|  | 

7 кл. Тема уроку:виготовлення журавля методом орігамі

Урок “Білі журавлі”
Тема уроку:виготовлення журавля методом орігамі.

“Шлях до розвитку й, урешті-решт, до щастя

Людини пролягає через її працю”.

(Д. і. Менделєєв)

Мета:

Повчальна.

Згинання паперу. Учити виготовляти журавля з паперу. Познайомити із змістом розповіді, показати зв’язок з історичною подією.

Що розвиває.

Розвивати дрібну моторику пальців, привчати їх до точних рухів під контролем свідомості, розвивати мислення. Розвивати просторову уяву, учити читати креслення.

Що виховує.

Виховувати патріотизм, інтернаціоналізм. Виховувати терплячість, посидючість. Виховувати уміння співпереживати і співчувати.

Виховувати прагнення надати дієву допомогу людині, яка потрапила в біду.

Устаткування:

зразки журавликів – оригами інструкційні картки свічка картка світу

Тож, сьогодні, любі діти, хочу я вам побажати всі знання із апетитом на уроці поглинати. А щоб ці знання і вміння вам не стали тягарем, побажаю вам терпіння і старання. Тож почнемо!

3.Підготовчий етап.

(Звучить музика)

Учитель: -6 серпня 1945 долі – страшна сторінка в історії людства. Цього дня на японське місто Хіросіму з американського літака була скинута атомна бомба. У мільйонні долі секунди на мирне місто впала вогненна куля, куля яскравіша за сонячне світло. Несетеся смерч жахливий, чорний.

Міть. і немає нічого світлого. Залишилися тільки сльози, горе, смерть. По всій землі летить повідомлення: “Американці скинули атомну бомбу на місто Японії.

(Пауза)

– І у одну секунду було спалене 36 000 чоловік, в одну секунду 72 000 чоловік отримали важкі поранення, в одну секунду більше 15 000 будинків і будівель перетворилися на попіл і розжарені розвалини, в одну секунду смертоносні частки уразили смертю все жваве на відстані півтора кілометрів.

З тих пір пройшло багато років, але до цього дня люди пам’ятають страшну подію в Японському місті Хіросімі.

(Музика припиняється)

Вчитель:

У цьому місті жила маленька дівчинка Сасаки, а прізвище Садако. Після атомного вибуху отруйні частки потрапили в кров маленької дівчинки і вона захворіла променевою хворобою. 10 років вона боролася з хворобою. Їй дуже хотілося жити.

(Підготовлена учениця зі свічкою в руках):

“Колі я вийду до сонечка?” – запитала у лікарки. А життя горіло тоненько, як на вітрі свічка. И лікарка відповіла девочке: – Колі прийде зима і тисячу журавлів ти зробиш сама

(Вчитель подає їй журавля)

Вчитель:

“Древня японська легенда розповідає, що якщо скласти з паперу тисячу журавлів, виконається бажання. Деякі люди так і роблять – купують спеціальні набори квадратиків паперу і годинами роблять пташок. Невже дійсно їх бажання виконуються?
Секрет древньої легенди полягає в тому, щоб складати фігурки не собі, а подарувати таким, що їх оточує і отримати у відповідь тисячу посмішок. Тоді з’являться нові друзі, а з їх допомогою дійсно і бажання часто виконуються!”

І маленька дівчинка почала робити журавлів.

(Читання вірша підготовленою ученицею зі свічкою в руках):

Я жити хочу, не вмерти, Хочу не плакати я, а співати, Хочу я чути дзвінкий сміх,

Хочу я радощі для всіх. Щоб зла бомба ніколи Не руйнувала міста. Я жити хочу, не вмерти,

Хочу не плакати я, а співати!

(Свічка гасне)

Вчитель:

– Садако Сасаки зробила 662 журавлі, але смерть не відступала, сили всі йшли і йшли від неї. Тоді японські діти прийшли на допомогу дівчинці. Вони присилали багато, багато різноколірних журавлів і їх було вже декілька тисяч.

Але променева хвороба виявилася сильнішою за дивну казку і Сасаки померла.

Із тих пір в парку миру міста Хіросімі поставлений пам’ятник всім дітям, загиблим від атомного вибуху. Щодня туди приходять і приносять нові гірлянди паперових журавлів. Бувало, налетить вітер, підхопить паперову зграю і тоді журавлі розлітаються по всьому світу і немов говорять всім:

“Люди! Бережіть мир! Бережіть життя!”

4. Знайомство з текстом.

Сьогодні мі з вами познайомимося з розповіддю Юрія Яковлєва “Білі журавлів.

У Парках миру Хиросимі і Нагасакі можна побачити дуже багато різноколірних паперових журавлів. Їх привозять люди зі всього світу, почувши історію японської дівчинки Садако Сасаки.

Садако Сасаки

Садако Сасаки народилася 7 січня 1943 р. в Хіросімі. Їй було два роки, коли 6 серпня 1945 р. на місто була скинута перша атомна бомба.

Будінок її сім’ї розташовувався приблизно в 1.7 км. від епіцентра. Хоча він був зруйнований вибухом, дівчинка не отримала опіків і зовнішніх поранень. Проте вона і її мати потрапили під радіоактивний “чорний дощ”.

Не дивлячись на пережите бомбардування і післявоєнну бідність, Садако росла енергійною і здоровою дівчинкою. Вона захоплювалася спортом і бігала швидше за всіх в класі.

Але в 1954 р., у віці 11 років у неї виникли проблеми із здоров’ям.

У лікарні Садако був поставлений діагноз лейкемія, “атомна хвороба”. Доктор сказавши її батькові, що їй залишилося жити не більше року. Садако була госпіталізована.

Її кращий друг розповів їй про старовинну японську легенду, яка свідчить, що нагородою тому, хто складе тисячу паперових журавлів, буде виконано його бажання. Садако сподівалася, що складе тисячу журавлів і знову стані здоровою.

Вона продовжувала складати паперові журавлі до самої смерті до 25 жовтня 1955 р.

Передчасна смерть Садако стала шоком для її однокласників, багато хто з яких також пережив атомне бомбардування. Друзі і однокласники Садако почали думати про установку пам’ятника їй і всім дітям, померлим в результаті ядерного вибуху. Молоді люди зі всієї Японії допомогли зібрати гроші на цей проект.

У 1958 р. статуя що тримає в руках журавля Садако була встановлена в Парку миру в Хіросімі. Напис на кам’яному блоці внизу свідчить:

This is our cry.

This is our prayer.

Peace in the world.

Это наш крик.

Это наш проситель.

Мир в мире.

Діти і дорослі різних країн світу до цих пір присилають до підніжжя її пам’ятника все нові і нові фігурки.

Повернувшись з Японії, пройшовши немало верст, Паперового журавля товариш мені привіз. З ним пов’язана історія, історія одна – Про дівчинку, яка була опромінена.

Тобі я паперові крила розпрямлю,

Лети, не турбуй цей світ, цей мир, Журавель, журавель, японський журавлик, Ти вічно жвавий сувенір.

5. Фізмінутка

6. Практична робота.

– І сьогодні я хочу, щоб кожен з вас теж навчився робити паперові журавлі.

Складання з паперу – справжнє мистецтво. Називається воно орігамі. Орігамі – це мистецтво паперової пластики. Це японське слово.

Адже першими робити з паперу різні фігурки стали саме японці. Слово “орігамі” так і переводитися – “Складеній папір “. На зорі свого створення орігамі використовувалося в храмових обрядах. Але вже через невеликий проміжок часу уміння складати фігурки з паперу стало обов’язковою часткою культури всієї японської аристократії. Сьогодні орігамі переживає своє друге народження.

Орігамі є чудовим заняттям для всієї сім’ї. Складання фігур з паперу розвиває творчі здібності, геометричне мислення, спритність рук, посидючість, увагу і пам’ять. Раніше орігамі займалися тільки японці.

У наши часи орігамі починають захоплюватися діти і дорослі, що живуть в Європі і Америці.

Деякі знатні сім’ї навіть використовували орігамі як герб і друк.

Вони не лише вчаться складати відомі моделі, але і починають винаходити власні. Виникають клуби любителів складання з паперу. З’являються книжки і журнали, присвячені оригами.

Мабуть, “Журавель” – це сама, як там не є класична форма оригами. За допомогою приведеної схеми ви легко зможете скласти цю красиву птицю.

Звернете увагу, що кожна операція включає декілька елементів. Точність виготовлення моделі залежить від кожної операції. Але найголовніше, на що ви повинні звернути увагу – точне складання, куточок з куточком, сторона із стороною.

Схема орігамі “Журавель”:

Порядок виконання:

1. Журавля починаємо складати з базової форми Квадрат 2. Розсовуємо шари паперу з боків і робимо три згини: загинаємо і розгинаємо правий і лівий краї, після чого загинаємо і розгинаємо верхівку фігури. Перевертаємо, повторюємо ті ж саме з іншою стороною; 3. Акуратно піднімаємо верхній куля ромба і загинаємо його догори.

Проробляємо це, натискуючи з боків. 4. Перевертаємо фігуру, повторюємо ті ж саме з іншою стороною; 5. Розсовуємо з боків шари паперу і загинаємо боки лицьового кулі фігури до центру;

6. Перевертаємо фігуру іншою стороною і проробляємо ті ж саме, що і у минулому пункті; 7. Тепер розсовуємо шари паперу з боків фігури і завертаємо догори гострі нижні кінці. Натискуємо з боків, вирівнюємо фігуру і відгинаємо в сторони як ви вже здогадалися, ніс і хвіст журавля;

8. Загинаємо журавлеві ніс, розпрямляємо крила і вуаля.

Вчитель:

А заразом мі з вами проведемо декілька секунд в мовчанні, на знак пам’яті всіх загиблих дітей на Землі.

(Хвилина мовчання при свічках. Складання гірлянди дружби).

Вчитель:

– А заразом з журавлів, яких сьогодні зробили мі, складемо велику гірлянду дружби. Вона є символом одужання і вірою в життя.

(Діти прикріплюють журавлів після рядів до дошки у вигляді гірлянди.)

Підсумок уроку і домашнє завдання.

Питання для закріплення:

– Хто і як допомагав Сасаки боротися з хворобою? (Лікарки, японські діти – присилали їй своїх журавлів.) – Що зробили, щоб пам’ять про загиблих дітей увічнити на все життя? (Поставили пам’ятник в центрі міста Хіросімі.) – Що таке білий журавель? – У якій країні відбувалися події? – Про яку місто йшла мова?

Вашим домашнім завданням

На знак світу, дружби і щастя на Землі буде конкурс малюнків “Гань завжди буде сонце, дружба і мир “.

Список літератури.

– Орігамі іграшки з паперу”. С. Соколова. М.: “Махаон”.

99г.




7 кл. Тема уроку:виготовлення журавля методом орігамі
Обратная связь: Email