|  | 

Математичне кафе Королівський смак” гра – віторина, 10 клас

Мета:

Ø Активізувати діяльність учнів

Ø Розвивати вміння формувати і доносити думку, моделювати ситуацію

Ø Розвивати творчий інтерес до математики

Ø Розвивати кругозір учнів

Ø Виховувати стійкість, винахідливість, любов до знань

Ø Формувати вміння працювати в команді

У грі беруть участь дві команди.

“Щоб засвоїти знання, їх треба вживати з апетитом”

А. Франс

Обладнання:

Ø Меню

Ø Картки з завданнями

Ø Серветки, скатертини, столові прибори

Рекомендації до проведення:

Клас прикрашений у вигляді кафе: зображення королеви математики, назва, меню, накриті соли як у кафе

Хід заходу.

Слово вчителя.

Сьогодні будемо, друзі, з вами Царицю всіх наук вітати Так можемо гордо і по праву Ми математику назвати,

Наук на світі є багато, Їх навіть важко полічити, Та нам їх треба добре знати Щоб всесвітом оволодіти. Наука – знайдені алмази: Вугілля, золото і мідь.

В руках людей могутній лазер І сотні зрошених угідь. Наука – хліб мільйоннотонний, Дари розвіданих морів І винограду пишні грона, Й серед пустель пташиний спів.

Це атом – скорений людині, Нові потужні русла рік. Дерзання й пошуки невпинні – Це наш великий славний вік. Наука нам допомагає Ракети в космос запускати.

І будувати всюдиходи, Щоб грунт на місяці вивчати. Це все розвідані орбіти.

На Марсі вимпел наш розцвів. І на Венеру шлях відкрито – Й сюди наш розум долетів До різних ми наук охочі Нехай ведуть нас до вершин. Та зараз ми сказати хочемо:

Наш математиці уклін!

Ведуча. Добрий день. Ми ради вітати всіх, хто завітав сьогодні до нас.

Вітаємо тих, хто любить математику, хто вчить математику, хто захоплюється математикою в нашому затишному кафе. Столики в нашому кафе вже заказані. Я рада представити наших відвідувачів, це учні 10 класу.

А це наші шеф-повара, що будуть стежити за порядком у залі і правилом “вживання страв” (представлення журі).

Представлення журі:

Хто в журі сьогодні судить?

Найпристойніше це люди,

Чесні в справах, об’єктивні

Непідкупні, незрадливі.

Вчитель: Я згадую слова великого поета: “Мы все учились понемногу чему-нибудь и как-нибудь”. Чи стосується це тебе?

Ведуча: Можливо. В чомусь так. Іноді все становиться зрозуміло і здається так просто, а іноді навпаки. А іноді наука може завести так, як героя пісні.

Пісня на слова “Волшебник-недоучка”

Вычислить путь звезды И развести сады И укротить тайфун

Все рассчитать могу. Я аттестат возьму

И в институт пойду

Формулу счастья там

Я рассчитать смогу Припев: Не даром преподаватели Время со мною тратили.

Не даром со мною мучился Самый искусный маг. Да, да, да! Мудрых преподавателей

Слушала я внимательно. Все, что ни задавали мне, Делала супер я.

2 куплет:

Чтобы гроза грозой

Не спуталася с козой,

А вместо слона у нас вдруг

Не получился утюг.

В школу иди скорей,

Слушай учителей,

Все, что ты там возьмешь

В жизни ты пронесешь. Припев.

В жизни найти свой путь,

Не делая что-нибудь,

И делая все кое-как,

Можно попасть впросак.

Задачи нам разрешить

Как в этой жизни жить,

Как в океане плыть,

Чтобы успех добыть

Ведуча: Показати багаж знань для життя допоможе наша сьогоднішня гра. Отже, увага! Я відкриваю перший конкурс “Представлення команд” (5 балів)

І конкурс “Дозвольте представитися, це ми!”

Ведуча : Сьогодні у нас в кафе таке меню (на столах зразки)

Меню:

Ø Салат “Незабудка” під соусом із загадок

Ø Борщ “Швидкий” зі сметаною “хто встиг, той і з’їв”

Ø “Від нашого столу до вашого столу”

Ø Рагу “з логічних заморочек з гострими приправами із уваги і мислення”

Ø Мезим – шлунку добре з ним

Ø Десерт “Морозиво зі збитими сливками з наповнювачем з обгонялок, що навіяні невичерпаним бажанням вчитися, вчитися і вчитися”

Я обіцяю приємного проведення часу. Ви будете у захваті від наших ексклюзивних страв. Смачного!

Ведуча: І блюдо – салат “Незабудка”

Командам по черзі ставляться запитання. Кожна правильна відповідь оцінюється в 1 бал. Кожна команда має право дати відповідь на питання у випадку їх невдачі.

На початку розігрується право почати гру першими.

Питання: Площа квадрату 49см2. Чому дорівнює його периметр? (28 см)

Питання командам:

1. На підлогу поклали олівець, але ніхто не зміг через нього переступити. Чому? (Олівець поклали біля стіни, далі ступати нікуди)

2. Що немає довжини, ширини, глибини і що можна виміряти. (температура, час)

3. Воно належить тобі, але інші ним користуються? (ім’я)

4. Син мого батька, а мені не брат. Хто це? (я сам)

5. Що треба зробити, щоб п’ять парубків, залишились в одному чоботу? (зняти з них другий)

6. Що можна приготувати, але неможна з’їсти? (уроки)

7. Як може кинуте яйце пролетіти 3 метри і не розбитися? (воно пролетіло більше ніж 3 метри, а потім розбилося)

8. Яка геометрична фігура служить для покарання дітей? (кут)

9. Многранник з Єгипту (піраміда)

10. Назвати середнє арифметичне жінки і риби. (русалка)

Ведуча: Дійсно, математика розум в Порядок приводить. Зараз ми зробили невеличку зарядку. А далі нас чекає наступна страва.

ІІ конкурс Борщ “Швидкий” зі сметаною “хто встиг, той і з’їв”

Командам надаються питання. На столах лежать таблички з цифрами 1,2,3. Після того звучить питання, учні піднімають картки з номером правильної відповіді.

Хто перший, той перемагає.

1. Перша координата точки називається

Ø Ордината

Ø Абсциса

Ø Бісектриса

2. Трикутник, у якого всі сторони рівні називається

Ø Рівнобедреним

Ø Рівноногим

Ø Правильним

3. Процент це-

Ø Десята частина числа

Ø Сота частина числа

Ø Тисячна частина числа

4. Трикутник, у якого один з кутів 100°називається

Ø Гострокутним

Ø Безпутним

Ø Тупокутним

5. Відношення протилежного катета до прилеглого катета

Ø Синус кута

Ø косинус кута

Ø Тангенс кута

6. Дві прямі, через які неможна провести площину

Ø Паралельні

Ø Мимобіжні

Ø Що перетинаються

7. Хто ввів прямокутну систему координат

Ø Галилей

Ø Декарт

Ø Дарвін

8. До числа 2 оберненим є

Ø -2

Ø 0,2

Ø

9. Графіком рівняння у+х=5 є

Ø Пряма

Ø Гіпербола

Ø Парабола

10. Квадратний корінь 169

Ø 14

Ø 13

Ø 12

Ведуча: Я знаю, що кожна команда приготувала свою страву і готова нею поділитися.

ІІІ конкурс “Від нашого столу до вашого столу” – Конкурс “Домашнє завдання” (5 балів)

Ведуча: В математиці задачі, наче у житті невдачі. І відкрию таємницю, я некраща ученицю. Розв’язати їх хочу, але краще промовчу. Зараз пропоную вам рагу.

Щоб його переварити, включіть будь ласка увагу і кмітливість. Отже,

4 конкурс Рагу “з логічних заморочек з гострими приправами із уваги і мислення”

1) Із запропонованих букв складіть слова, що позначають математичні терміни. За кожна слово 1 бал (В, и, с, о, т, а, п, р, о, м, і, н, ь, к, о, л, о, к, у, т, в, е, к, т, о, р, т, о, ч, к, а, п, л, щ, и, н, а, о) висота, промінь, кут, коло, вектор, точка, площина

2) Намалюйте те, що повинно бути замість знака питання

3) Яке з трьох слів зайве: гектар, сотка, метр Правильна відповідь:

А) сотка

Б) метр

В) гектар

Д) точка

4) Партос біг за Арамісом, Араміс біг за Атосом. Араміс побачив прекрасну незнайомку і зійшов з дистанції. За ким біг Партос?

А) Атос

Б) Арамис

В) Партос

Г) Прекрасна незнайомка

5) В єгипетській піраміді на гробниці начертано число, яке ділиться на всі числа від 1 до 10. Бе з остачі. Назвати це число.

А) 5050

Б) 1045

В) 2520

Г) 5255

Ведуча: Для самих хворих шлунків, що багато зїли, а мало перетравили., пропонуються рухомі вправи

“Мезим – шлунку – добре з ним” .

Показати предмети, без яких не обійтися на уроках математики

І команда – ластик, циркуль, підручник.

ІІ команда – зошит в клітинку, ручка, лінійка

Ведуча : Найбільш цікаві для мене зустрічі – це зустрічі з цікавими людьми. Вони вносять у світ нове, цікаве, дивовижне. Мене завжди заворожує людська думка, яка може робити відкриття. Наступний конкурс ” Хто є хто” . Назвати ім’я великого математика, чий портрет з’явиться.

А якщо знаєте про нього щось, то розкажіть нам. Доречі, на цьому тижні портрети відомих математиків були у класі. Це конкурс вашої допитливості і уваги.

Конкурс “Хто є хто”

Ведуча : щоб нам швидкість відшукати, треба швидко міркувати. Відстань ти на час діли, відповідь свою знайди.

Ми дійшли до десерту. Я дуже люблю морозиво. А ви.

Воно швидко тане, тому їсти його потрібно швидко.

Конкурс “Морозиво зі збитими сливками з обгонялок, сповнений невичерпаним бажанням вчитися, вчитися, вчитися”. Умова на швидкі запитання – швидкі відповіді.

І команда

1 Назва результату додавання (сума)

2 Скільки хвилин в 1 годині (60)

3 Прибор для вимірювання кутів (транспортир)

4 На що схожа половина яблука (на другу половину)

5 Найменше тризначне число (100)

6 Трійка коней пробігла 30 км. Скільки пробіг один кінь (30)

7 Модуль числа -10 (10)

8 Дріб, в якій чисельник дорівнює знаменнику (неправильний)

9 Чому дорівнює сума суміжних кутів (180)

10 Яке число розділяє додатні і від’ємні числа (0)

11 72:8 (9)

12 Властивість вертикальних кутів (вони рівні)

13 Третій місяць літніх канікул (серпень)

14 Друга назва незалежної змінної (аргумент)

15 Найменше парне натуральне число (2)

16 Скільки козенят у багатодітної кози (7)

17 Трикутник, у якого дві сторони рівні (рівнобедрений

18 Сума довжин всіх сторін багатокутника (периметр)

19 Суперник нулика? (хрестик)

20 Частина прямої обмежена двома точками (відрізок)

21 Число, на яке не можна ділити (0)

22 Результат віднімання (різниця)

23 Відрізок, що виходить з вершини і ділить протилежну сторону навпіл (медіана)

24 Число протилежне 5 (-5)

25 Прямокутник, у якого всі сторони рівні (квадрат)

26 Одна сота метра (1 см

27 50: на половину (100)

28 Прибор для виміру відрізків (лінійка)

ІІ команда

1 Результат множення (добуток)

2 Скільки секунд в одній хвилині (60)

3 Найбільше тризначне число (999)

4 Дріб, у якої чисельник більше знаменника (неправильна)

5. Розгорнутий кут дорівнює (180)

6 ціле число більше за -1 і менше за 1 (0)

7 60:5 (12)

8 Останній місяць навчального року (травень)

9 Найбільше двозначне число (99)

10 число обернене до 5 (0,2)

11 Назвати графік лінійної функції (пряма)

12 Що передує п’ятниці (четвер)

13 одна десята дм (1 см)

14 Скільки сторін у квадрата (4 )

15 Число протилежне -7 (7)

16 одиниця вимірювання кутів (градус)

17 121:11 (11)

18 Які прямі перетинаються під прямим кутом (перпендикулярні)

19 Перший місяць зими (грудень)

20 Рівні сторони рівнобедреного трикутника (бічні)

21 фігура, що утворена двома променями зі спільними початком (кут)

22 Найвищий бал у школі

23 Неучбовий день тижня

24 Кут менший 90° (гострий)

25 Скільки днів в календарному році (365)

26 Градусна міра кола (360°)

27 за що знижують оцінки у школі (помилки)

28 Скільки метрів в 1 км (1000)

Ведуча: ось так швидко поспішали, всі питання розв’язали, дещо може і не так, але є у цьому смак.

Все в меню посмакували, бали всі свої зібрали. Час журі їх рахувати, перемогу віддавати.

Закінчена вже гра, але ви не сумуйте,

Програли ви чи виграли в цей час.

Ви шлях в житті свій чітко опануйте,

Нехай гармонія наповнить вас.

У кожного із вас свої вагання будуть,

І коливатись буде маятник душі.

Проте нехай те коливання буде

В щасливій частоті.

Пісня “Маятник”.

Всі відвідувачі нашого “Математичного кафе” отримують сертифікат на відвідування кафе 2 рази на рік, а гості сертифікат один раз на 3 роки, якщо не виникне іншої потреби.




Математичне кафе Королівський смак” гра – віторина, 10 клас
Обратная связь: Email