови: Базавлук, Чортомлик, Сурський, Томаківка. Всі ці острови історично формувалися разом з добою козаччини.
ІV. Вивчення нового матеріалу
Розповідь вчителя:
Чортомликом називається не лише острів, а й річка та СМТ. Але всі три назви ідентичні, та походять з тюркської мови.
Чортомлик –
1) ріка, права притока Дніпра. Одні вважають, що гідронім походить від тюркського “щука”. Інші – від “щучий”. Дослівно: “Ріка, багата щуками”;
2) острів, який лежав в гирлі р. Базавлук, нині затоплений водами Каховського водосховища;
3) селище міського типу, підпорядковане Орджонікідзенській міськраді Дніпропетровської обл. Розташоване на залізниці Кривий Ріг – Нікополь. До категорії селище міського типу віднесено у 1957 році.
Дуже багато об’єктів на україні, зокрема у Дніпропетровскій області, походять з тюркської мови, тобто з часів завоювання України татарами.
Твір на тему: Конспект уроку “Острови Дніпропетровської області”
Конспект уроку “Острови Дніпропетровської області”