Контроль за навчально-виховним процесом у групах дошкільного віку
Контроль за навчально-виховним процесом у групах дошкільного віку.
Питання контролю | Місяць | ||||||||||
09 | 10 | 11 | 12 | 01 | 02 | 03 | 04 | 05 | 06 | 07 | 08 |
Закон України про мову | |||||||||||
Зрізи знань | |||||||||||
Календарне планування | |||||||||||
Щоденне планування | |||||||||||
Робота з батьками | |||||||||||
Відвідування занять | |||||||||||
Робота на прогулянці | |||||||||||
Ігрова діяльність | |||||||||||
Дотримання режиму | |||||||||||
Санітарно-гігієнічний стан груп | |||||||||||
Робота з ПДР | |||||||||||
Охорона життя | |||||||||||
Робота з протипожежної безпеки | |||||||||||
Проведення свят, розваг | |||||||||||
Ведення документації | |||||||||||
Індивідуальна робота | |||||||||||
Виконання рішень педрад | |||||||||||
Готовність до навчального року | |||||||||||
Оздоровлення влітку | |||||||||||
Випереджувальний контроль виконання програм з розділів: | |||||||||||
1.Зростаємо дужими | |||||||||||
2.Мова рідна, слово рідне | |||||||||||
3.Віконечко в природу | |||||||||||
4.Математична скарбничка | |||||||||||
5.Чарівні фарби і талановиті пальчики | |||||||||||
Робота психологічної служби | |||||||||||
Методична робота | |||||||||||
Підготовка до занять | |||||||||||
Фронтальна перевірка групи | |||||||||||
Організація роботи у другу половину дня | |||||||||||
Формування культурно-гігієнічних навиків |
Умовні позначення:
Хто вивчає питання: Д – директор, З – заступник директора з НМР, З2 – заступник директора з господарської роботи, Ст м/с – старша медсестра, медсестра, П – психолог Форма обговорення: П-педагогічна рада, МО – методичне обєднання, Р – нарада при директорі, Н – наказ по школі, Ін. Р. – індивідуальні рекомендації, Дов – довідка
Твір на тему: Контроль за навчально-виховним процесом у групах дошкільного віку
Related posts:
- Наступність у екологічному вихованні дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку Наступність у екологічному вихованні дітей Старшого дошкільного та молодшого шкільного віку Одним із чинників, що визначають перспективи буття української нації, є екологічна освіта, зміст якої ставить перед людиною завдання визначити......
- Перевірка роботи групи продовженого дня Перевірка роботи групи продовженого дня _________________ класу _______________ дата Мета перевірки_______________________________________________________________ Комплектування групи ________________________________________________________ Наповнюваність ______________________________________________________________ Наявність документації в групі _________________________________________________ Санітарно-гігієнічний режим ГПД _______________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Матеріальна база______________________________________________________________......
- Вплив пісні в вихованні дітей дошкільного віку Вплив пісні в вихованні дітей дошкільного віку Пісня повинна звучати не тільки на музичних заняттях, а й під час ігор, на прогулянках, входити в дитяче життя. Це стає можливим, якщо......
- Загальні особливості старшого дошкільного віку ЗАГАЛЬНІ ОСОБЛИВОСТІ ВІКОВОГО ПЕРІОДУ (шостий і сьомий роки життя) На шостому-сьомому роках життя відбуваються подальші зміни у фізичному, психічному (психологічному), соціальному розвитку дошкільника. Протягом цього періоду маса його тіла збільшується......
- Псилого-педагогічне обгрунтування необхідності формування екологічної свідомості у дітей дошкільного віку Успіх екологічного виховання дошкільнят значною мірою залежить від того, який зміст знань про досить складний і багатоманітний світ Природи їм пропонують. Л. С. Виготський наголошував: знання засвоюватимуться дитиною та сприятимуть......
- Загальні особливості раннього дошкільного віку Загальні особливості вікового періоду У цьому періоді відбувається інтенсивне фізичне зростання дитині, змінюється співвідношення між величиною голови, тулуба, кінцівок. Прорізається 20 молочних зубів. Певних змін зазнають антронометричні показники. Істотних змін......
- Загальні особливості молодшого дошкільного віку Шановні Батьки! Пропоную вам ознайомитись з загальними особливостями вікового періоду за базовою програмою “Я у Світі” (четвертий і п’ятий роки життя) МОЛОДШИЙ ДОШКІЛЬНИЙ ВІК (четвертий І п’ятий роки життя) ЗАГАЛЬНІ......
- Формування позитивного образу дитини дошкільного віку 10 заповідей Виховання дитини Або Як сформувати позитивний образ дитини дошкільного віку Правил про те, як виховувати дитину, придатних на всі випадки життя, не існує. Усі діти різні. Кожна дитина......
- Вправа “Країна радості” для дітей середнього та старгошо дошкільного віку Мета: розширити уявлення дітей про емоцію радості; продовжити формувати позитивні емоції за допомогою посмішки; спонукати дітей до вчинків, що дають радість. Обладнання: іграшки, заготовки фігур для клеєння піктограми радості, папір,......
- Тематика засідань 12-13 Тематика засідань ЦМК класних керівників 03.09..2012 р. І ЗАСІДАННЯ (інформаційно-методичне) Основні напрямки і навчальні новації при плануванні виховної роботи. 1. Науково-теоретичний блок – Рекомендації Міністерства освіти і науки України щодо......
- Необхідність використання ІКТ у навчально-виховному процесі Використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчально-виховному процесі – загальна необхідність 11:00 Досвід та успіхи найбільш розвинених країн світу в галузі науки, виробництва, нових технологій свідчать про необхідність перебудови системи освіти у......
- Режим дня Режим дня у закладі. РЕЖИМНІ ПРОЦЕСИ В ПЕРШУ ПОЛОВИНУ ДНЯПрийом дітей1. Спілкування вихователя з дітьми: індивідуальні бесіди, ігри для спілкування й створення настрою в дітей.2. Організація самостійної діяльності дітей: різні......
- План навчально-виховної роботи у1-А класі Тиж- День Основні виховні заходи формування Класного колективу Заходи з охорони здоров’я і фізичного загартування Індивідуальна робота з дітьми Співдружність із родиною учнів 1 1.День знань. 2.Свято ” Першого дзвоника”.......
- ПЛАН РОБОТИ на квітень 2014 року Квітень Організаційна робота Навчально-виховна робота Спортивно-масова робота Робота з педкадрами Фінансово-господарська Контроль Підготовка до перевідних іспитів (вимоги, протоколи, звіти) Першість ДЮСШ з футболу. Документація тренерських рад. (Заступник директора) Проведення перевідних......
- Організація навчально-виховного процесу Організація навчально-виховного процесу Навчальний план школи враховує зміст навчально-виховного процесу, специфіку роботи в допрофільних та профільних класах із профільним вивченням кількох предметів на ІІ та ІІІ ступенях навчання. Його складають......
- Створення здоров’язберігаючого Навчально-виховного середовища для учнів Першого класу в умовах школи культури здоров’я Одним із пріоритетних завдань сучасної школи, визначених у У Конституції України, Національній доктрині розвитку освіти України, Законі України “Про фізичну культуру”, “Основах законодавства України про охорону здоров’я”, програмі “Діти України”,......
- Контроль навчальних досягнень (усне опитування). Творчість А. Чайковського, М. Стельмаха, Гр. Тютюнника УРОК 36 Тема. Контроль навчальних досягнень (усне опитування). Творчість А. Чайковського, М. Стельмаха, Гр. Тютюнника. Мета. Перевірити рівень навчальних досягнень з вивчених тем; розвивати гуманітарну культуру та творчі здібності учнів;......
- Календарне планування з трудового навчаня. Варіативний модуль Технологія інтарсії, інкрустації 7 – 8 – 9 клас № П/п Дата Назва програмового матеріалу К. сть Год. Прим. Варіативний модуль Технологія інтарсії, інкрустації 7 – 8 – 9 клас 16 1 Вступ 1 Тема: Основи технології виконання інтарсії......
- Конструюємо урок КОНСТРУЮЄМО УРОК Методичні рекомендації Українська мова ХІД УРОКУ І. Організація класу до уроку, II Актуалізація опорних Знань Учнів. Ш. Мотивація навчальної діяльності. 1. Каліграфічна хвилинки. 2. Складання слова. 3, Бесіда......
- Соціально – орієнтований підхід в навчально – виховному процесі школи Концепція соціально орієнтованої освіти розглядає розвиток особистості школяра не як самостійний процес, а як закономірний результат розвитку мікросоціуму (родина, клас, референтна група однокласників, гуртки, секції та ін.). Сучасна психологія доводить......
- Використання технологій Web 2.0 навчально-виховному процесі Характерною рисою сучасного суспільства є інтенсивний розвиток інформаційно-комунікаційних технологій, одним із важливих напрямів яких є Інтернет-технології. Останнім часом Інтернет-технології стали відігравати ключову роль не тільки в бізнесі, інформаційно-аналітичній діяльності, а......
- Особливості навчально-пізнавальної діяльності учнів в навчанні фізики Поганий учитель підносить істину, хороший вчить її знаходити. Нам відомо, що процес учіння є своєрідним процесом самостійного “відкриття” учнем уже відомих у науці знань. “Коли говорять, – писав психолог С.......
- СИСТЕМА РОБОТИ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ЩОДО СТВОРЕННЯ УМОВ ДЛЯ КРЕАТИВНОГО РОВИТКУ ОСОБИСТОСТІ ДИТИНИ Креативність – це означає копати глибше, дивитись краще, виправляти помилки, розмовляти з кішкою, пірнати в глибину, проходити крізь стіни, запалювати сонце, будувати замок на піску, вітати майбутнє. Е. Торренс Автор......
- Контроль навчальних досягнень (усне опитування). Творчість В. Голобородька, Л. Кисельова УРОК 72 Тема. Контроль навчальних досягнень (усне опитування). Творчість В. Голобородька, Л. Кисельова. Мета. Здійснити контроль знання учнями змісту програмних творів, розвивати зв’язне мовлення, вміння ілюструвати визначення на прикладах творів,......
- Тематична атестація № 4 – контроль знань за творчістю Е. Гофмана Урок зарубіжної літератури 9 клас УРОК № 38 Тема. Тематична атестація № 4 Мета: Здійснити контроль знань за вивченою темою; перевірити засвоєння термінів із теорії літератури; виховувати прагнення досягти високого......
- Контроль навчальних досягнень (тестові завдання) Б. Лепкого “Цвіт щастя”, Є. Гуцало “Сім’я дикої качки”, Л. Костенко “Чайка на крижині”, Л. Пономаренко “Гер переможений” УРОК 53 Тема. Контроль навчальних досягнень (тестові завдання). Мета. Виявити рівень знань, умінь та навичок учнів із вивчених тем, закріпити їх; розвивати пам’ять, логічне мислення, вміння застосовувати знання на практиці;......
- Поточний контроль до теми “Атмосфера” 6 клас Поточний контроль з теми ” Атмосфера” № п/п Прізвище учня Запитання Бали І Повітря складається… Над тропосферою розташований шар… 22 червня – день… ІІ Атмосфера складається з… 22 грудня –......
- План засідання психолого-педагогічної студії “Прояви насильства” План засідання психолого-педагогічної студії-вітальні в КЗШ №114 м. Кривого Рогу Тема: “Прояви насильства в сім’ї. Діюче законодавство щодо попередження насильства (по творчій роботі класного керівника 7-В класу Козоброд Т. С.)......
- Інтелектуальна гра як засіб активізації навчально-пізнавальної діяльності молодших школярів План. 1. Поняття ” інтелектуальних ігор”. 2. Види інтелектуальних ігор за В. П. Шашиною. 3. Поділ ігор на групи за Г. К. Селевко. 4. Гра за Ш. О. Амонашвілі. 1.......
- ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ ДО ТЕМИ “Види мовленнєвої діяльності” (підсумковий контроль на уроках розвитку мовлення) ДОДАТКИ Додаток №1 ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ ДО ТЕМИ “Види мовленнєвої діяльності” (підсумковий контроль на уроках розвитку мовлення) – Які види мовленнєвої діяльності притаманні людині: A) слухання, читання, говоріння, письмо; Б) говоріння,......
Контроль за навчально-виховним процесом у групах дошкільного віку